基于MVC构建实验教学管理信息系统

针对目前高校实验教学的管理现状,设计了一个基于Web的实验教学管理信息系统,介绍了MVC设计模式、系统的架构和功能,并重点给出了系统的排课功能的实现方法。     

基于ERP的材料管理信息系统的设计及应用

ERP即企业资源计划系统,是以信息技术为基础,通过融入现代企业先进的管理思想和理念,全面集成企业所有信息资源,为企业提供决策、计划、控制与经营业绩评估的系统化的管理平台。本文以某能源总厂材料管理信息系统升级改造为实例,介绍基于ERP的材料管理信息系统的技术实现方式和实施效果。     

光电系统创新设计实验教学与实践

"光电系统创新设计实验"课是应用物理学专业一门综合性与应用性较强的实验课程。本文结合社会发展需求和教学实践,针对光电系统创新设计实验课程的特点,提出采用理论与实践相结合。通过光电基础实验、方案设计和实物制作深化创新设计的方法,结合作品建立多元考核制度等方式构建新的光电系统创新设计实验教学模式。     

创新实验教学及实验室管理改革探索

实验室开展创新教育的方法主要有:重组实验课和教学体系;分层次开展实验教学;倡导学生参与科研;组织学生开展课外科技活动,开展课外实验教学等。为保证创新实验教学的开展,必需就改革实验室管理体制、加强实验室科学管理、建立激励机制以促进教学双方的积极性。     

质量管理体系在指挥信息系统实验教学管理中的应用

介绍了质量管理体系在指挥信息系统实验教学管理中的应用,分析了实验课程教学质量管理各阶段内容及其要求,提出了各环节调整循环、不断改进的管理过程,阐明了在实验教学中构建质量管理体系,能够促进教学规范化和制度化,有效地提高实验教员的质量意识,进而实现实验教学质量的不断改进.     

《薪酬管理》课程实验教学设计

通过构建《薪酬管理》课程实验教学体系,综合运用案例参与、情景模拟、实践调查等手段,改善该课程传统教学模式,以达到培养学生动手能力和创新能力的目的,并对该课程实验教学中所存在的问题进行分析。     

实验教学中设计性实验的应用及效果

基于设计性实验在实验教学中的重要性,介绍了设计性实验的思路、实验装置、实验方法以及教学效果.由于设计性实验采用自主设计、自主实验模式,激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的动手能力,培养了学生的创新思维.在实际教学实践中取得了较好的教学效果.     

新升本科院校实验教学管理存在的问题及对策

分析了地方性新升本科院校存在的实验教学管理机制不顺、实验师资队伍紧张、实验资源利用率低等问题及其产生的根源和表现形式,提出回归实验室是创新性人才培养的重要基地这一基本认识,优先解决管理体制问题与师资问题,切实做好实验室规划与实验室开放,充分利用社会资源和信息技术手段等解决问题的可行途径。     

安全环保管理信息系统的设计与应用

企业安全环保管理信息系统的内涵,就是实现对安全环保管理工作的有效把握,提升管理的效率和水平,把安全环保工作由传统管理上升到信息化管理,由人为管理转变为计算机协助的人机管理,由单机管理拓展到以网络为平台的集成管理。本文以武钢能动公司《安全环保管理信息系统》设计为实例,介绍计算机管理系统在安全环保管理工作中的应用、技术实现和实施效果。     

基于任务驱动的管理信息系统课程实验教学设计

针对管理信息系统课程实验教学中出现的问题,提出了基于任务驱动的实验教学模式并设计了管理信息系统课程的实验教学内容体系。最后以数据库实验项目为例,阐述了其任务设计、任务分析、任务实施、任务评价的整个过程。     

实验教学信息管理系统的开发与应用

随着教务管理实行学分制改革的不断深入,传统的按照班级集体上实验课的模式很难满足学分制教务管理的要求,完全手工安排实验教学过程变得异常艰难.开发实验教学信息管理系统(ETIMS)提高了实验室的教学过程管理和对外开放服务工作效率.ETIMS能够方便共享教务选课数据,在学分制教务管理的宏观模式下,对学生提供基于项目的实验教学管理服务,完成计划内的各种实验课程,同时还能结合实验室实际,开展面向学生的开放服务,让学生在课外有机会利用实验室开展学习和科研实验.     

在线实验教学与管理信息系统的设计和实现

本文介绍了利用ADO、ASP技术,基于B/S架构,充分利用校园网络环境自行设计开发的实验示范中心管理信息系统,探讨了该系统的结构、运行方案、功能、设计与实现。该系统在实现实验教学示范中心规范化管理、信息数据集中处理与共享、安全性和易用性方面得到了有效改善。     

信息管理与信息系统专业实践教学探索与实践

针对高速发展的经济社会对专业人才能力的要求,围绕影响能力培养目标实现的关键环节(实践教学体系、实践教学内容以及方法和手段、实践教学效果评估、实训平台建设等方面)进行有益探索与实践,取得良好的效果。     

管理信息系统实验教学研究

介绍了管理信息系统的概念,并对管理信息系统课程近年来的发展作了简要的总结.在此基础上,对管理信息系统课程教学中存在的问题进行了归纳,对解决经管类本科专业管理信息系统课程教学中存在问题的方法进行了探讨,特别强调加强实验教学的内容设置和教学方法的改革的重要性.最后,结合管理信息系统的教学实践,对管理信息系统课程中实验内容及实验方法的选择进行了论述.     

教学管理信息系统应用思考

本文通过学校现有的教学管理信息系统的使用,分析总结了教学管理信息系统的作用与功效。对如何进一步应用好信息系统,更有效提高服务质量,提高工作效率,保证教学正常运行。从提高认识和管理水平,提出了一些建议。并对管理信息系统学分制,失学分或得学分的观察点,展开了评述。     

管理信息系统课程的实验教学探索

“管理信息系统”课程综合性、应用性强，理论与实践结合紧密。针对课程的特点，该文重点介绍了对于工业工程专业的管理信息系统课程的实验教学探索，及实验教学的要求和内容。     

教学评价信息系统设计与信息应用

高校教学评价信息的应用是高校教学质量监控信息化过程中的一项重要举措,但目前高校教学评价信息的应用大多未能与教师、教学管理决策建立适当的信息分析平台,使评价信息获取上存在渠道不畅通等问题,在信息利用上则更差强人意。文章在高校评价信息的产生、处理及教学质量监控的层面上,提出了教学评价信息系统的设计与信息应用的分析。     

用局域网实现信息处理实验教学的优化管理

实验教学是整个教学过程中一个很重要的环节.学生通过实验能进一步加深对理论知识的理解,提高动手能力、分析问题和解决问题的能力.本文主要介绍信息处理实验室的实验环境和在实验教学中局域网的运用.由于信息处理实验室的使用率较高,极易造成计算机操作系统运行不稳定甚至崩溃,采用局域网进行管理是个既省钱又方便的方法.     

陶瓷业管理信息系统的分析与设计

本文介绍一个功能较齐全、实用性强的陶瓷制品行业管理信息系统，对各子系统的主要功能作介绍，并给出数据库设计和程序设计的方法技巧。