高考地理第一轮考点综合训练(连载)

第三部分世界地理一、世界地理概况(一)世界的陆地和海洋1.下列各大洲中,面积最大的是() A.北美洲B.非洲C.南极洲D.南美洲2.下列哪个大洲既位于北半球,又位于西半球() A.亚洲B.欧洲C.北美洲D.非洲3.环绕南极洲的大洋,在南极上空看按逆时针方向依次是     

南极洲──世界自然资源的宝库

□孙超／四川璧山县丁家中学在世界七大洲中，南极洲堪称是独具特色的一个大洲，它位置最南、占有经度最多、人类活动涉及最少，冰天雪地，寒气袭人。除上述特点外，南极洲还是自然资源极为丰富的一个大洲。在人类活动对自然资源需求量日益增多的今天，南极洲自然资源的经...     

义务教材初中地理教学辅导(续)

教材知识结构 南极、海洋、空间是人类将要开发的三大领域,随着科学技术的进步,人类逐渐地揭开了它们神秘的面纱,对它们的认识也愈来愈加深化。特别是对我们居住的这个星球上的“第六大陆”,如果缺少系统认识,也就难以认识整个地球的活动规律,所以,本章学习南极洲显得意义十分重要。 南极洲绝大部分位于南极圈内,是全球唯一的高纬度大洲,这一独特的地理位置,对它的自然地理环境具有决定性的影响。 冰雪世界(白色大洲)是南极洲另一个独特的自然     

说课——南极洲

一、说教材1.本章内容在教材中的地位本章教材是初中《世界地理》分区中的重要组成部分,是前几章的继续和深入。南极洲虽然是人类发现最晚的大洲,但它具有原始、独特的自然环境和自然资源,是人类进行科研的理想场所。因此,具有很高的科研价值和经济价值。从学生认识世界、面向未来考虑,南极洲一章具有重要的意义。2.编者意图:让学生认识南极洲的自然环境与人类活动。3.教材特点:一是选取了最能代表南极洲自然和人类活动的内容,重点突出;二是引用大量事实材料让学生通过阅读、思考,概括出南极洲在自然和人类活动方面的特征。这样,能使学生最…     

世界地理之最

世界上面积最大的大洲：Asia（亚洲）世界上海拔最高的大洲：Antarctica（南极洲）世界上海拔最低的大陆：Europe（欧洲）世界上最大的大洋：Pacific Ocean（太平洋）世界上最深的湖：Baikal（贝加尔湖）世界上最长的山脉：Andes（安第斯山脉）世界上最大的内海：Mediterranean Sea（地中海）世界上最长的河流：Nile（尼罗河）     

南极长出青青草

南极洲,是地 球上的七 大洲之一,总面积1400 万平方千米。与其他大 洲不同的是,南极洲是 一个被冰雪覆盖着的 银色世界,是全球冰雪 储量最多的大陆,占全     

世界地理(浙江版)第十五章《大洋洲和南极洲》第三节“南极洲”说课设计

一、说教材1.本节内容在教材中的地位和作用本节内容是第十五章中的一个重要组成部分 ,是前几章的延续和深入。南极洲是神秘的大洲 ,它具有独特的自然环境和丰富的自然资源 ,是人类进行科研的最广阔的天然实验室。因此 ,具有很高的科研价值和经济价值。从学生认识世界、面向未来考虑 ,学习这一节具有重大的意义。2 .编者意图让学生认识南极洲的自然环境与人类活动。3 .教学目标( 1)认识目标 :南极洲的地理位置、冰雪大陆、气候特点、丰富的自然资源 ,以及我国的科学考察站。( 2 )能力目标 :①培养学生运用极地地图辨别方向的能力。②理解气…     

“大洋洲”教学探讨

大洋洲是七大洲中面积最小、人口最少(除南极洲外)的一洲，也是大陆部分为一国占有、岛屿分布范围最广的一洲；它还是自然环境和人文地理较独特的一洲。因此，在教学方法上，与其他大洲有所不同。     

南极洲自然环境教学中的重点

南极洲是人类最后到达的地方,号称“第七大陆”,至今对于大多数人来说,还蒙着一层神秘的面纱。在教授该部分知识时,应充分把握住该洲的自然环境作为教学的重点。一、南极洲的地理位置。南极洲是地球上最南的大洲,其纬度最高,绝大部分位于极圈内,跨经度最广,四周被太平洋、大西洋、印度洋所环绕。面积约为1400万平方千米,为世界第五大洲。由于南极洲的地理位置特殊,常常成为地理方位与气候、光照图考试的热点,所以在教学时应重点突出其位置特点。     

地理

第 卷 (选择题 ,共 70分 )一、选择题 (共 70分 )(一 )单项选择题 :本大题共 2 0小题 ,每小题 2分 ,共 40分。在每小题给出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。图 1图 1是某城市冬、夏至日正午太阳照射情况示意图 ,读图回答 1～ 4题 :1.该城市的名称可能是A.达累斯萨拉姆 B.堪培拉C.渥太华 D.巴格达2 .下列说法与该城市所在大洲相符合的是A.是世界上面积最小的大洲B.是世界上海拔最低的大洲C.被称为高原大陆D.该大洲有世界上最大的淡水湖群3 .当该城市盛吹东南风的时候A.地中海沿岸迎来雨季B.正是我国北方易发生寒潮的季节C.印…     

《地理·七年级上册》期中测试题

一、单项选择题1.世界上海洋和陆地的比例大致是()A.三分陆地,七分海洋B.各占二分之一C.海洋占三分之二D.三分海洋,七分陆地2.下列大洲,被三大洋包围的是()A.南极洲B.非洲C.欧洲D.大洋洲3.世界上面积最小的大洲是()A.亚洲B.大洋洲C.非洲D.欧洲4.亚洲和非洲的分界线是()A.白令海     

