加强读写训练发展学生想象力

加强读写训练发展学生想象力洛阳二师二附小赵慧仙著名科学家爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”一切科学活动都离不开想象，一切创造发明都需要想象力，这就要求我们必须通过语文教...     

古诗教学与想象能力的培养

古诗教学与想象能力的培养齐齐哈尔市师范学校宋华想象能力是儿童重要的认知能力，是智力结构的重要成分。爱因斯坦认为：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素...     

拒绝“懒脑”，放飞想象力

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步，想象才是知识进化的源泉。”     

想象与小学语文教学

爱因斯坦曾说过“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉”。语文教学也一样离不开想象．当学生插上了想象的翅膀．语文学习就会变得容易、多彩。     

培养学生想象能力“十法”

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”由此可见，想象力是智力结构中一个富有创造性的因素，因此，培养想象力是培养学生创新精神的一条重要途径。小学语文是一门想象时空极大的学科，教材中蕴含着极其丰富的想象因素，只要教师在教学中充分抓住各种契机，进行创新性的教学，就能使学生的想象力得到充分发挥和有效培养。下面就如何挖掘教材中的想象因素，培养学生的想象能力，谈一些具体做法，以请教于同仁。一、模仿想象模仿是儿童的天性，是儿童走进生活…     

想象思维训练与发展学生智力

爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素”。在工作和日常生活中，想象可以帮助我们从事各种有意识的创造性活动；想象可以帮助我们超越现实的生活和已有的经验去预见未来；想象可以使我们的生活丰富、感情深刻……无论对于成人还是青少年，想象都具有十分重要的意义。     

如何激发儿童的想象力

想象是一种发散性思维,想象是一种创造性思维,想象是一种美丽的劳作.而爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力才概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉".可见,想象力对儿童是多么的重要啊,所以要要充分发挥儿童的想象力,就要知道要如何去激发儿童的想象力,如何去张开儿童想象的翅膀,培养儿童丰富的想象力.     

放飞想象的翅膀

“人类没有想象，如同鸟儿失去了翅膀。”想象力是儿童的一种看不见摸不着的潜能。爱因斯坦说过：想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。教师要用心启发，充分发挥学生的想象力，让学生在想象的天地里快乐地遨游，自由地驰骋，在不知不觉中长知识，长能力，这样学生才会拥有一片想象的天空。     

联想

语文探究教学中要激起学生的发散思维，就应该开拓学生的联想创造想象能力。黑格尔说过：“如果谈到本领，最杰出的本领就是想象。”爱囚斯坦也说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”可见想象力与创造力是紧密相连的，     

营造想象的奇丽殿堂

“想象是创造力”(雪莱语)，学生的想象力的培养，对开发智力．培养能力是非常重要的。爱因斯坦也指出：“想象力是科学研究中的实在因素，它比知识更重要．因为知识是有限的．而想象力概括着世界上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。”那么，如何在语文教学中培养学生的想象力．使二者真正傲到有机融合．相得益彰呢?     

让童心畅想在音乐的海洋中——剖析音乐要素 发展学生想象

爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，知识是有限的，而想象概括着世界的一切。想象力推动世界，是知识进化的源泉。”少年儿童的想象力是一把开启心灵的钥匙，通过它可以使灵感得到创造性的发挥。     

小学美术课教学五步曲——《想象画——海底世界》

爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,并且是知识进化的源泉。"在小学美术课中,想象画占有极其重要的地位,它不仅能够培养学生的想象力、创造力,而且对于启迪智慧,促进学生的全面发展有着重要的意义。如小学美术课《想象画—海底世界》一课中,我就是依据小学美术教学大纲要求"把记忆中     

语文课堂 放飞想象

爱因斯坦曾讲过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。”可是旧课程却在不少地方无情地扼杀了学生的想象思维，致使学生的思维僵化。     

培养学生想象力之我见

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”想象在语文教学活动中，具有不可忽视的作用。那么，在语文教学过程中，如何培养学生的想象力呢？笔者有以下几点拙见。     

奇思异想妙解题

爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”可以说,想象就是思维的翅膀。数学学习中运用想象     

想象—智慧的化身——浅谈如何引导学生写好想象作文

爱因斯坦说过:"想象力远比知识重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象力才是知识进化的源泉。"可见,想象是智慧的化身。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,教师应该怎样引导学生张开想象的翅膀,去描绘五彩斑斓的世界。     

小学生想象作文教学初探

爱因斯坦说过:一切创造都是从想象开始的,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识的源泉。黑格尔在他的《美学》中指出:最杰出的艺术就是想象。想象是创新的先导,没有想     

初中语文教学中培养学生想象力初探

＂人类没有想象,如同鸟儿失去了翅膀＂,著名科学家爱因斯坦也说：＂想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。＂正是有了想象,     

重视培养和发展学生的想象力

想象是发展智力的一个重要方面，是人们在原有感性形象的基础上，创建出新形象的心理过程。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推着进步，并且是知识进化的源泉。”想象是学生顺利完成学习任务和接受教育过程中必备的心理品质。学生无论学习那一门学科，都要求具有丰富的想象力，否则就难以深刻地领会教材。如学习数学，不仅要依赖思维的广度和深度，还要有丰富、精确而又灵活的空间、时间和事物数量变化关系的想象能力。就美育而言，培养和发展学生的想象这一心理品质尤其重要。因为想象是…     

《卖火柴的小女孩》教学中培养想象力两例

爱因斯坦说过“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步”。语文教学必须注意培养和发展学生的想象力。想象,实际上也是一种思维活动。在教学中让学生想象,他们就