艺术的功能在社会主义核心价值观中的体现

社会主义核心价值观是我国当今社会价值体系的核心内容,文化艺术活动,必须在把握这个前提下开展,其艺术功能的体现才能符合社会需要,引领审美导向.艺术功能与价值的体现,在战行社会主义核心价值体系中占有非常重要的地位.如何正确理解艺术的功能在社会主义核心价值体系中的体现,是解决当前艺术创作的关键问题,也是当前艺术工作者的首要任务.     

基于社会主义核心价值体系的高职人才培养模式研究

社会主义核心价值体系在高职人才培养中占有非常重要的地位,它是人才培养的精神体系、思想根源。在社会主义建设发展的过程中,社会主义核心价值体系成为高校培养人才的指导思想,并推进高职培养创新型人才以适应社会主义的发展。本文就社会主义核心价值体系的内涵、对高职学校人才培养的意义进行分析,并对社会主义核心价值体系下高职的人才培养模式进行了探讨。     

把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程

核心价值体系在社会价值体系中处于支配地位,对其他价值体系具有引领作用。社会主义核心价值体系决定着社会主义意识形态的性质和方向。把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程是培养社会主义事业接班人和社会发展人才的需要,也是大学生自身成长的需要。因此,要树立正确的思想理念,建立科学机制,注重学生的身心和谐发展,加强政治理论课教学改革和校园文化建设,形成良好的学校管理体系。     

民主党派建设、践行社会主义核心价值的几点思考

民主党派在建设社会主义核心价值体系中有着独特的政治优势、人才优势和角色优势,应发扬优势,坚持中国共产党的领导,坚持中国特色社会主义政治发展道路,结合自身实际,体现参政党特色,在建设、践行社会主义核心价值体系中努力培育民主党派的核心价值观.     

社会主义核心价值体系建设在培养新型高素质人才中的作用

社会经济的发展特别是经济结构转型的需要,对人才的培养提出了更新的要求,社会主义核心价值体系建设是新型高素质人才是世界观、人生观、价值观和人生理想与信念的支撑,探索和实践社会主义核心价值体系建设在新型高素质人才中的作用和实现途径是新型高素质人才培养的关键。     

社会主义核心价值融入医学人文教育的思考和实践

社会主义核心价值体系是医学院校培养合格医学人才的重要保障。它集中反映了当代社会最基本的"价值取向"和"行为准则"。"以人为本"是其根本追求,也反映了马克思关于"人的自由而全面的发展"的重要理论和价值原则。应当把"以人为本"的社会主义核心价值体系转化为医学生的价值取向、愿望要求和自觉行动。在认同社会主义核心价值体系基础上发挥作用,使大学生理想信念的大众价值体系始终围绕着社会主义核心价值体系发展。处理好社会主义核心价值体系与学生理想信念的关系。切实把解决各种利益矛盾作为突破口,使社会主义核心价值体系的理想与医学生现实相结合。应当从马克思关于"人的全面发展"的理论探索社会主义核心价值体系引领人文医学素质教育模式、途径、方法、机制。     

发挥高校德育在建设社会主义核心价值体系中的功能

一、发挥高校德育工作在建设社会主义核心价值体系中的宣传导引功能 1.要在高校深入开展学习、宣传社会主义核心价值体系的工作,不断提高师生员工对社会主义核心价值体系建设重要性的认识.深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义,把建设社会主义核心价值体系作为高校工作的一项重要任务,切实加强领导、周密计划、精心指导,推动社会主义核心价值体系建设工作的开展.要使师生认识到社会主义核心价值体系建设是一个逐步发展、积累的过程,是一项长期任务,需要常抓不懈.     

也论新闻媒体在社会主义核心价值体系建设中的作用

社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向.社会主义核心价值体系在我国社会主义社会生活中居主导地位.必须强化教育引导.新闻媒体在社会主义核心价值体系建设中发挥着重要作用.     

把社会主义核心价值体系融入高职院校思想政治理论课教学的有效途径探析

高职院校必须准确把握社会主义核心价值体系的科学内涵及其精神实质,以社会主义核心价值体系为统领,努力拓展社会主义核心价值体系融入思想政治理论课教学的途径,在课堂教学、实践教学、校园文化建设等方面不断改革创新,真正把社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑工作落到实处,使我们培养出来的高职学生成为用社会主义核心价值体系教育和武装起来的合格的应用技能型人才.     

浅析邓小平社会主义核心价值体系教育思想

邓小平作为党的第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心,在中国革命和建设的不同时期对社会主义核心价值体系有着深刻的阐述,为社会主义核心价值体系的形成做出了重大的理论贡献.回顾、学习、加强对邓小平社会主义核心价值体系教育理论的研究,有助于科学把握社会主义核心价值体系的内涵,着力塑造具有良好政治素质的人才,为社会主义和谐社会的人才队伍建设提供良好的导向.     

