爱因斯坦是孤独的外星人吗

生活重压下的奇迹由于连日来的操劳,阿尔伯特·爱因斯坦已经被刚出世的儿子汉斯折磨得筋疲力尽了。一连三个晚上,儿子的啼哭声通宵达旦,令全家人都不得安睡。正当安静下来可以打个小盹的时候,天已大亮,该是上班的时间了。不能旷工,他和他的三口之家全依赖这份微薄的薪水来过活儿了。在任职的瑞士伯尔尼专利事务局,爱因斯坦属于最低级的三级技术鉴定员。生活让自己转得像个陀螺。即使在他每天兴致勃勃上班去的路上,他也无法闲下心来,心中总是挂念着他身体欠佳的老母亲。虽然老母亲曾经强烈反对儿子的婚事,一度和他的小家庭关系闹得非常紧张,…     

对症使用镇咳药

前几天降温,小王感冒了,不断地咳嗽,他认为感冒咳嗽不是什么大病,于是自己到药店买药吃。不过,专家提醒,咳嗽虽然看起来事小,不过在自用药上存在很大误区,因此最好对症用药。专家指出,对普通感冒引起的咳嗽患者来说,在不同时期应该对症用药。一般干咳时患者首先要多     

对症使用镇咳药

前几天降温,小王感冒了,不断地咳嗽,他认为感冒咳嗽不是什么大病,于是自己到药店买药吃。不过,专家提醒,咳嗽虽然看起来事小,不过在自用药上存在很大误区,因此最好对症用药。     

基于试卷分析的本三学生学习能力研究

笔者通过对“西方经济学”课程的试卷分析,发现本三学生的学习能力在多个维度上都与本二学生存在显著的差距。本文基于学习能力差异的量化依据,遵循“因材施教”的原则提出了相关本三教改建议。     

基于试卷分析的本三学生学习能力研究

笔者通过对西方经济学课程的试卷分析,发现本三学生的学习能力在多个维度上都与本二学生存在显著的差距。本文基于学习能力差异的量化依据,遵循因材施教的原则提出了相关本三教改建议。     

消咳喘片治疗感冒咳嗽的临床观察

消咳喘片治疗慢性支气管炎及感冒咳嗽的呼吸系统药物。为系统评价该药物治疗感冒咳嗽的临床疗效,对西医诊断为感冒引起的咳嗽,中医诊断为风寒感冒引起的咳嗽及风热感冒引起的咳嗽病例计406例进行临床观察,以咳喘舒片做对照。     

为什么压力会延长感冒时间？

巨大的心理压力之下,身体可能会出现各种毛病,甚至连感冒这样的小病也会成为顽疾。最近的一项研究结果表明,心理压力对健康会产生巨大的破坏作用,其中起关键作用的是一种压力激素——皮质醇。     

秋季告别感冒的小偏方

最近一段时间气温骤降,许多人适应不了这种温度变化,陆陆续续的出现了咳嗽,发烧,寒冷等感冒的症状,既影响生活又影响工作。下面介绍几种治疗感冒的偏方,不再害个白秋天会感冒。     

止咳化痰小药方

冷空气袭来气温骤降。很多抵抗力弱的人容易出现感冒咳嗽等症状,咳嗽不止小心咳出肺炎。冬季止咳化痰吃什么好的快？下面是整理出一些治疗咳嗽的小方法,一起试试吧。     

“先学后教”背景下小学生语文自主学习能力的培养

在学习新课改理念的过程中,每一位课程的实施者都会深刻地感受到,贯彻各科课程的理念均是以"学生为本","以促进学生主动发展为本"的新理念。     

语文课程资源的开发与运用

<正>生活的舞台有多大,语文世界就有多大。生活中处处有语文,开展丰富多彩的语文实践活动,培养学语文、用语文的思想意识,对提高学生的语文素养大有裨益。实施好这一活动是语文新课标、新教材赋予我们的任务。本文从课外故事和诗文两个角度对此作些探     

童言趣语

正百分之一爸爸买了一个哈密瓜,儿子叫来了两个小伙伴分瓜吃,一个小伙伴说:“我要二分之一。”另一个小伙伴说:“我要三分之一。”儿子最后说:“这瓜是我爸爸买的,我就多吃一点,我要百分之一!”再出一道妈妈:“你算算这道题得数是几?”儿子:“5。”妈妈夸赞道:“真聪明,这么快就算出来了。给你五分钱去买冰棍。”儿子:“妈妈,你再出一道得数是     

德发现感冒时间长短与基因有关

流感来袭时,为什么有些人可以在几天内轻易打败流感,而其他人则会持续很长时间、甚至死去呢？据美国《每日科学》网站近日报道,德国研究人员发现,这可能与人体内基因有关。     

唤醒主体意识 激发学习兴趣

学生是自己学习活动的主人.学生的认知结构和良好的心理品质不是传授给予的,是靠自己积极地构建培育的,因此,鼓励引导学生讨论、质疑,发表自己的见解,激发学习语文的兴趣,让学生把学习语文知识看作趣事,这样才能学得乐、学得实、学得活.     

转变学生语文学习方式的途径

《语文新课程标准》明确提出：教师应帮助学生建立自主、合作、探究的新型学习方式．使学生向“想学”和“会学”转变。本文就如何在高中语文教学中促进学生自主学习．提出了以下几种途径．     

在小学语文教学中统一工具性和人文性

《语文新课程标准》明确指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。"但是笔者发现,关于"工具性与人文性的统一",教师在认识和实践上通常会出现两种误区:人文性张扬有余,工具性却淡出了语文课堂;理论上接受"统一学说",但却不知如何真正落实到教学中。如何在小学语文教学中实现工具性和人文性的统一,提高教学质量呢?笔者从认识和实践上谈     

荆江三口洪道河道演变及趋势分析

简述了荆江三口洪道河网分布情况及历史变化概况。简要分析了三口分流分沙及同流能力的变化,并对河道的冲淤变化及断面形态进行了计算分析,简要介绍了口门形态变化情况,对河道的发展趋势进行了预测。     

在小学语文教学中学习能力培养的实践研究

<正>小学语文教师要通过多种方式去培养学生的学习能力,如观察力、想象力、交际能力、创造力等,其中培养学生的自学能力也非常重要。作为教师应在课堂教学中正确处理"主导"与"主体"的教学关系,教师应打破传统的教学模式,     

让学生充满情趣地学习语文

教师是活动的组织者和引导者。提倡学生主动参与、自主学习、合作学习、探究学习。     

信息技术在中职语文教学中的应用

信息技术的恰当运用,在挖掘学生内驱力、改变学生的学习方式、改变教师的教学方式、改变课堂教学模式等方面有着自己得天独厚的一面。他图文并茂,富有动感,鲜明形象,将教学内容与学生有机的结合起来,达到声、画交融,更能引发学生思维的□,使学生主动学习、主动探索,在丰富多彩的文化蕴涵中积累语言、陶冶情操,提高语文综合应用能力。