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科普人才是建成创新型国家的中流砥柱,其培训质量决定着科学技术的传播与普及。文章基于CIPP评价模式,从背景、输入、过程、结果 4个维度对当前的科普人才培训质量进行抽样调查。结论表明,当前培训项目受到科普工作者的普遍欢迎,培训投入和准备工作也比较充分;但也存在培训供给不足、培训过程缺乏互动、内容时效性有待提升的问题。需要进一步扩大培训规模、顺应学员的个性特征、加强培训过程中的交流互动、关注学员常态化研修需求。 相似文献
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对服务型政府而言,公务员的培训要以提高公务员的创新精神和创新思维能力为重点;以提升公务员的政治素质、服务素质、责任素质为基本目标;以提高公务员依法行政的创新能力、驾驭市场经济的创新能力、应对突发事件的创新能力为主要内容:要以营造有利于创新型人才脱颖而出的培训机制为保障。 相似文献
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创新型高级人才培养模式探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
从把握创新型高级人才的现状与内涵入手,对创新型高级人才的培养模式进行探讨,分析了培训研修、院士带培、领军实践、组建创新团队四种人才培养模式的特点.提出了完善人才评估管理制度的建议,从而达到创新型高级人才培养的目的. 相似文献
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研究生教育是我国教育体系的重要组成部分,研究生导师肩负着培养高层次创新型人才的重任,是研究生教育的关键力量。导师培训是加强研究生导师队伍建设,全面贯彻落实“研究生导师是研究生培养的第一责任人”的重要举措。该文针对当前研究生导师培训中培训工作重视不足、培训对象分类单一、培训内容缺乏针对性等问题,从机制建设、方案策划、分类细化、内容及形式优化出发,探索构建全方位研究生导师培训体系,以期建立以立德树人为主要职责的研究生导师队伍建设机制。 相似文献
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校园文化建设是培养创新型人才重要而又有效的途径。就校园文化建设的基本内容、大学生创新精神和能力的培养、校园文化建设对大学生创新能力培养的能动作用等方面,对如何培养创新型人才进行了探讨,力求找到切入点,使高校真正成为创新型人才培养的重要基地。 相似文献
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王潇 《内蒙古科技与经济》2019,(18)
创新型财经人才培养是高校创新创业教育中的重要内容,是新时代我国建设创新型国家对高校提出的战略要求,是高等教育面向未来,提升学生创新创业能力的必然选择。基于此背景下,本文阐述了培养创新型财经人才的重要意义,并且全面分析当前高校创新型财经人才培养的现状及问题,提出了高校构建创新型财经人才培养体系的要素和策略。 相似文献
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创新型人才是经济发展的关键要素。通过分析福建省创新型人才引进的现状,指出福建省目前存在人才总量不足、人才结构不尽合理、人才开发投入不足等问题,初步构建了创新型人才引进的逻辑框架,提出福建省应该不断完善创新型人才引进制度,加大资金投入力度,改善人文环境,构建创新型人才管理体系等。 相似文献
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国际贸易专业实践课程的教学与改革 总被引:9,自引:0,他引:9
针对我国国际贸易人才能力培养的客观要求,分析了当代外贸人才能力培养的内容,提出培养“实用创新型”高级外贸人才的观点。在分析了传统实践教学存在的问题后,提出了对国际贸易专业实践课程的改革方案。 相似文献
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交响乐赏析在创新型人才培养中的作用新探 总被引:1,自引:0,他引:1
现如今,交响乐赏析在创新型人才培养中的作用越来越突出。本文将重点探讨交响乐的概念、交响乐赏析在创新型人才培养中的作用。 相似文献
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大力培养科技创新后备人才,是我国在未来国际竞争中博得先机的重要保障。文章首先从国际格局、现有政策和科技教育现状指出我国急需重视科技创新人才的早期培养;然后,基于国际视野动态审视科技创新后备人才的培养理论和实践经验,进一步思考科技创新人才早期培养的批判性认识和关键问题;最后,在科学学习兴趣、科学教师培养、绿色通道、协同赋能、构建生态和纵向研究等方面对我国科技创新后备人才培养提出建议,以期推进我国相应的政策布局与实践创新。 相似文献
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本文从历史的视角对中西方学术自由的发展历程进行了探讨,并在此基础上,提出了学术自由在大学创新型人才培养中的价值。纵观古今中外的历史,我们认为,要培养大学生的创新能力,首要要做到学术自由。学术自由是中西方源远流长的一种学术价值观,是大学教育的价值所在,是大学培养创新型人才的基石。 相似文献
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创新人才已经成为软件行业的核心竞争力,胜任力模型是界定创新人才的有效工具。在研究胜任力模型和创新人才定义的基础上,构建了软件创新人才的胜任力模型。对模型要素进行了详细分析,发现隐性要素比显性要素更重要。最后,基于该模型,给出了软件创新人才培养建议。 相似文献
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本篇文章主要是简析了目前我们国家高校思想政治教育人才培养存在的问题与现状,并且从这些问题中找出解决的方案和创新的途径,使得我们国家高校思想政治教育人才培养的模式得以建立和优化,提高模式的质量。 相似文献
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创新教育是时代发展和培训综合型人才的内在要求,作为综合性交叉学科的高校环境工程专业,其培养人才应是综合型和具有创新能力的高级专门人才。为了适应人才培养要求,应将创新教育引入到日常教学中,倡导创新理念,改革传统教学模式,调整课程设置及考核方式,更新和改进教学内容,促进教学方法和教学手段的革新。 相似文献
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在重新审视新闻专业人才培养现状和应用型新闻人才培养模式的背景下,以合肥学院新闻专业校地合作培养模式具体内容为切入点,深入探索合作模式的创新与实践,不仅能促进应用型新闻人才联合培养机制的创新,也能为新闻专业实践教学的改革提供一些经验。 相似文献
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随着我国参与世界市场的深度不断加深,现有的国际贸易人才结构已经难以满足市场需要。国际贸易人才结构需向以实务型人才为基础、科研型人才为中坚和决策型人才为领导的金字塔型方向调整,普通高校可通过课程设置和培养模式等方面的创新推动国际贸易人才结构的有效调整。 相似文献