论“师生关系”

学校中的教育和教学活动,是师生双方共同的活动,是在一定的师生关系维系下进行的。中外教育史上存在过多种多样的师生关系,它是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系是提高学校教育和教学质量的保证,也是社会精神文明建设的一个重要方面。     

师生关系刍议

学校中的教育和教学活动,是师生双方的共同活动,是在一定的师生关系下进行的。中外教育史上曾存在过多种多样的师生关系,它们都受到当时社会关系的制约,是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系是提高学校教育和教学质量的保证,也是社会精神文明的一个重要方面。我国各类学校目前的师生关系总体上是好的。它是社会主义社会人与人之间关系的反映,也是对教育、教学规律的认识和自觉运用的反映。但是,在许多学校中,师生关系也存在着不容忽视的问题。在基础教育阶段,尚存在着压制、体罚学生的现象;一些教师不讲教育方法,不顾及学生的人格…     

构建和谐师生关系的原则与策略

师生关系是一种特殊的人际关系,它是教师与学生在日常的正式与非正式的交往过程中形成的,其本质是一种情感的社会交换。师生关系是学校各种关系中最基本的组成部分,它制约着学生对教育的接受程度,影响着教育的进程,同时对教育教学的质量和效果也有很大的影响。学校的教育活动是师生双方的共同活动,良好的师生关系是教育教学活动得以顺利开展并取得成功的重要保证。     

建立和发展良好的师生关系

学生和老师是学校的主要成员,师生关系是指师生在完成一定教育任务时形成的一种特殊的社会关系.健康良好的师生关系是老师进行教育教学的基础,而不良的师生关系往往使教育事倍功半.     

现代师生关系新解

师生关系是教师与学生之间 ,在教育过程中为完成一定的教育任务 ,以教和学为中介而形成的一种特殊的社会关系 ,是学校最基本的人际关系。师生双方在教育活动中既统一 ,又对立 ,既相互依存 ,又相互矛盾。本文主要从师生关系的特点及其功能方面进行了阐述     

试论新课改背景下师生关系的构建

师生关系是一种特殊的人际关系,它是教师与学生在日常的正式与非正式的交往过程中形成的,其本质是一种情感的社会交换。师生关系是学校各种关系中最基本的组成部分,它制约着学生对教育的接受程度,影响着教育进程,同时对教育教学的质量和效果也有很大的影响。学校的教育活动是师生双方共同的活动,良好的师生关系是教育活动得以顺利开展并取得成功的重要保证。建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的重要任务和内容。新型的师生关系应该是教师与学生在各自所拥有的权利、地位和人格上的平等,在交…     

现代师生关系新论

师生关系是教师与学生之间,在教育过程中为完成一定的教育任务,以教和学为中介而形成的一种特殊的社会关系,是学校最基本的人际关系.师生双方在教育活动中既统一,又对立,既相互依存,又相互矛盾.     

对师生关系属性及特点的再思考

从师生关系产生的条件、发展过程、师生间角色差异、师生互动等角度看,学校教育制度是师生关系产生的基础,学校活动是实现师生互动的基本条件,师生关系是不同身心发展水平社会主体间的,具有差异性、发展性、过程性和社会制约性、主观能动性的特定的社会关系。教师在师生关系中处于优势地位,在实现教育目标、发展师生关系等方面处于主导地位,并承担着更大的责任。     

研究生教育的特殊性与师生关系建设策略

一研究生教育的特殊性教育是在一定师生关系维系下进行的、师生双方共同参与的活动。师生关系是指教师和学生在教育、教学过程中形成的,包括工作关系、人际关系、组织关系和心理关系等在内的社会交往关系。它既是一定历史阶段社会关系的反映,又受特定的教育教学规律制约。研究生教育中的师生关系是导师与研究生在生活、教学、科研过程中形成的一种特殊的社会人际关系。和谐的师生关系是顺利实现教育目标和提高教育教学     

网络社会和谐师生关系促进策略研究

现代教育技术伴随着网络技术的发展推动了现代学校教育内容、教育方法、教育手段及教育过程的改革与发展。在网络环境中,虚拟社区技术、视频点播系统、网络多媒体教室的广泛应用,使师生关系正在发生深刻变革,“和谐师生关系”作为网络社会中师生关系发展的终极目标和根本出发点,师生社会关系、师生教学关系和师生心理关系都在传统师生关系基础上发生了深刻变化,和谐师生关系促进策略是内化尊重教育理念、营建和谐教育文化、体验和谐网络课堂、寻求师生共同发展、坚持过程评价。     

师生关系浅议

一,师生关系的特征苏霍姆林斯基说,"常常以教育上的巨大不幸和失败而告终的学校内许许多多冲突,其根源在教师不善于与学生交往,.由此可见.师生关系是教育过程中人与人关系中最重要的关系.它主要是教师和学生在共同的教育教学活动中.通过信息交流而逐步建立起来的.师生关系具有如下特征,",师生关系是一定教育过程中的人际关系.人际关系是在社会生活和社会实践活动过程中通过交往而形成的人与人之间的关系.受一定社会关系的制约.师生之间的人际关系不同于一般的社会交往.教师与学生结成的相互关系.在教育过程中包括彼此所处的地位'作用和相互…     

