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一、知识体系二、内容辅导1．要理解各个化学用语的含义、所表示的意义、书写方法与规则。重点理解元素符号、化学式、化学方程式的意义。l）元素符号表示两方面的意义：①表示1种元素；②表示这种元素的1个原子。2）化学式的意义可以从种类、微粒、质量3个方面去理解。（l）从种类方面理解：①表示1种物质；②表示物质的元素组成。如CO。表示二氧化碳这种物质，也表示二氧化碳由碳、氧2种元素组成。（2）从微粒方面理解：①表示物质的1个分子；②表示物质的1个分子中各元素的原子个数；③表示1个分子中各种原子的个数比。如CO。表示1个二… 相似文献
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1.元素符号(或化学式)前面的数字,表示原子、分子或离子的个数。例如、H表示1个氢原子;2HCl表示2个氯化氢分子;3Na~ 表示3个钠离子。 2.元素符号右下角的数字,表示一个分子里含有某原子的个数,或表示某离子化合物中阴、阳离子的个数比。例如,O_2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子;MgCl_2中的“1”和“2”表示Mg~(2 )与Cl~-以1:2结合成氯化镁。 3.元素符号的右上角的数字,表示一个离 相似文献
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化学用语是初中化学的重要内容之一 ,是学习化学的重要工具 .它可以表示物质的组成、结构、性质、变化等 .而化学符号中不同位置的数字 ,其表示的意义各不相同 .为便于同学们理解和掌握 ,现归纳如下 :1 元素符号前的数字 ,表示原子个数 .如2Ｈ表示 2个氢原子 .2 化学式前的数字 ,表示分子个数 .如3Ｈ2 Ｏ表示 3个水分子 .3 离子符号前的数字 ,表示离子个数 .如2Ｎａ+ 表示 2个钠离子 .4 元素符号右上角的数字 ,表示离子的电荷数 .如Ｓ2 - 中的“2”表示 1个硫离子带 2个单位的负电荷 .5 元素符号右下角的数字 ,表示分子中该元素原子个数 … 相似文献
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一、有效铺垫,奠定成功的基础教学片断:师(出示1个小正方形):同学们,你们能用一个自然数表示吗?生:可以用1来表示。师(出示2个小正方形):还能用一个自然数表示吗?生:可以用2来表示。师(出示4个小正方形):你想用什么数来表示?生:用4来表示。 相似文献
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任小华 《浙江教育学院学报》2014,(3):88-95
本研究以1789--1997年间42篇美国总统就职演说词的三个汉译本,以及1954--1997年间29篇中国国务院总理或副总理的政府工作报告为语料。研究了表示条件、表示转折和表示因果的连接词的使用情况。研究结果显示：虽然三个汉译本各有特点,但是整体而言,与原创文本相比。三个汉译本中表示条件、表示转折和表示因果的连接词的显化特征明显。除了个别情况,三个汉译本中三类连接词的各个具体词项大都体现出明显的显化特征。 相似文献
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化学用语是初中化学的重要内容之一,是学习化学的重要工具,它可以表示物质的组成、结构、性质、变化等。而化学符号中不同位置的数字,其表示的意义各不相同,为便于同学们理解和掌握,现归纳如下: 1.元素符号前的数字,表示原子个数。如2H表示2个氢原子。2.化学式前的数字,表示分子个数如3H_2O表示3个水分子。3.离子符号前的数字,表示离子个数,如2Na~ 表示2个钠离子。 相似文献
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本文探讨了广义F积分的表示问题，给出了几个表示定理：截断函数表示定理、中值定理、重排转化定理。 相似文献
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区分ば、たら、なら、と的用法主要在于区分这几个词在表示假定条件,确定条件,恒常条件时的差别。ば、たら、なら、と都可以表示假定条件。但是と后项有语气限制,不能是表示说话人希望、意志、命令等的内容。ば要求前项不是动态动词。ば、と可以表示恒常条件,但是たら、なら不可用于恒常条件。たら可以表示确定条件,其他三个都不可以表示确定条件。 相似文献
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元素符号可以表示一种元素，也可以表示这种元素的一个原子。当元素符号周围有数字时，它所表示的意义也就改变了。下面分别讨论这些数字的含义。1．元素符号前面的数字，表示微粒的个数。例如，2O、2O2、2O2-等，分别表示2个氧原子、2个氧分子和2个氧离子。2．元素符号正上方的数字，表示该元素的化合价。例如，KMnO。分别表示钾元素为十1价，锰元素+7价，氧元素-2价。3．元素符号右上角的数字，表示离子所带的电荷数。当电荷数为1时省略不写。例如，O2-、Na+分别表示带2个单位负电荷的氧离子、带1个单位正电荷的钠离子。4．元素符号右… 相似文献
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表中S和S′,分别表示两个底面面积,S_o表示中截面面积,r和r′分别表示旋转面的两个底面半径,R表示球半径,h表示高本文将证明上面表中的十一种多面体、旋转体的体积公式可以统一成 相似文献