社会主义核心价值体系在大学中的建设状况及对策建议——对某校教师的调查报告

高校作为培养高等人才、引领社会文化的重要场所,在其中传播社会主义核心价值体系具有重要意义。对教师的价值观、校园文化以及社会主义核心价值体系在大学的建设状况进行的调查表明,校园文化作为大学生活的重要内容,良好的校园环境与氛围有利于社会主义核心价值体系的传播;社会主义核心价值体系作为校园文化的内核,对校园文化的发展起引导作用。     

论社会主义核心价值体系建设及其在高校的实践

社会主义核心价值体系是社会主义的主流意识形态,是构建社会主义和谐社会的思想基础.高校思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要路径和基本要求,只有准确理解和把握建设社会主义核心价值体系与高校思想政治教育的基本关系,以社会主义核心价值体系为主线,把建设社会主义核心价值体系与高校思想政治教育统筹起来,才能进一步统一思想,提高认识,切实加强,推进和发展高校思想政治教育.     

浅谈在德育工作中渗透社会主义核心价值体系教育

社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向.作者试分析在加强对青少年德育教育中,融入社会主义核心价值体系教育重要性以及将社会主义核心价值体系教育渗透到德育教育工作中的途径.     

红色影视作品对推进大学生社会主义核心价值体系教育的作用

红色影视作品的“红色”精神文化内核和社会主义核心价值体系一脉相承.红色影视对推进大学生社会主义核心价值体系教育发挥着重要作用:对大学生践行社会主义核心价值体系具有承载作用,对大学生认知社会主义核心价值体系具有转化作用,对大学生认同社会主义核心价值体系具有强化作用,对大学生发展社会主义核心价值体系具有提升作用.     

论社会主义核心价值体系教学的有效性机制

社会主义核心价值体系教学的有效性机制,对于提高社会主义核心价值体系教学的吸引力和感染力起着基础性、根本性的作用.社会主义核心价值体系教学的有效性机制包括社会主义核心价值体系教学的目标、动力、保证几个方面.德和能,是社会主义核心价值体系教学的目标,它们规定着教学有效性机制的方向;世界观、人生观、价值观、动机系统,是社会主义核心价值体系教学的动力,它们启动着教学有效性机制的发生和发展;管理和行为主体的意志,是社会主义核心价值体系教学的有效性机制的保证,它们督促着教学有效性机制的持续发展.     

关于社会主义核心价值体系建设的理论思考

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.是中国特色社会主义理论体系的重要内容.是马克思主义关于社会意识形态理论与当代中国实际和时代特征相结合的产物.我们应该从社会主义核心价值体系建设的理论依据、时代内涵、重大意义、基本原则、基本途径等方面全方位认识把握社会主义核心价值体系,大力建设社会主义核心价值体系.为推进科学发展,进一步深化改革,促进社会和谐,全面建设小康社会,建设中国特色社会主义做出贡献.     

论高职社会主义核心价值体系教育的实效性

高职院校加强社会主义核心价值体系教育,有利于促进高职大学生全面发展,有利于引领高职大学生健康成长,造就实践能力强、职业道德好、创新精神突出的高级技术应用型人才.高职院校加强社会主义核心价值体系教育实效性要实现五个结合:社会主义核心价值体系教育与专业教育相结合;思想政治课教学改革与学生管理创新相结合;以理服人和以情感人相结合;人文关怀和心理疏导相结合;理论教学和社会实践相结合.     

加强农村文化建设的重要性及对策思考

加强农村文化建设是全面建设小康社会,繁荣社会主义文化事业的必然要求。农村文化建设是建设社会主义新农村的需要,是落实社会主义核心价值体系的需要,是自身文化发展的需要。加强农村文化建设要以社会主义核心价值体系为根本,加大投入力度,加强人才建设,建立健全各项保障机制以促进农村文化建设的持续健康发展。     

社会主义核心价值体系引领中职思想政治教育

用社会主义核心价值体系引领中职学生思想政治教育,是建构社会主义核心价值体系重大时代课题的必然,也是中职学生思想政治教育发展的必然要求.因此,必须积极探索社会主义核心价值体系融入中职学生思想政治教育的有效途径,促进中职学生思想政治教育的发展.     

社会主义核心价值体系融入高职学生团体活动

社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓,是社会主义意识形态的旗帜和灵魂.把社会主义核心价值体系融入校园文化建设,成为时代发展的重大课题.学生社团活动是学生自我成长和自我发展的平台,作为思想政治教育的重要载体,作为推进校园文化建设的主阵地,应积极探索社会主义核心价值体系融入高职学生团体活动的途径.