直译与意译漫谈

本文从研究直译与意译两种风格迟异的翻译方法入手，涉及了这两种方法在中国翻译史上的由来和发展，陈述了直译与意译的新概念，论证了直译与意译各自的优势和劣势，阐明了直译与意译的前提和条件，区分了直译与硬译、死译的不同，指出了意译与乱译的实质性差异。文章最后归纳和总结了直译与意译的辩证关系，提出了直译与意译兼用的新方法。     

美美与共，自在人生——论《后赤壁赋》的和谐精神

黄州四年，百日炼狱般的铁窗惊恐还挥之未去，苏轼在艰难困苦中砥砺品格，在孤独内省中磨练心志，平息了愤怒与不平，淡化了紧张与不适，思考人生，调适心态，逐渐形成了宠辱不惊、正气凛然的独立人格，并在赤壁边上写下了不朽名篇。其中《后赤壁赋》表现出苏轼在与自然、与他人、与内心的相处中所具有的一种真正的和谐精神。     

开启启蒙、救亡与民族关系的现代四川期刊文学

偏居西南的四川与重庆，到抗战时期，集中了全中国文化与文学的精华，因文学大师的纷纷到来，期刊迁至，四川期刊文学迅速发展，作家把巴蜀地区的人生感受与地域体验与启蒙、救亡、民族关系为主题的抗战文学融为一体，抒写了中国现代文学新的辉煌，谱写了现代四川期刊文学新的乐章，彰显了时代的最强音。     

社会史研究历史学本位的新收获——王先明著《变动时代的乡绅》述评

改革开放以来，理论多元与跨学科研究成就了社会史研究的复兴与繁荣。向社会学的理论与方法跨越，成就了第一批社会史学者；向历史人类学的理论与方法跨越，成就了第二批社会史学者；向生态学、环境学以及医疗学等的理论与方法跨越，成就了21世纪初的社会史学者。     

论市场经济与道德的关系

本文从事实与价值两个层面探讨了市场经济与道德的关系，分析了事实层面上市场经济与道德的四种关系范式，阐发了应当意义上市场经济与道德关系范式的内在涵义，最后论述了市场经济条件下的道德建设问题，提出了一些颇有创见性的思想。     

赣南师范学院数学与计算机科学学院

数学与计算机科学学院创建于1958年，经过近50年的积淀，形成了“求真务实，团结进取，开拓创新，乐于奉献”的优良院风，创出了“强化理论基础与实践能力，培养创新意识与敬业精神”的办学特色，在人才培养、队伍建设、学科建设、科学研究等方面取得了良好成绩，为学校发展做出了贡献。     

教育信息化背景下高职院校英语教学改革路径探索

信息技术与网络通信的快速发展使得新媒体技术走入高职英语课堂，为高职英语教学带来了新的活力与生机。“互联网+教育”的融合进入了深度创新阶段，不仅优化了英语教学的手段及方法，拓展了优质教育资源的建设与共享，更催生出了全新的教育教学模式，对高职院校与高职英语教师提出了新的要求，也为高职英语教学改革提供了新的契机。该文关注当前教育信息化发展的趋势与热点，通过分析教育信息化2.0时代高职院校英语教学的现状与面临的困境，从学校、教师、学生等三个维度，探究高职英语教学改革的路径与策略，旨在推进高职院校英语信息化教学改革的进程，提升高职英语教学的成效。     

享受春雨

2月26日 小雨 春雨，淅淅沥沥地下着，润湿了田野，润湿了庄稼，润湿了花儿的馨香，也润湿了鸟儿的呢喃。走在乡间小路上，不用撑伞，任细细的雨丝落在脸上，痒酥酥的，那是一种韵致，一种率性。也只有在这个时候，才能真正感受到与大自然亲密接触的惬意与舒畅、纯真与洒脱。     

十年——走在教育教学的路上

时光荏苒，岁月如梭，不觉已在教育教学之路上走了近十个年头。每每想到“十年”，就觉得感悟颇多。回眸走出大学校门的那一刻，我雄心壮志，怀揣着对教师职业的无限热忱和美好憧憬，辞别了故乡，来到苏州，迈上了我的教育征程。一路走来，我对教师职业的认识，经历了陌生与困惑——成熟与坚定——热爱与幸福的心路历程。陌生与困惑：路在何方迈出...     