南极洲的动物世界

南极洲几乎全部在南极圈内,是世界上纬度最高的一个大洲。这里气候酷寒,大部分地方覆盖着很厚的冰雪,除各国考察站的研究人员外,并无居民定居于此,但这里却栖息着无数的海洋生物。南极洲的鸟类有企鹅、海鸥、海燕、信天翁等4 1种,其中以企鹅数量最多。兽类中最常见的是海豹、海狮和海豚。海洋中鲸和磷虾最多,另有90多种鱼类,简直就是一个“天然的动物园”。企鹅是南极的象征,世界所有的18种企鹅,在南极洲沿岸都有分布,故有“南极居民”之称。南极洲的企鹅有帝企鹅、阿德雷企鹅、帽带企鹅、王企鹅等,占世界企鹅种类的4 4.4 %。帝企鹅是企鹅之…     

澳大利亚的代表动物

四面临海的澳大利亚,位于南纬10°41′和43°39′之间的南回归线的两侧,平均年降雨量仅为465毫米,是世界上除南极洲以外最干旱的大陆。干旱的澳大利亚长期与其他大洲隔离,使得澳大利亚保持其物种在进化上的独特性。澳大利亚共有230种哺乳动物、800种鸟、300种蜥蜴、140种蛇和两     

世界地理第十九章《南极洲》 (第一课时) 教学设计

【教学目的】1.了解南极洲独特的自然地理环境:冰雪覆盖的高原,冰雪气候;2运用地图说明南极洲地理位置的特点,能在南极洲的空白图上填注三大洋的名称,提高运用极地地图辨别方向的能力;3理解南极洲的气候特点及其成因,培养综合分析问题的能力。【教学重点】1南极洲特殊的自然地理环境;2南极洲气候的特点及其成因。【教学难点】1南极洲气候的特点及其成因。2运用极地地图辨别方向。【教学课时】1课时【教学过程】[引入]南极洲是世界第五大洲,面积1400万平方千米,相当于15个中国,或37个日本。与其他大洲相比,它有许多独到之处,今天我们就来学习…     

刊中地理报

世界地形地貌之最 最大的高原——南极洲的南极高原(1280万平方千米) 最高的高原——亚洲的青藏高原(平均海拔4500米) 最大的平原——南美洲的亚马孙平原(560万平方千米) 最大的盆地——非洲的刚果盆地(337万平方千米) 最大三角洲——亚洲的恒河三角洲(8万平方千米) 最大的沙漠——非洲的撒哈拉沙漠(777万平方千米)     

中国南极考察队员的选拔

南极洲地理位置的特殊性 ,形成了独特的自然条件和景观 ,吸引着世界各国的科学家和探险者。它壮观、神奇、险恶 ,是世界上最寒冷、冰雪储量最多、最干燥、风暴最频繁而且风速最大、平均海拔最高的大陆。南极洲对人类具有非同一般的作用 ,南极大陆的冰川记录着几十万年来的气候变化 ;南极洲的岩石和化石 ,为古陆变迁提供了证据 ;南极洲的陨石丰富 ,而且保存完好 ,种类繁多 ;南极大陆的太阳辐射和地磁场与其它地区不同 ,为研究高空大气物理状况提供了良好的场所 ;同时 ,南极洲还有丰富的矿产资源和生物资源 ,因此无论是作为科研基地还是探险乐…     

地理(二则)

(1)世界人口密度最大的地区主要分布在哪几个大洲? (2)从纬度位置上看,世界人口不同密度的分布地区是怎样分办的?世界人口密度最大的地区主要分布在低纬度,中纬度,还是高纬度?其原因是什么?     

高度与梦想——七大洲最高峰

习惯上七大洲最高峰被定义为:亚洲最高峰珠穆朗玛峰(海拔8844.43米);南美洲的最高峰阿空加瓜山(海拔6962米);北美洲的最高峰麦金利山(海拔6195米);非洲的最高峰乞力马扎罗山(海拔5963米);欧洲的最高峰厄尔布鲁士山(海拔5633米);南极洲的最高峰文森峰(海拔5140米);大洋洲的最高峰查亚峰(海拔5030米)。七大洲最高峰中,登上珠峰的难度最大,而在其他14座海拔8000米的山峰中,珠峰传统线路的难度仅仅排在中下水平。其次是麦金利。其余5座山峰,主要的难度不在攀登上,而在于其他因素。比如钱,如南极洲的文森峰,交通费用占总费用的3/4左右。比如政局不稳,大洋洲的最高峰查亚峰就是一例。     

论不同尺度区域“地理位置”的教学

一、从哪些角度教(学)地理位置1.大洲尺度世界上有七个大洲,人教版教材一般以亚洲为例来学习怎样认识一个大洲。那么大洲的地理位置应从哪些方面来学习?课标要求:"运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置"。课标所指出的是教学要达到的最基本要求,所以学习大洲的地理位置必须有两个角度即"纬度位置"和"海陆位置",同时这也是学习大洲其它地理要素所必需的基础。虽然课标只要求两个角度,但不同     

小学《地理》下册课堂练习辅导

课堂练习(七) 一、教学要求: 1.要求学生了解关于世界地形、气候、居民、国家等方面的地理常识。 2.指导学生归纳出世界地理概况的知识结构,按此进行复习。 3.学会运用世界政区图的基本方法。二、教学准备: 1.世界政区图、世界地形图。 2.刻印东半球政区填充图。三、教学建议: “认识世界”这部分教材是小学《地理》的第四部分,目的是让小学生知道一点关于世界的最基本的地理常识。教材是从世界的地形、世界的气候(热带的森林、草原和沙漠;北温带和南温带;南极洲和北