班徽

本班徽主体图案为一棵茁壮成长的小苗,其形状又像一个写意的阿拉伯数字"19",代表着班级19名学生。红色的班名代表着激情,蓝色的班训"厚德载物"代表着沉稳,绿色的小苗代表着梦想,白色的衬底代表着无尽的可能。班徽整体图案呈圆形,代表班级师生团结共心;最外面一圈是银     

班徽

班徽整体图案像一个正在向前奔跑的人,怀中抱着一支火炬,象征传承与启迪。火炬的火焰同时又是人的头部,用红色,象征激情与活力;中间部分是草书“四”字,用绿色,象征青春与生命;最下面是楷书“二”字,也是奔跑中的两条腿,用蓝色,象征纯洁、高远,也意味着包容与和谐。这就是激昂、奋进、不断超越的二（四）班。整个图案设计简洁、大方,视觉冲击力强,富有时代感。     

班徽

我们是宿州二中30班,班徽整体图案由阿拉伯数字"3"和"0"组成,像一个正在奋力奔跑的运动员,代表全班同学在学习的道路上奋力拼搏,勇往直前。背景颜色为充满生命活力的黄色和代表跑道的灰色,人形图案为绿色,表示我们正值青春年华,朝     

班徽

我班是艺术特长班,由音乐和美术两类特长生组成。班徽整体图案像阿拉伯数字“10”,代表（10）班,由画笔和音符组成。画笔冲出外围圆圈象征（10）班学生将为了梦想而拼搏,不断突破自我,努力实现梦想。整个班徽图案简洁明了,将画笔与音符巧妙结合在一起,寓意学生们相互鼓励、团结上进、共同奋斗的班级精神。     

班徽

班徽主体图案为"水滴"造型,该造型取自我们水城中学校标。"水滴"蕴含着"滴水石穿、坚韧不拔"之意,同时该造型酷似阿拉伯数字6,表示我们是6班。班徽主色调是蓝色,象征着由无数个水滴汇聚而成的海洋。"团结、拼搏、自信"是我们的班级精神。班徽的整体     

班徽

“求实家园”是我班班名,象征班集体团结、求实的精神,表明我们是一个充满爱的大家庭。班徽主体图案是两个小朋友手拉手遨游在知识的海洋中,充满童趣,他们像在做运动,又像在携手奋进,充分体现了我们的班训--“乐学习、多志趣、爱运动、求自律”。     

班徽

我们是高一（16）班,本班徽最下面是一条横线,象征着大家一起踏上了向高考冲刺的起跑线。班徽主体图案由＂1＂和＂6＂两个阿拉伯数字组成,代表16班,其中＂1＂的形状像一道闪电,象征着同学们快速奔跑在前进的路上,我们的成绩将如闪电一般耀眼;＂6＂的形状像一个号角,表示前进的号角已经吹响,时刻提醒大家不要放松,号角的上部又巧妙自然地形成了一个火炬的形状,代表全班拥有同一个信念和相同的目标。     

班徽

我们的班名是“星光班”，所以我们的班徽主题图案是一只色彩鲜艳的五角星，象征本班每一个同学都充满活力，时时刻刻绽放自己的光彩。五角星被一个象征太阳的圆包围，寓意我们在母校这一温馨家园健康快乐地成长，     

班微

本班徽主体色调为深蓝色（中心内圆）、浅蓝色（外环）和黄色（中心图案）。班徽主体图案由两个“3”字组成，呈互抱之势，意为团结互助，也代表高三（3）班。竖立的“3”既像一把竖琴——这把琴只有全班师生合奏才能弹出悦耳和谐之曲，又像一只帆船——在蔚蓝的大海上乘风破浪。（黑龙江省哈尔滨市依兰县达连河高中梁久红供稿）     

班徽

这是2004级(4)班班徽,以两只展翅飞翔的凤凰(莱芜市素有凤城之美誉)为主体图案。整个班徽背景为蓝色,意味着宁静和谐,象征着知识的海洋宽广无边;主体图案凤凰由两个汉字     

