遥望星空

漆黑的夜幕上镶满了一颗颗大大小小的星星,望着无边无垠的星空,我不禁思绪联翩……“宇之表无极,宙之端无穷”,几千年前的张衡早已下了如是定论。望着深邃的宇宙空间,我觉得自己仿佛很渺小,只是宇宙这无边大纸上的一个逗点而已。“这么亮的星星也只不过是宇宙的一小部分,何况是人呢?”天上的星星一闪一闪,眨着眼睛,不说话。     

那一幕,令我难忘

从小到大,那些令我开心的事情,就像一颗颗星星挂在记忆的星空中,闪闪发光。而那浩瀚的星空里,蹦床公园学会滑绳索一定是那颗最闪亮的星星。每当我想起时,嘴角还会忍不住上扬。还记得那天,我和哥哥来到了期待已久的蹦床公园,里面各式各样的蹦床看得我眼花缭乱。这时,一条悬空的绳索吸引了我的注意。我看见有两个小朋友正借助上面的滑轮和锁链,像“飞人”一般从我眼前滑过。     

让每一颗星星都闪光

<正>每一位孩子都是每一个家庭中最宝贵的星星，照耀着家庭这片美好的天空；每一颗独特的星星，聚在一起，便创造了一个星光璀璨的班级。在我们二（1）班的星空中，就有这样的一颗星星，温暖而特别。“廖老师，你们班那个小朋友上课捣乱，不听老师指挥，你来一下。”在教室里改作业的我收到体育老师的报告，放下课本立马朝着操场方向跑去。当我来到学生旁边时，其他孩子是按照队列位置排好队伍，在跟着老师做操，     

《天上的街市》课例

师：学生们,晴朗的夜空,往往星光灿烂,当我们仰望星空时,常常会有许多遐思幽想,我们女学生常常把心里话告诉星星,让星星分享我们的快乐、忧愁……五四运动之后,有一位中国作家,经常独自仰望星空,他不仅用眼睛眺望繁星,更用心灵感受星星,让心灵与宇宙直接对话,借那幽幽闪星寄托自己的忧愁。这位作家就是诗人郭沫若,今天,就让我们来感受一下他与宇宙的私语。     

不变的星空

还记得小时候,我总是叫着嚷着让母亲带自己去公园数星星,看月亮. 往往我们一到公园,天便暗了下来,路灯被一盏一盏地打开,深色的天空被繁星占据.那时的我,晃着母亲的手,咧着小嘴,发表着自己对于星空的长篇大论. “妈妈,那颗星星是你,爸爸是那一颗.”我指着星空.     

让我们一起在宇宙中翱翔

今天,我有一次当老师的机会。我为大家讲《宇宙里有什么》这篇课文。我拿着语文书走进教室,站在讲台上说了一声“上课!”全班同学向我问好。啊!当老师感觉就一个字——“爽!”“请大家闭上眼睛,想象一下那无边的宇宙。”我说。当同学们闭上眼时,我朗读起了课文:“让我们把目光投向无尽的宇宙……”当我读完课文时,同学们发出一声声赞叹:“啊!实在太美了!”我让大家举手谈谈自己对宇宙的理解与看法。大家都纷纷举手,各抒己见。有的对宇宙充满了向往,有的对宇宙充满了疑问,有的则对宇宙充满了好奇……讨论结束后,我说:“翻开课本第八十九页,把…     

高三的星空 高四的明月

高二的暑假,我常常躺在屋顶上看灿烂的星空。看着那颗闪在西边天空最亮的星星,我想:当我走过高三,结局会是怎样 的?这一片灿烂的星空,有的星星闪闪发亮,有的星星则近于昏暗,而哪颗星是属于自己的呢?     

每颗星星都照亮了夜空

每当仰望星空 ,我都会想起小时候的一个夏夜 ,父亲陪我看星星。我记得那晚繁星满天 ,大大小小的星星争相眨着眼睛。我一会儿望望这颗 ,一会儿又瞅瞅那颗 ,贪婪地希望用一个小竹篮摘下所有的星星 ,把它们放在枕边。父亲看看我 ,指着远方的一颗星星说 :“慧慧 ,看那边 ,那颗星星是你的。”我顺着父亲手指的方向望去 ,很远的天边镶着一颗并不起眼的小星星。“不要 ,我的星星为什么不够亮 ?”我嘟哝着抱怨。父亲微微一笑 ,意味深长地说 :“你不是也能看见它的光芒吗 ?”父亲的话 ,我长大后才渐渐明白。平凡的我 ,正像夜空中不起眼的星星 ,不会有…     

让星星迷住孩子的心

2010海峡两岸科学教育论坛主要议题集中在宇宙与天体方面,海峡两岸的科学教育专家和老师,为我们呈现了丰富多彩的课堂和精彩的演讲。自古以来,人类就对天空的星星充满了神秘感,壮丽的星空引起人们无限的遐想,激发人们去探索宇宙天体的奥秘。认识星空,观察天体,进一步了解星体的性质,是天文学的入门途径之一。     

我爱星空

连续的阴雨天,令乌云遮住了繁星,阴霾代替了湛蓝。这正让爱着星空的我平添了几分哀伤与无奈。阳光普照的日子里,即便是夜晚,也似乎可以嗅到太阳的气味。对着漫天乱眨眼睛的星星会心一笑,把它们当做朋友、知己,我可以想像我的一份快乐被复制成五亿个快乐时的壮观,那时的宇宙仿佛只剩下了我和星星,浩瀚中成为彼此的惟     