多媒体教学软件发展过程的研究

多媒体技术与网络技术的快速发展和普及应用大大提高了课堂教学效率，改变了学校的教学氛围、教学手段与教学模式，同时也为多媒体教学软件的产生与发展提供了新的思路和方法，这种数字多媒体教学软件的广泛使评比和适当奖励。师生交流师段与方式的改革，丰富了信息技术辅助教学的软件资源，促进了教育思想与观念的转变。     

如何转变教师的教育教学观念

随着素质教育与新课程改革的不断推进与实施，教育已由重视学生知识与考分转向重视学生全方位能力的培养与发展。教育的目的，如果仅仅为学生获得高分而开展，那么，我们的教育只是在作匀速反方向运动。当然，这就无从谈什么素质、创新与改革。为此，国家在提出推进素质教育的同时，又进行了新一轮课程的调整与改革，构建了新的基础教育课程体系。     

关注体验学会探究

新一轮课程改革确定了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三位一体的课程目标，将过程与体验提到了突出的地位，强调了课程在情感、态度、价值观培养上的作用。本文谈谈自己在教学中的几点体会。     

象征主义在英语文学作品中的体现

在19世纪的欧洲出现了象征主义这种文学常创作方式，从此便开启了象征主义文学时期。象征主义理论的出现对英语文学的发展产生了巨大的影响，使英语文学的发展直接到达了巅峰。在特定文化的发展背景下，现实责任与浪漫之间相互碰撞，产生了许多火花，展开了“美”与“丑”对立的世界，通过象征主义理论对文学作品进行分析与建造能够有效地对其中蕴含的核心精神进行完美诠释，进而使文学作品的艺术性与审美性得以提高，实现英语文学的发展，推动欧洲文学的不断进步与发展。     

搞好体育教学促进学生全面发展

目前我国的教育事业不断发展，体育教学不断创新，随着《体育与健康课程标准》的实施，要求全体教师提高认识、更新观念，正确认识现代化教学观、课程观、学生观。在现代化体育教学中出现了许多新观念、新教法，但是也出现了一些问题，如片面理解“健康第一”、一味追求快乐体育或创新体育，一些放羊式、游戏法贯穿于体育教学的始终，从而降低了体育教学的标准与质量，忽视了思想教育、纪律教育；忽视了运动时间与负荷、掌握技能与方法等。新课程的推广与实施对体育教学提出了更高的要求。     

谈小学语文阅读与写作教学的有效整合策略

本文旨在探讨小学语文阅读与写作教学的有效整合策略。首先介绍了小学语文阅读与写作教学的理论基础，包括阅读教学理论和写作教学理论；接着分析了阅读对写作的促进作用和写作对阅读的提升作用，强调了两者之间的互动关系；随后提出了教学策略与方法，包括整合性课程设计、阅读与写作的互动实践以及教师角色与指导策略；最后，以小学语文课文《北京的春节》和《腊八粥》为例，展示了整合性阅读与写作课堂的实施和阅读与写作活动的课外拓展，分析了学生的表现与反馈。     

无根之痛：余华小说中的继父现象

余华敢于袒露内心的恐惧，也具有直面虚妄的勇气和力量，他在后期小说中塑造了远离暴力与欲望且充满温情的继父形象，从而彰显了父子情深的美好与神圣。然而，写出这些继父的慈爱并非表示他与父亲们达成了谅解与和谐，而是藉继父形象，运用貌似童真的叙事手法再度审视父亲，以此掩盖他真实的情感倾向，带着面具游戏于自我与读者间。     

狠抓教学常规管理 全面提高教学质量

认真抓好教学常规管理，是教学工作顺利开展的重要保证，是提高教育教学质量的有效途径，是课程改革开拓创新的奠基石。近几年来，我们园洲中心小学的教学与教研工作，加强了管理，强化了过程，严格要求，抓住重点，以改革兴校，以教研促学，为全面实施新课标，优化课堂教学结构，探索课改方法与规律，进行了一些创新教育的探索与尝试。     

电路教学改革初探

总结了《电路》课程在教学改革实践中实际采取的一些方法，概述了理论教学与实验教学改革的的意义和措施，提出了多媒体教学与传统教学相结合、教师主讲与引导学生自学相结合，形成了课程特色，获得了较好的教学效果。     

从语义学角度谈词汇教学

本文从词源学与词义角度分析英语词汇的构成与意义，以期帮助学习者找到记忆词汇的好办法。在词源方面，以例透析了英语词汇大部分来自于法语、德语与拉丁语等，应了解某些词缀的含义，这样在认识与记忆词汇方面便可以以组群为单位，联想记忆；在词汇的意义方面，试析了英语词汇的概念意义与关联意义，探讨了用词时一定要考虑情境，做到语言得体。     

再议善用信息化技术发展小学生习作需求

小学生习作与信息技术的融合已不是一两年了，小学生习作水平有所改善，但畏难情绪并没有改观，问题是小学生内心的习作需求不强，因此，信息技术几年来的革新与发展，让更多新开发的功能运用于课堂，为激发学生的需求带来了许多可能性，本文以经验与事例再一次讨论了如何善用信息技术手段来发展小学生习作的内心与精神需求，从而提升小学生的习作水平。