基于集体记忆视角下的高校档案资源建设研究

在集体记忆理论视角下,高校档案资源建设要转变观念,拓展收集范围,加强重大活动档案的收集,加大对教师、学生档案管理的力度,及时推进口述历史研究,并重视数字档案资源建设。     

集体记忆视角下的艺术档案管理

艺术档案是一种社会(历史或者集体)记忆,它以文字、声像、照片、实物等记载方式固化记忆。高等艺术院校构筑集体记忆需要丰富的艺术档案来支撑。艺术档案具有档案的共同属性——原始记录性,是构筑高等艺术院校集体记忆的载体。如何把分散、零碎的艺术档案有效地构筑成集中的、官方的集体记忆,凸显高等艺术院校的文化内涵是高校档案部门关注的问题。艺术档案是构筑高等艺术院校集体     

集体记忆视阈下大学班级档案管理策略初探

沿着集体记忆的思路,我们重新认识档案和档案工作,档案的价值也超越了凭证、情报价值而可以在更大的范围内发挥精神纽带、感情维系的作用。大学班级作为一个典型的集体,其构建意义与构建模式具有典型性。本文通过对在校学生进行访谈,对大学班级档案的收集范围、管理方式等问题进行了分析,提出了班级档案收集的策略,以期促进高校班级档案管理工作、高校集体记忆的保护与开发。     

基于档案记忆观的高校档案管理工作的思考

档案记忆观为新时代档案工作者积极构建高校记忆供了新的视角。从记忆的视角出发,来制定高校档案的归档范围,做好高校档案的鉴定和开发利用工作,能丰富高校记忆,引领高校记忆主旋律,触发师生群体记忆,成为高校记忆之源,从而更好地传承大学文化和精神。     

“功能主义”和“建构主义”视角下集体记忆与档案价值挖掘和应用研究

集体记忆作为一个跨学科的概念,近年来受到档案学界的广泛关注和研究。文章引入功能主义和建构主义的研究视角,试图探究档案与集体记忆的互动关联。功能主义视角下,档案积极发挥其作为资源、媒介和权力的价值,在集体记忆的形成、保存、传承等过程中发挥着不可替代的重要作用;建构主义视角下,档案工作者和社会公众同为集体记忆的积极建构者,在档案馆所构筑的"记忆之场"中,不断推进集体记忆的运行。     

集体记忆与文化记忆

我们都会有过类似的经历：一些事情拼命想记住,却总是将它遗忘;而另一些事情我们拼命想要将其忘却,却总在某些时刻出现在回忆中。看来,记忆不是人力所能控制的,那么记忆因何而生、又因何而灭呢？从来没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,更没有无缘无故的记忆与忘却。集体记忆所探求的,正是这种种回忆背后的“缘”与“故”。     

国外档案记忆研究综述

近年来档案记忆已逐渐成为国内外档案学者的重要研究方向之一并形成了经典文献,梳理国外档案记忆研究的发展历程与研究主题对于深化国内外档案记忆研究具有积极意义.文章采用文献分析法梳理了国外档案记忆研究的发展历程与研究主题,并得出了三点结论与建议.     

社会记忆视角下档案记忆建构探析

本文从社会记忆视角分析了档案建构社会记忆的功能及其建构特点、权力对档案建构社会记忆的影响等问题,并对全面构筑社会记忆提出了一些浅见。     

知识管理理论在档案记忆再生产中的应用探究

知识管理作为新兴的管理模式在商业活动中被广泛应用,将知识管理应用于档案记忆再生产中有利于科学系统地获取、组织、存储、共享档案记忆,挖掘档案记忆的知识价值,为知识创新提供资源的土壤,为档案记忆的传承与发展带来新视角。文章首先从档案、记忆、知识的关系,知识管理理论与档案记忆理论的研究路线的相似性,知识管理理论为档案记忆再生产提供方法论指导三个方面对知识管理理论在档案记忆再生产中应用的适用性进行分析。然后勾勒出基于知识管理的档案记忆再生产架构,提炼出三条应用方式:以档案部门为主体的记忆重构,以公众为客体的记忆生成,档案部门与公众相互作用的记忆升华。     

从交互记忆系统视角看族群口述档案管理

本文将交互记忆系统引入到族群口述档案管理流程中来,分析了族群口述档案管理系统与交互记忆系统关系机理,阐明族群口述档案的选题采集、整理保存和共享利用三个关键管理环节与交互记忆系统的目录更新、信息分配和检索协调三个环节一一对应,并在此基础上提出了利用交互记忆系统完善族群口述档案管理各个环节的操作性建议,最后说明利用交互记忆系统进行族群口述档案管理必须遵循的原则.     

社会融入视角下档案记忆建构问题探究

社会融入理论的应用在保障各类主体的社会权利、缓解社会矛盾、维护社会和谐、安定等方面具有重要的指导作用。近年来,随着我国有关档案记忆的研究逐步深入,社会融入理论在档案记忆建构活动中所具有的扩充档案记忆主体、保障公民档案权利、促进档案记忆服务于社会发展的价值被不断发掘。文章将从识别社会融入主体、建立信任与合作关系、针对性开发档案资源、扩大受众群体四方面对社会融入理论应用于档案记忆建构实践的基本情况进行探讨。     

档案学科视角下社会记忆构建框架研究

档案作为社会记忆重要载体,在社会记忆构建中扮演着重要角色.本文梳理已有的定性社会记忆构建方法,剖析社会记忆构建要素,探索档案数据化趋势下融合信息技术的定量社会记忆构建方法.着重分析了基于档案数据形态的社会记忆构建子模块,即外部工具辅助和核心数据分析两部分,以期为从细粒度层面构建社会记忆提供参考.     

集体记忆视阈下传统村落文化建档实践问题探究

本文以集体记忆理论为研究基础,结合当前我国传统村落保护的现状与相关政策,提出了为传统村落文化建档的保护方式,构建了传统村落文化建档式保护的模式,并阐释了建档式保护工作中需要处理的几种关系。     

基于管理生态学视角的高校干部人事档案管理研究

基于管理生态学视角,对高校干部人事档案管理工作进行生态学解析,研究其与组织、人事等相关工作的协同共生机制,建立相互依存、相互作用、自我调节、共生与发展的干部人事档案管理生态体系,并从内部组织、外部管理以及宏观、微观生态环境角度分析高校干部人事档案管理工作中存在的问题,进行对策研究,从而更好地为组织、人事部门以及全校教职工提供服务和信息支持,实现服务学校和师生的初衷。     

数字记忆视域下华侨口述档案收集策略研究

数字时代,人人都是历史的见证者与参与者,人人也是记忆的书写者与记录者。华侨口述档案作为华侨名人与历史研究的有力补充,存在数字素养不足、记忆观缺位等问题,可以从技术与理念两方面着手解决。通过创建“AI+访谈”模式、借助“AI+转录”技术,绘制华侨人物事件关联网、建立华侨共建共享云平台,发展和改善华侨口述档案收集工作。     

数字管护(Digital Curation)视域下科研档案管理创新研究

近年来,数字管护在科学数据管理理论与实践研究中成果显著,对促进我国科研档案管理有重要的借鉴意义.文章在分析数字管护与科研档案管理共性的基础上论证数据管护视域下科研档案管理创新的合理性,根据数字管护在管理开展主动持续、资源丰富组织专业、方法技术先进方面的优势和科研档案管理在体制机制、知识结构、科学数据管理局部经验与科研档...