遥读星空

长夜难眠 ,独倚窗边。我开始读那遥远的星空。星空是一部诱人的大书 ,那浩瀚无边的夜空 ,是这部书的底色 ,那说不清的闪亮的星星 ,是这部书中神奇的文字 ,它镶嵌其中 ,闪闪烁烁 ,似乎在召唤什么 ,又似乎在倾诉着什么。它无遮拦的摊开在我的面前 ,让我去读 ,让我去品。儿时的我住在江南的农村 ,吮吸那里乳汁的我总爱缠着奶奶讲星空的故事。透过密密麻麻的梧桐树叶 ,我寻找那些不厌其烦地叫唤的知了 ,在不经意间我发现了这样一片美丽的星空。星空在远方闪亮 ,如同童话里的小精灵 ,唤起了我无限的遐想 :那些星星像我们一样彼此串门吗 ?牛郎织女…     

星空

“星星眨着眼,月儿画问号……”自古以来,就有许多赞美星空的歌,许多赞美星空的诗,更有许多赞美星空的人。当然,我也是这其中的一分子,喜欢在晴天或心情甚好时,倚在窗边,呆呆地望着天空,看着绝美无伦的星空,心一下子变得清亮起来了。同样,这又是一个天气爽朗的日子,我又倚在窗边看那变幻莫测的星空……     

高三的星空,高四的明月

高二的暑假,我常常躺在屋顶上看灿烂的星空。看着那颗闪在西边天空最亮的星星,我想:当我走过高三,结局会是怎样的?这一片灿烂的星空,有的星星闪闪发亮,有的星星则近于昏暗,而哪颗星是属于自己的呢?走进高三仿佛是一瞬间的事。从操场上疯狂生长的野草和冷冷清清的校园便可     

高远而美丽的星空

记得儿时夏夜纳凉,除了和小伙伴们做游戏、唱儿歌,听大人们讲故事、话家常外,就是喜欢躺在竹凉床上,数星星,看月亮。那高远而美丽的星空总是能给我以无穷的想像和感动,我总想知道那神秘莫测的宇宙苍穹里到底有些什么？那些眨着眼睛的星星是否在说话？那些拖着尾巴的星星从哪里来,又到哪里去？圆圆的月亮里真的有嫦娥在思乡吗？     

星空

“真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月华如练,长是人千里……”星空是繁星自由的空间。在那里,无数颗星星悠然栖息,时而闪光,时而隐身,体验着自己的欢乐与悲伤。星空是繁星相约的空间。在那里,无数颗星星在一起嬉戏,永久地保存着那一份激情。星空是繁星聆听的空间。在那里,无数颗星星围绕着坐成一圈,静静地用心体会与倾听对方的感慨和思绪。星空是繁星倾诉的空间。在那里,无数颗星星天各一方,却由衷地呐喊出亲身的经验、感受与随想。湛蓝的夜空,满天的星辰不停地闪啊闪;纯净的心空,那颗欲动的心灵也释放着特别的神采。心空是心灵自由…     

星夜随想

是夜 ,仰望星空 ,星星在顽皮地眨巴着眼睛。在这冷清而孤寂的夜里 ,每一颗星星都有一个故事 ,一个传说吧 !我领略到了古人所说的“一沙一世界”的意境了。从亘古到现在 ,每一个晴朗的夜晚 ,星 ,古今常照 ,从天涯到海角 ,从大漠到荒丘。星空里 ,藏着一个个发霉的传说 :牛郎织女的“七七”相会、吴刚伐树的千年苦等……蓦然回首 ,夜已深了 ,正是“虫声新透绿窗纱”之时。我的影子便如一只小小的蚂蚁 ,便如在时间长河中那河边小草的朝露而已 !多少年历史的风风雨雨、生死轮回 ,似乎便是转眼间的事。风流六朝的歌花咏月、“竹林七贤”的愤世嫉俗…     

让平凡无价

许多人追求一种所谓“高档次”的享受,而我却赞美圣洁,崇尚在平凡中去实现自身的价值.当我牵着妈妈的手第一次踏进学校大门时,一个高大的形象就占据了我幼小的心灵,那就是老师.从老师口中,我知道了许多闻所未闻的知识和趣闻.从那时起,我就被老师那不俗的谈吐和文质彬彬的形象所吸引,认为老师的智慧是深不可测的海,老师的每句教诲都是金玉良言.于是,在我幼小的心灵中,便暗暗萌生了“长大了我也要当老师”的心愿.     

心海帆影

小时侯,奶奶曾对我说:“天上有一颗星星,地上就有一个人,每个人都有属于自己的星星……”那时,我总喜欢仰望星空,只为找到属于自己的那颗星星……上周,接到好友的电话。原本想告诉她一个精彩的笑     

让每一个孩子都成为一颗独特的星——上海市金山区前京小学钱欢欣校长的星教育实践

<正>“夏夜,天空晴朗,我总爱仰望星空,看着繁星满天,我就充满遐想,多么深邃、幽美、旷远的星空,每一颗星星都闪着或明或暗的光,它们的组合成就了美丽无比的天空……看着那一颗又一颗星,我突发联想,在我们的学校,那些活泼可爱的孩子不就是一颗颗星吗？而每一位老师,就是明亮的启明星。学校教育的本质,就是要让每个孩子都找到光源,然后发光,闪亮,     

流星之雨

街上,我和木听着弓讲他新编的故事。“……当那两个相爱的人在星光下许愿的时候,天空中有两颗星星落到了他们的眼中。”弓结束了他的故事,我和木没有说话。三个人的脚步都放得很慢,我开始望着星空沉思。木和弓是我的后桌,我们三个一直都很要好。木总是摸着我的头发,眼里藏着笑意:“梅,女孩子不应该乱着头发。”每当这时,我就夸张地把头发弄得更乱,龇牙咧嘴地回过头去吓他俩一下。木就哈哈地大笑,弓也会跟着笑,眼里扫尽了