同伴教育:高校图书馆阅读推广新模式

分析高校图书馆阅读推广现状与不足,尝试采用同伴教育解决高校图书馆阅读推广工作中出现的问题。利用同伴教育的优势,构建高校图书馆阅读推广新模式,并对其团队的完善、同伴教育者的招募和培训、运行管理机制及效果评估方面的实施策略进行探究。基于同伴教育的阅读推广模式能够为图书馆阅读推广服务注入新的活力,激发读者的阅读兴趣,同时提升图书馆阅读推广的质量和效果。     

高校图书馆体验式阅读推广创新模式探讨

高校图书馆体验式阅读推广是一种适应高校图书馆各类读者的创新型阅读推广形式。文章对高校图书馆体验式阅读推广的背景、特点、参与度、过程、文化性及形式的多样性进行了研究,目的在于为高校图书馆体验式阅读推广工作提供借鉴和参考。     

微阅读时代背景下高校图书馆阅读推广工作探讨

微阅读时代,大学生的阅读对象、阅读方式都呈现出新的特点,高校图书馆阅读推广工作要适应这一新变化,从设立阅读推广岗位提供微阅读服务,丰富阅读活动形式,倡导阅读的互动性,倡导多元化阅读等方面推进阅读推广工作的开展。     

高校图书馆一线馆员的行走阅读推广——以“图书馆员阅读推广彩云之旅”为例

图书馆一线馆员参与馆际交流有益于阅读推广的创新开展。"图书馆员行走阅读推广联盟"是一种阅读推广的新尝试。文章试图探析阅读推广中这种虚实结合的创新方式。     

高校图书馆新媒体阅读推广对策探讨

高校图书馆属于高校设施中的重要组成,能够使学生获得有效的阅读空间,也能使学生的情操得到陶冶,同时能够提升其知识素养。对于高校图书馆来讲,阅读推广是其重要工作内容,在信息技术不断发展北京下,新媒体逐渐兴起和发展,新媒体在阅读推广中的运用,能够在较大程度上促进图书馆整体服务质量的提升,也是高校图书馆在发展中符合时代需要的重要体现。     

高校图书馆数字化阅读推广人文服务体系构建研究

目前,阅读转型所带来的图书馆数字化阅读活动,已发展成为高校图书馆最具吸引力、最能体现图书馆职能的活动之一.随着一批高新技术在高校图书馆阅读推广中的应用,图书馆用户享受到了更加便捷化、高效化和人性化的服务.如何在这一背景条件下进一步构建数字化服务体系,已成为高校图书馆提高阅读推广活动质量的必由之路.构建完善的阅读推广服务体系,需要从创新服务理念、加强数字综合服务平台建设、建立读者对高校图书馆的评价机制、促进高校图书馆阅读推广活动与社会公益活动的融合4个方面入手.     

试论高校图书馆阅读推广

论述了开展阅读推广服务是高校图书馆的重要职责。指出了当前高校图书馆阅读推广缺乏创新和特色,评价和评估不够客观公正等问题。提出高校图书馆开展阅读推广的三个方向是经典阅读、专业阅读和休闲阅读。     

高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨

目前,高校图书馆阅读推广活动受到广泛重视,高校图书馆合作开展阅读推广活动的意识较强,并且阅读服务项目的类型多样。但是高校图书馆存在阅读推广活动呈现阶段性、读者对于阅读推广活动的参与度不一、阅读推广活动面向的读者类型较单一、缺乏阅读推广活动的评价机制等问题。我国高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广活动时应该成立联盟阅读推广委员会,制订联盟阅读推广制度,建立阅读推广的评价体系,合作开展阅读推广活动。     

高校图书馆数字阅读推广研究

在数字出版产业高速增长的背景下,数字阅读已成为公众接收信息的主要方式。高校图书馆应引导读者正确面对数字环境、合理利用数字资源、有效开展数字阅读。高校图书馆数字馆藏快速攀升,数字阅读环境日趋成熟,但仍存在数字资源集成度不高、读者阅读行为分析缺失、缺少系统性思维、主体力量不足等问题。数字阅读推广应建立有效的跨界协同与合作机制,注重推广内容的系统化与学科化,打造沉浸式、场景化、智慧型阅读推广平台,完善效果评价与反馈机制。     

国外高校图书馆推广阅读文化的实例及启示

新加坡南洋理工大学图书馆、韩国江原大学图书馆与美国哈佛大学图书馆等推广阅读文化的成功经验为我国图书馆提供了很好的启示。我国高校图书馆在组织机构与制度建设、推广范围、资金资助与服务模式创新方面落后于国外高校图书馆,因此应从建构阅读推广的长效发展机制、扩大阅读推广范围、建立促进阅读基金会(合作团体)、充分利用先进的传媒技术与手段使阅读推广活动常办常新等策略入手,推广我国高校图书馆阅读文化活动。     

上海地区高校图书馆阅读推广活动探讨

以随机抽样方式,将2012年上海地区已开展阅读推广活动的高校图书馆设为样本,就阅读推广活动进行组织研究和权重分析;对上海地区已经开展新型阅读推广活动的高校图书馆随机抽样,进行比较研究和权重分析。最后根据综合分析,指出阅读推广活动的不足之处,并提出高校图书馆阅读推广活动的全面化、网络化和数字化。     

高校图书馆阅读推广活动模式研究

对高校图书馆的阅读推广活动进行了整合分析,将活动模式归类为三种:以书为媒、以人为媒、以屏为媒,详细分析了三种模式下的主要活动形式和典型案例。高校图书馆要立足信息环境的变化,积极拓展数字阅读推广,穿插、整合"书""人""屏"三种模式的综合推广活动,不断创新阅读推广模式。     

高校图书馆阅读推广模式与理论探讨

当前阅读推广已经成为高校图书馆的主流服务之一.文章阐述了阅读推广对高校图书馆的重要作用,对高校阅读推广模式进行了分析,提出高校图书馆可以对阅读推广学和阅读心理疗法等理论进行深入研究,开设阅读推广讲座或课程,以更好地指导阅读推广实践工作.参考文献17.