一例大学生强迫症案例分析

随着生活压力日益增大,很多大学生患有强迫症。强迫症病人内心充满矛盾和冲突,面临巨大的痛苦,甚至不能正常地生活。本文希望通过一例大学生强迫症的心理咨询案例分析,给广大大学生一些启示,让大学生学会生活和学习的智慧,学会享受生活,服务社会,做一个对社会有用的人。     

强迫症干预的案例分析

对一例患有强迫思维的个案进行系统分析及干预,从个案的早期生活史即心理冲突与压抑的历史入手,探索强迫症产生的主要原因并寻求合适的干预方式。     

大学生成长辅导案例分析——以强迫症学生的成长辅导为例

随着各高校特色成长辅导室的普及,成长辅导逐渐成为更贴近学生实际、易于被大学生接受的辅导方式。本文旨在通过分析一例强迫症学生的成长辅导案例,探求合理的辅导方式,帮助学生有效应对心理问题,全面健康成长。     

一例大学生强迫症案例

本文想通过这个案例的成功咨询，来说明如何运用钟氏领悟疗法治疗强迫症。     

生涯咨询案例分析

通过对丁一进行咨询,确定其属于生涯未决定者,而且是双重选择的未定向,通过“我喜欢的生活方式问卷”、《人格特质检核表》、“生活馅饼”图,对丁一的生涯进行分析,解决其困惑。     

大学生职业生涯规划个体咨询案例分析

大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。就业结构失衡,对于自身现状的认识不清,职业能力了解度的缺乏,不合时宜的职业价值取向和就业观念,等等,都导致了大学生盲目就业,甚至于无法就业。职业生涯规划个体咨询能够有效帮助大学生分析自我、了解自我,分析就业市场、了解现状,掌握就业的能力,从而为毕业后顺利就业奠定基础。     

论网络视频心理咨询——记一例强迫症视频咨询实录

通过一例视频咨询强迫症的个案实录来探讨如何更好地利用网络进行咨询．在这例咨询中,咨询师通过网络视频,运用暴露、仪式行为阻止及认知矫正等方法进行治疗,最后通过心理测验及来访者的生活表现判断来访者的症状基本消除．由此可见,网络视频可以用于心理咨询,且能取得良好的疗效．     

一例强迫症心理咨询案例分析报告

这是一例因美容手术而导致的强迫症案例。本文阐述了对求助者心理诊断和心理疏导的过程,采取了认知疗法。经过治疗,使求助者改变了原有的错误认知,建立起新的观念,能正确对待自我,自我接受、自我悦纳,达到了心理咨询的目标。根据来访者的生活状态和本人的回访证明本咨询案例为是效心理咨询。     

顺其自然，为所当为——一例中学生强迫症的咨询辅导

一、第一阶段咨询:收集资料,心理诊断 (一)基本资料 罗俊(化名),男,19岁,高三学生.罗俊自幼行为规矩,做事小心谨慎,缺乏决断力,人际关系一般,朋友很少,自小不太和朋友有深入的交流.在公共场合做事总是感到很不自在,特别怕别人关注自己.     

一例运用EX/RP技术处理学生强迫症的案例

EX/RP技术是针对引发强迫思维的线索的暴露和仪式行为严格阻止法.反复长时间暴露于恐惧的想法和情景中,就会增加给当事者的信息,打破原来的错误链接,矫正当事者一直持有的负性评价,最终促进当事者对先前的威胁性刺激形成习惯化思维.本文记录了运用EX/RP技术处理学生强迫症的案例,该技术强调"暴露强迫思维"和"仪式行为的阻止",两者的结合能有效处理强迫思维和强迫动作,并且预后效果良好.     

高中物理案例教学分析

对高中物理而言,案例教学能够增强教学活动的精准性。案例教学能够让学生更客观地了解物理知识,牢固地记忆和运用。案例教学活动中,学生能够弄清物理的定义与内涵。为了让学生对物理有深入的了解,对案例教学的精准性要求相当迫切,故文章从当前高中物理教学经常出现的问题、案例教学法在高中物理教学过程中的必要性等方面对高中物理案例教学作出初步分析。     

测测你的强迫症程度

强迫症是一种心理疾病,各个年龄段的人都有可能患上这种奇怪的病症哦。强迫症的患者经常强迫自己反复地想某些事或者做某些事,最终导致自己很焦虑、很痛苦。一般情况下,     

摆脱思维的泥沼 ——一例一次治疗高中生强迫症的成功案例

一、背景介绍 小凯(化名),某重点高中二年级男生,父母离异,但一家三口现在仍住在一起.去年父亲的生意面临破产,家中负债,让他感觉压力巨大,并认为作为一个男子汉就应该承担起家庭的责任.他特别喜欢打篮球,并且加入了班级组建的篮球队,自我感觉篮球技术比较成熟,并引以为傲.然而在本学期的校级篮球比赛中却没有获得期望中的名次.两个多月前,母亲因认为他好胜心过强,且思维偏执,建议他来进行心理咨询,但他坚决拒绝.此次因为小凯感觉自己患有严重强迫症且非常痛苦才找心理教师寻求帮助.     

管理课程中的案例分析

近几年为培养学生认识问题、分析问题和解决问题的能力,教师在管理类课程教学中越来越多的采用案例教学的方法,课堂教学、作业和考试中也越来越多地出现了案例分析这一典型题型。如何把握案例分析过程,如何撰写一篇满意的案例分析文章,已成为很多同学学习中关注的热点。本文归纳总结了管理案例的阅读、管理案例的分析类型、分析过程,以及管理案例分析的一些基本技巧。力图使学生能够认识案例分析的一般规律,更好地把握案例教学的基本要求。     

高职院学生学习压力咨询案例分析

高职大学生的学习压力，相当一部分来自于所学专业非自己所爱，长期处于冲突与痛苦之中：部分是课程负担过重，加上学习方法有问题，精神长期过度紧张；还有各类证书考试及升学带来的应试压力等。适当的压力可以带来动力，但许多心理承受能力脆弱的高职大学生在考试不理想后显得力不从心．不知所措。调查显示近一半的高职学生在考试不理想后很压抑，长期处于强迫、焦虑的紧张状态．极可能出现心理问题。如何有效地调适大学生的学习压力过大问题．是学生和家长．更是高职院校需要解决的重要课题。     

大学新生心理适应不良咨询案例分析

大学一年级新生鲁某因不适应大学生活而自卑、多疑、焦虑、绝望,诊断出属于一般心理问题。文章作者确立咨询目标,通过合理情绪疗法帮助其正确认识自我,树立信心。经过咨询谈话,来访者的自卑、多疑、焦虑症状消失,开始积极面对大学生活,达到了咨询预期目标。     

高中英语案例分析

尽管新课程改革在新疆已经实施3年多了,但由于高考这个指挥棒没有太大变化,新课改的问题和矛盾依然存在,教材内容多、课时紧,我们就经常在课堂上看到,有些老师为了省时间,自己设置问题自己答,或设置ABC让学生选,或整堂课一个流水线,让学生钻入自己的设计中去,看似一堂好课,有问有答,热闹非凡,师生配合好关系融洽,其实老师限制了学生的思维及创造性,不能充分体现课堂以学生为主的新课改理念。     

《电子商务案例分析》课程案例教学改革

分析了《电子商务案例分析》课程案例教学改革的意义,阐述了该课程案例教学的具体课堂实施方案和评价方法。