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笔者曾参加上饶市高中物理优质课评选活动,作为“平抛物体的运动”的评委,与参赛教师和听课学生进行了交流,受益匪浅,但也觉得有一些问题带有共性,值得思考。 相似文献
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本文结合实例,从导入设计、创新教材、联系实际、教学手段、情感教育、学习方式等方面,论述了2010年省优质课评选活动涌现的一些创新做法和教学策略。 相似文献
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小学数学优质课评选综述自治区教研室蒋永欣全区第二届中小学“优质课”评选活动,小学数学参评教师15人,其中民办教师1人。青年教师13人,占86.7%。参评教师平均教龄13年,最短5年。评选结果:参评15人,一等奖2名,二等奖4名,三等奖7名。小学数学优... 相似文献
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小学语文优质课评选概述自治区教研室李毅,王爱勤在全区中小学优质课评选活动中,小学语文学科共有14位教师参赛,其中40岁以下11名,最大的45岁,最小的26岁。共评出了一等奖1名,二等奖3名,三等奖8名。参赛课文用抽签办法确定,同一年段的教师教同一课书... 相似文献
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最近 ,笔者参加了有关高中物理优质课的评选活动 ,十几位教师登台示教 ,课题都是“平抛物体的运动” .课后我与参赛教师和听课学生进行了交流、讨论 ,笔者深感观摩有得 ,受益匪浅 ;但也有一些问题带有共性、值得思考 .1 教学的重点应放在哪里 ?不少教师把本节课的教学重点放在平抛运动的规律及其应用上 ,因而在研究和验证两个分运动的性质时很快带过 ,而在应用规律时却补充了大量的例题和习题 .他们认为 ,理论上的研究和实验的验证是为规律服务的 .只有这样 ,认知目标才能落实 ,学生才能熟练地掌握和应用这些规律解答问题 .但也有一些教师… 相似文献
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王锡猷 《中学物理教学参考》2002,31(7):6-7
最近 ,笔者有幸担任上饶市“高中物理优质课评选活动”评议组的组长 .十二个县市几经遴选产生的十四位教师逐一登台示教 ,课题都是“平抛物体的运动”,两天赛期中 ,优课纷呈 ,高潮迭起 .课后笔者又与参赛教师和听课学生进行了交流 ,深感观摩有得 ,受益匪浅 .但也有一些问题带有共性 ,值得思考 .大多数教师都以“物体做曲线运动的条件”来导入新课 .先引导学生理解研究平抛物体运动的方法——运动的分解 ,接着就学生已有的知识从理论上推导水平、竖直两分运动的性质 ,继而通过演示实验和分析频闪照片来验证结论 .再分析总结平抛物体运动的位… 相似文献
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日前,沙县幼儿园音乐教育优质课评选暨观摩研讨活动在沙县实验幼儿园举行,全县21所幼儿园选送的32节音乐课参加了评选。 相似文献
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优质课评比推动了课堂教学改革,同时给教师实施新课程提供了方向,但优质课在课堂教学实施过程中也出现了一些问题值得教师注意。教师要根据教学目标精心利用教材,用活教材,以指导教学设计;选择合适的方法,因材施教;内容安排上,循序渐进;巧用案例,创设适当情境;紧扣课题设计精彩导入。在课堂教学中,教师要根据教学内容恰到好处地运用多媒体课件,并善于用语言艺术营造良好的课堂氛围。 相似文献
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2000年11月14日~19日参加了在珠海举办的全国首届小学英语优质课竞赛活动,本次活动的主要目的是:检验小学英语课堂教学中实施素质教育的成果;通过观摩、交流,进一步优化小学英语课的教学方法,探索二十一世纪小学英语教学的最佳模式;表彰一批勇于创新,教学有方的基层骨干教师。参加此次竞赛的教师共31名,是在各省市认真选拔的基础上推荐的。生动活泼的课堂形式,灵活多样的教学手段,给我们留下了深刻的影响,也更加明确了我市今后的小学英语教学努力的方向。其突出特点如下。 相似文献
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《中学政治教学参考》2007,(8)
我们有幸参加了山东省2006年初中思想品德优质课评选听课活动,深刻地感受到新课程改革的教育思想与教育理念对当前教育改革的影响。在评选活动中,广大参评教师都力求运用新课程理念来指导自己的教学行为,他们无论在课堂教学方法上,还是在转换师生角色上都进行了积极的探索和创新。 相似文献
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2009年5月12至13日,湖北省小学科学优质课竞赛暨观摩活动在武汉市育才小学举行。全省各市(州)通过预赛选拔的29名小学科学教师参加了本次竞赛的角逐,全省400余名小学科学教师到场观摩。湖北省教研室小学科学教研员、特级教师郎盛新主持了本次竞赛活动。 相似文献
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<正>2019年10月21—25日,东营市初中数学优质课评选顺利举行.活动采取提前抽签确定讲课顺序、提前两天通知课题、每天的课堂教学(前四天每天7节,最后一天4节)以"同课异构"的形式进行,力图真实考查参赛教师的课堂教学水平.活动中,32位参赛教师精心准备,为全市初中数学教师奉上了一场"课堂盛宴"和"思维大餐".此次评选的课题分别是鲁教版六年级上册"科学计数法"、七年级上册"立方根"和"估算"、八年级上册"图形的旋转(1)"和"图形的旋转(3 相似文献
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最近,省教委教研室和省美术教育研究会在南昌举办了“江西省小学美术教改优质课现场评选”活动。我观摩了全省各地经过评比筛选出来的15节美术课。这些课有的来自城镇,有的来自乡村。在教材处理、课型选择和教学过程等方面都体现了勇于探索、敢于创新的精神,各具特色,取得了很好的效果。结合这次所看到的美术教改课,就目前我省小学美术课课堂教学改革问题谈谈自己的看法。 一、美术教学实践与其他学科的教学实践一样,总是根据某种教学指导思想来进行的。几十年来,我国的小学美术教育,都是以单纯的“技法”或“技能技巧”课来实施的。党的十一届三中全会以后,原教育部颁布的《小学美术教学大纲》重新明确了小学美术教学的任 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
一堂优质的思想品德课的教学要回归生活,激发学生的学习兴趣,给学生更宽广的思维空间,使学生认真地阅读观察,让学生进行丰富的情感体验,促进学生的终身发展。 相似文献