徒法不足以自行——由一道典型习题答案引发的思考

政治教材每课后一般都要设置相关的练习题留给学生思考，这对学生巩固所学知识、加深对原理的理解、提高应用能力是十分有益的。但如果练习设置缺少开放性，习题答案过于单一，反而会影响学生对政治理论的信服度，不利于政治课的教学。     

"徒法不能以自行"真的究竟何意--就孟子原意驳王心竹博士《"徒法不能以自行"到底何意》一文

王文不仅将孙奭之疏误作了林氏的观点,而且误会了孟子"因先王之道"的"因"字.<孟子>该章前半部分言说的重心乃在于"以"和"因"字上,"以"作动词"用"解;"因"则作动词"就"解,为靠近、凑近的意思,引申为利用、实行、操作、实践等,而非王氏所认为的作为××的标的或依据."因先王之道"、"以不忍人之政"("以仁政")和"行先王之道"同属动宾结构且语义完全一致,而"先王之道"和"尧舜之道"则是既有联系又有显著区别--前者指汤武式之仁政,后者指尧舜式之善心(仁心).王文认为孟子"徒善一徒法"之句乃在于强调"先王之道",如制陶"模范"一样的"规整"功能,即强调"先王之道"作为标的或依据之重要地位,这就不仅未深究孟子"先王之道"的具体内涵,而且也否定了孟子"徒法不能以自行"(法不能自己行)的明确论断.     

"徒法不能以自行"到底何意?--与林桂榛先生商榷兼及经典文本诠释问题

"徒善不能以为政,徒法不能以自行"出自<孟子@离娄上>第一章,林桂榛先生撰文对该句被误读为论述"德法并治"的重要性,予以辨证,并进而认为此句强调的是人的"推行"的重要性.笔者则以为,孟子在此处更强调的是"先王之道"作为标的、依据的重要性.而对"行"的强调,则体现在<梁惠王上>对"不能"与"不行"的辨析中.在此基础上,对经典文本的诠释方式以及何以被误读作了较为详细的剖析,认为将"注释诠释"与"问题诠释"结合起来,对于克服"过度诠释"、"诠释暴力"有一定的积极意义.     

“徒法不能以自行”究竟何意——兼与张岱年、郭道晖等先生商榷

“徒法不能以自行”出自《孟子·离娄上》第一章 ,原句是 :“故曰 :徒善不足以为政 ,徒法不能以自行。”对孟子这句话的解读 ,学界历来众说纷纭 ;但宋代大儒朱熹和清代张岱、焦循等以及不少近人的解读 ,都是值得认真商榷的。据《孟子·离娄上》的上下文甚至《孟子》整本书以及孙、赵岐等人的有关注疏 ,“徒法不能以自行”不是指“法”离开了“善”就不能“行”,而是指“法”离开了人的运用就不能“行”,就不能自己运作起来。孟子这句话的意思不是强调“善”的重要性 ,也不是强调“法”的重要性 ,更不是强调“善”与“法”相结合的重要性 ;而是强调人的“推行”的重要性 ,强调人的“运用”的重要性 ,强调人“行先王之道”的“行”的重要性     

字形结构例说--"徒"

"徒"是一个常用字,但是常常有人把它拆分成左右结构,其实是弄错了这个字的字形结构.<说文解字>释其义为"步行也",字形结构分析为"从辵,土声",是个形声字.在字形演变的过程中,隶书和楷书都把义符"辵"上部的三个撇拉长,成了"彳",把下半部分"止"写在了"土"的下面,把声符"土"挤在了右上角.巧合的是,右边凑成了"走"字.这样就给人造成了一种错觉,好像"徒"是"彳"和"走"组成的左右结构的字,而且与其意义"步行"还比较吻合.     

"徒本"教师培训模式及实施策略

什么样的“师徒培训”才是有效的甚至高效的？文章站在培训走向“徒本”的角度，借用韩愈“传道”、“授业”、“解惑”的框架，阐述了培训要从徒弟的发展需要出发，选择适合“这一个”徒弟的途径和方法，以“让徒弟学会自己主动学习，让徒弟的潜能得到充分发挥与拓展”为最终目的的培训方式。     

春秋"私徒属"与战国"宾客"之比较

春秋"私徒属"与战国"宾客"同属依附于各级贵族的社会群体,但又有着显著的差异:私徒属讲求忠诚,至死不二,宾客则以势取舍,择木而栖;私徒属仕于主人,奉职尽责,宾客则有事差遣,无事闲处;私徒属视主人为衣食之本,以尽忠为其人生目标,宾客则视主人为进身之阶,出将入相,欲显身扬名于国.这种差异的形成是与春秋战国时期贵族政治向君主集权制的转变相一致的.     