师生关系新论

“师生关系是教师与学生之间在教育过程中为完成一定的教育任务 ,以‘教’和‘学’为中介而形成的一种特殊的社会关系 ,是学校最基本的人际关系。”① 任何社会 ,只要有教育现象 ,就存在师生关系。师生双方在教育活动中既统一 ,又对立 ,既相互依存 ,又相互矛盾。一在新的历史时期 ,师生关系具有以下一些显而易见的特点。民主性与双向性。在我国 ,教师与学生之间的关系是民主和平等的新型关系 ,具有双向性特点。具体表现为 :一方面是教师对学生的关怀和热爱 ;另一方面是学生对教师的尊敬和信赖。在师生关系中 ,只有教师的“爱生情” ,才能赢…     

浅谈学校心理教育与师生新型关系的构建

融洽的师生关系是现代教育的关键环节,建构良好的师生关系不但是学校和老师的责任,也要求社会多方面的共同介入,师生关系决定着教学任务的顺利开展,主导着学校整体教育教学的发展方向。融洽的师生关系不单是教学任务的继续推进,也是学校心理教育的协作配合,只有驾驭了师生各自的心理活动特征,才可以外化为在行动上采纳准确的教育活动,激励融洽师生关系良性发展。     

基于博弈论的师生冲突分析

师生关系是学校中最重要的一种社会关系,教师和学生构成学校系统中两个重要的利益主体,他们通过教育活动在学校场域中进行利益博弈。师生博弈可分为师生关系和谐的合作博弈与师生冲突的非合作博弈,从这个意义上讲,师生冲突的本质是非合作博弈的结果与表现。构建和谐的师生关系,有效消解师生冲突,最终实现师生合作双赢的稳定局面,关键在于重建均衡的师生博弈模型,改变当前师生博弈的规则与格局,赋予学生充分实现其主体性的权利;引导教师合理有效地运用教师权威;宣扬爱的教育,达成师生间的价值共识。     

关于教学工作中师生关系改革的思考

教学活动是师生之间的双边活动 ,师生关系是维系教学活动的基本关系。对于师生关系的重要性 ,合作教育学有一个很好的论断 :“师生之间的关系决定着学校的面貌。”〔1〕的确 ,在学校教育的众多因素中 ,师生关系是最基本的 ,是支撑教育大厦的基石。基于对师生关系重要性的认识 ,教学理论界一直十分关注师生关系问题并做了不少的探讨 ,而探讨的焦点主要集中在教学活动中师生的地位和作用问题上。在近期的教学论著作中 ,有关师生关系问题的讨论有了一些新的拓展 ,比如 ,有的同志从师生关系的内容、交往形式和性质特点等不同方面探讨了师生关系…     

谈师生关系

一、师生关系的价值 　　马克思在《论费尔巴哈》一文中说过 :“人的本质不是单个人所固有的抽象物 ,在其现实性上 ,它是一切社会关系的总和。”用马克思关于人的本质这一历史唯物主义的观点来认识师生关系 ,可以确认师生关系是师生在校园生活中最基本最重要的一种社会关系。师生关系的性质和状况 ,不仅直接影响教育功能的实现 ,而且对学生形成健全的人格 ,具有重大的影响。 　　众所周知 ,教育的功能不仅使人知识化 ,而且使人社会化 ,成为认识主体和实践主体 ,在社会生活中 ,即在各种复杂的社会关系中能够生存和发展 ,推进人类文明的进步。…     

融洽和谐的师生关系是搞好教学的前提条件

以师生关系为主的学校人际关系的和谐是实施素质教育的必备条件。师生关系是学校教育中最基本的人际关系，在学校里几乎所有的活动都是离不开师生参与的，离开师生的任何一方都是不能成立的。现代教学论特别强调师生之间的人际关系，师生双方在知、情、意、行等方面是交互作用、相互影响的。教师与学生是教学过程中最主要的两个要素，因此师生关系无时无刻不在影响着教育的过程和结果。在传统的“师道尊严”的影响下，我国中小学校里的师生关系长期以来大都是停滞在“授—受”关系上，师生间往往缺乏双向的情感交流和平等的合作沟通。这种师…     

理解是建立良好师生关系的基础

学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。因此，良好师生关系的建立是教育取得成功的必要保证。     

以人为本构建和谐师生关系

师生关系是校园人际关系中最基本、最重要的关系,学校的教育活动是师生双方共同参与和交往的活动,是在一定的师生关系维系下进行的。良好的师生关系是教育活动取得成功的必要保证,也是对学生进行思想品德教育、全面实施素质教育的一种特殊形式和手段。     

邓小平的师生观

教育活动是教师的施教活动和学生的学习活动的统一。师生关系是教育过程中,为实现教育目标,师生之间进行交往而产生的关系。了解师生的各自特点,各自在教育活动中的地位、作用,处理好二者之间的关系,是使教育活动顺利进行,实现预期教育目标的重要保证。邓小平在论及加强教师队伍建设,培育“四有”新人的时候,多次谈到这个问题,并提出了以下几方面的观点。 一、尊师爱生。师生关系既是“业务”分工合作关系,也是一种人与人之间的社会关系,它受到所处的社会政治、经济、文化、道德和教育传统的制约。不同的社会制度,存在着不同的…