班徽

我班班徽状似肥桃，体现了地域特色——肥桃之乡，又像一个倒置的心形，寓意爱心。班徽线条简洁流畅，挺拔向上，又状似火炬，富有动感和时代气息，充满朝气与活力，象征我班师生不断向上攀登的精神。班徽的基本色调是红、绿、蓝。     

初2013级7班

班徽的设计主题是“雏鹰展翅高飞”。班徽图案主体是由“7班”二字美术化而成的一只雏鹰。阿拉伯数字“2013”代表初2013级。其中鹰身的美术字，实为阿拉伯数字“7”，又形似阿拉伯数字“1”，寓意虽然我们的班级番号是“第七”，但是要努力成为年级“第一”。雄鹰的两翼由两个“王”字组成，同样蕴含着“称王”“夺冠”的寓意。班徽外部的椭圆是自下而上渐变的天蓝色，     

班徽

班徽紧扣"互"字,整个图案由数字"102"组成一个"互"字,寓意102班是一个"互让、互助、互补和互利"的班集体。孩子们在这里互相谦让,增进友谊;互相帮助,团结友爱;互相补     

班歌：我爱你，五（2）班

这是2004级（4）班班徽,以两只展翅飞翔的凤凰（莱芜市素有“凤城”之美誉）为主体陶案。整个班徽背景为蓝色,意味着宁静和谐,象征着知识的海洋宽广无边;主体图案“凤凰”由两个汉字“四”的行书变形组成,     

不抛弃 不放弃

1．班徽整体形状为一个盾牌，象征班级团结一心，坚不可摧。2．班徽中间的一对翅膀和爱心的组合是一个艺术化的“H”，是英语单词“Happiness”的首字母，翅膀下面的“c”为英语单词“Class”的首字母，“H”和     

班徽

本班徽采用圆形设计,外圈是我们的班训“天道酬勤,格物致知”,我们的班名“天格班”由此而来。班徽内环由青花瓷片组成,寓意我们生活在景德镇这片沃土上。圆环正中心的背景是一条路,起始于“2020”,路的尽头又像一个箭头,直指“2023”,寓意我们是2020年入学,2023年毕业。班徽正中心主体图案是两个花瓶,花瓶上的艺术字体“tian”“ge,”指天格班,寓意千年瓷都的特色——大器成景,厚德立镇。     

班徽

1.班徽整体形状为一个盾牌,象征班级团结一心,坚不可摧。2.班徽中间的一对翅膀和爱心的组合是一个艺术化的"H",是英语单词"Happiness"的首字母,翅膀下面的"C"为英语单词"Class"的首字母,"H"和"C"连起来,就是我们的班名"幸福班"。另外,翅膀象征着我们班同学载着梦想与希望自由飞翔,暗含"奋发向上"的意思。     

班微

本班徽图案由内外两部分构成,外环内容为班级名称及汉语拼音,内核为班徽基本图形。中心主题图案是“六”的汉字变形,寓意“六班”,由绿色和橘黄两种主色调两笔构成,形成“学”的首字母“X”,突出班级“以学习为主,     

班徽

本班徽主体采用圆形设计,象征班级师生和谐团结。班徽主体图案由蓝色的天空背景、绿色的大地、白色的书本、黄色飽星星组成。蓝色寓意理性、睿智、博大,象征我们志向远大;黄色的星星代表全班58名学生,散发出绚丽的光彩;绿色是生命的标志,就像十几岁的青少年一样充满活力、朝气蓬勃;白色的书本象征孩子们在知识的海洋中遨游。     

班徽

本班班徽主体图案像一枝怒放的花,花朵由阿拉伯数字1、6、2组成,代表我们是2016届（2）班。枝叶由阿拉伯数字3和2组成,代表班级32名成员（31名学生＋1位班主任）。整个班徽颜色艳丽、造型优雅,象征全班成员齐心协力,为班级的快速、健康发展“输送养分”,让班级之花盛开得更美、更动人!