唐僧招徒

唉,自从唐僧师徒从西天取得真经后便修成正果,如今在天上要风得风、要雨得雨。可唐僧在天上哕嗦话一大堆,没有悟空、八戒、沙僧这群贤徒在身边,也是有话不知对谁说,整天除了念经也就无事可做。于是他向玉帝请示,要再取一次经,     

迁徒

在鸟儿眼里,没有国界之分,只有气候之异.从一种气候迁徒到另一种气候,一年两次,一行千万里.     

徒木立信

商鞅又名公孙鞅,卫国人,是战国时代的政治家。 商鞅年轻的时候很有志气,学习非常勤奋,喜欢研读法律。他把魏国李悝写的《法经》,读了千遍万遍,读得滚瓜烂熟。     

训徒

王子君:正因为有无能鼠辈存在,方能显出英雄豪杰的卓越才能;正因为有奸邪小人存在,方能显出正义之士的仁慈宽厚。世界因为万物而丰富,人生因为形形色色的人而精彩。不要抱怨遇人不才,坦然接受不同的人,以一颗平常心去面对一切。     

拥有幸运不足以破茧成蝶

如果不是在张艺谋的电影上看见她,你也许会以为她只是那个苍白纯净的邻家小妹,笑容羞涩,表情清澈。"谋女郎"的光环让这个尚未走出青春期的高三女孩走进了人们的视野,也受到了太多太多的关注。     

托福不足以全面测试英语水平

<正> 托福(下称TOEFL)……The Test of English as a Foreingn Language……自问世以来,发展迅速,影响日广,大有席卷全球之势。至今,它作为挤身于美国高等学府的基本资格测试之一。仍是众多发展中国家芸芸学子孜孜追求的目标。 然而,一纸试卷,寥寥一百几十分钟,果真神奇到能全面测试英语水平吗?笔者在此欲就其结构、测试方法及功能提出管窥之见。     

师不如徒

~~师不如徒@吕志华~~     

探长训徒

一天上午,探长尼罗·沃尔夫派助手古德温,去拍摄某社会名流的妻子与情人在“汽车旅馆”幽会的现场照片,以作为物证。到吃晚饭时还不见回来。沃尔夫焦急地等待着,不知不觉已经喝了许多杯啤酒,好不容易才把古德温等回来。“你怎么这么晚才回来?是不是躲到哪儿偷懒去啦?”“我怎么会偷懒呢。回来的路上,我突然牙痛起来,就去看了牙科大夫。作了×光检查,说是牙龈化脓了。”“你的牙怎么样我可管不了,我关心的是你去拍摄的照片怎么样了?”“请放心,我已拍下了那决定性的一瞬间。有了这些照片,到判决离婚时,我们的委托人一定     

郑人徒越

郑人要到越地去卖鞋、卖帽子。有人劝他说:"别去了。越人披头散发,不戴帽子;赤脚走路,不穿鞋子。卖给谁呀!"但郑人还是去了。到了越地,果然没人买他的东西。郑人破产了。     

与古为徒

滕王阁序 滕王阁在南昌.南昌是山世界,是水世界,多飞鸟,多古刹,多老宅,多黑白色,多青绿色,多好颜色,多古旧风味,多人间烟火,果然昌大昌盛. 庚子疫患未绝,暮春雨夜莫名仓皇,雨点打在伞上像断帛裂锦,又仿佛刀鋋交接,不忍细听不堪细听.旧事泛起如皮影晃动,灯火迷离,风雨中一箭之遥的滕王阁辉映光亮.王勃还在,逼仄的街巷深处恍...     

徒作苦

正《神雕侠侣》中有一出争盟主的戏,金轮对小龙女那仗时他说:“你若接不住我十招,那便怎样?”“接不住就接不住,又怎么样了?”小龙女淡淡答,却使金轮语噎,旁人骇然。此等反呛,看似挑衅,实际是她淳朴无质,不懂个中潜台词:接不住,就识相退出!谋局设套,可对方压根没在意思上,这就好比铆足了劲的拳头砸在了棉花团上,明明一击中的,却又消弭无形。想得多如同做得过,徒劳无功,自作苦。与其执迷于表象的枯荣,不知之所以为之的意义,     

无巧不足以达其妙--教材中"巧合"的妙用例赏

在文学作品中,由出乎意料之外的因素造成人物奇遇或情节迭出,就叫“巧合”。运用巧合是增强作品艺术感染力的一种有效手段,在品读、鉴赏文学作品时有独特的审美价值。下面结合教材中的例子作点说明。