舍弃是一种智慧

杨振宁从小喜爱物理,而且想成为一个实验物理学家。1943年杨振宁赴美国留学时,就立志要写一篇实验物理论文。1946年,杨振宁进入芝加哥大学费米主持的研究生班,希望能在费米的指导下写篇实验论文。当时,费米正忙于在阿贡国家实验室从事军事技术研究,像杨振宁这样初到美国的中国人,不能随便进入阿贡实     

哪里有爆炸哪里就有杨振宁

杨振宁青年时期喜爱物理,而且想成为一个实验物理学家。1943年杨振宁赴美国留学时,就立志要写一篇实验物理论文。于是费米建     

舍弃是一种智慧

杨振宁并没有像他父亲那样成为数学教授,他喜爱物理,而且想成为一个实验物理学家。1943年杨振宁赴美国留学时,就立志要写一篇实验物理学论文。1946年,杨振宁进入芝加哥大学费米主持的研究生班,希望能在费米的指导下写篇实验论文。当时,费米正忙于在阿贡国家实验室从事军事技术研究,像杨振     

教育，有时要学会放弃

杨振宁青年时期，喜爱物理，而且想成为一个实验物理学家。1943年杨振宁赴美留学时，就立志要写一篇好的实验物理论。     

这是一篇“问题作文”吗?

一天下午,我与几位同事坐在年级组办公室准备教案。突然,一位老师发出一句感慨:"真是‘文如其人’啊!班上除了他恐怕没有谁会像这样写作文!""哎,你今天竟然有闲心欣赏起美文来了,是不是你哪位高徒的历史小论文写得忒好?""哪里是什么论文,是作文,是易名那小子写的一篇问题作文!"我感到惊奇,一篇学生习作能有什么问     

小胡图写作文

一次,教语文课的王老师批评小胡图说:"你这篇作文写得不真实,完全是乱编出来的。拿回去重做,要从自己写起。"第二天,小胡图又交来一篇作文。王老师又批评小胡图说:"你怎么写得这么啰唆呢?听听你是怎么写的——‘早晨,我从自己的床上起来,洗完了自己的脸,就背上自己的书包上学去     

杨振宁和李政道的分合

从１９５５年开始到１９６２年，杨振宁和李政道一共合写了３２篇论文。李政道曾经写过：“杨振宁和我的合作，和当时物理的发展十分契合，并且反映了当时的精神。我们的合作紧密而且成果丰硕，是既竞争又和谐。我们共同的工作激发出我们最佳的能力。结果远比我们各自分开来工作的总和要好得多。”杨振宁也曾经说他和李政道合作是令人羡妒的。１９５６年他们两人合作写了一篇论文，对于物理学家一向深信不疑的宇称不守恒定律在弱作用中的有效性提出质疑。这篇论文造成了科学概念上的一次革命，也使他们成为头两个得到诺贝尔奖的华人。那一年…     

当“等一会儿国”国王

我做什么事都要说“等一会儿”。这不,今天爸爸又让我写作业,他说了3遍我才极不情愿地去写。写着写着我就开起了小差,我想:如果能有个等一会儿的国家,里面的人做什么事都要等一会儿,那我就不会挨骂了,该多好啊!我想着想着,忽然,从天花板里钻出一个身体很胖、眼睛小小的小人。我吓了一跳!忙问:“你是谁?从哪里来的?”他朝我摇摇手说:“等一会儿,我先在你床上睡一会儿。”说着,他竟然真的睡着了。过了好长时间,我实在忍不住了,叫醒他,胆怯地问:“你叫什么名字?从哪里来?”他慢吞吞地说:“我叫‘等死人’,从‘等一会儿国’来。”“‘等死人’,…     

发现学生抄作文后

开学初,我给初二(乙)班学生布置了一篇题为《我的暑假生活》的命题作文.作文本收上来后,我发现赖昔的文章写得异乎寻常地出色,推测不是出自他自己之手.我把他叫到办公室.我用赞扬的口气对赖昔说:"你的这篇作文做得很认真,字也写得很好."他一听我这么讲,脸一下红到了耳根."我在布置作文时叫大家搜集材料,这点你也做得很好."我微笑着说,"不过,应把收集到的材料加以整理消化,用自己的话写自己亲自的经历和感受,你说是不是?"他无言以答,并低下了头."你的这篇作文我打     

你没看到科研男的那些事

“刚改了半天论文,又做了半天的实验,我脑袋有点儿晕,会不会说得不够好？”采访结束时赵云龙的话逗笑了我。几乎所有的时间部泡在了实验室里,但这个科研男倒是不像geek,说话有条理,也很健谈。如果用流行的代言体来说的话,他的“广告词”大概可以是：你只看到我的数篇SCI论文,却没看到我第一次投稿时的受挫;你只看到我拿到“挑战杯”竞赛大奖,却没看到我定闹钟夜间两点起床做实验。     

怎样让作文有条理

刘老师:每次写作文,老师不是说我写得没条理就是层次不清。你能告诉我怎么才能解决这个问题吗?湖北省荆门市五里中心小学童心文学社雷颖雷颖同学:你提出的这个问题在我们小学生中比较典型。不少同学在写文章时,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,写出来的文章当然杂乱无章口罗!其实,要做到写文章有条理也很简单,只要在起草之前构好思、列好提纲就行了。你可以按下列顺序组织材料。■按事情发展顺序写任何一件事都有它的来龙去脉、前因后果。动笔前,我们应该想一想这件事的起因、经过、结果是什么,然后按这个顺序一步一步地写,文章就有条理了。■按…     

学写毛笔字

今天,我和康康一起写毛笔字。康康有大楷本,我没有。我只好用她家里的旧报纸写。过了一会儿,康康走过来看见我写的字,有的粗,有的细,有的大,有的小,一个个东倒西歪,就像喝醉了酒,便得意地说:“瞧,我写得比你漂亮。”我走过去看了看,她还真是写得挺不错的,确实比我写的好看。可是我不愿意认输,就指着她的大楷本说:“你是描的,我是写的。写的当然没有描的漂亮了。”康康不服气地说:“你以为描简单呀,那你来描描看。”“描就描,有什么难的。”说着我就拿起康康的大楷本认真地描起来。可是说起来容易,做起来难,描了之后才知道,原来描红也不是一…     

摔碗

我写过一篇《记一次洗碗》的作文写给肖老师看。肖老师看了后对我说:“这篇文章写得不具体,你真的洗过碗吗?”我不好意思地摇摇头。肖老师说:“你没有洗过碗,怎么能写好洗碗这项家务活儿呢?比如说洗碗有不同的方法,洗碗有时会不小心打破碗,那么打破碗又会是一个什么情形呢?总之你要自己洗一次碗,然后把这篇作文再写一次交给我看。”     

小龙哥热线

1江西省刘天宇:小龙哥,前段时间我参加了你刊主办的“向导杯”作文大赛,我写的作文是《记一件难忘的事》,我觉得这是我在作文训练中写得最好的一篇,可是却只得了个“优秀奖”,我心里不太服气。你能告诉我为什么我得的奖项就低呢?小龙哥:刘天宇同学,你的问题提得很好,具有普遍性。在这次大赛中,我们感到有许多同学还不懂得平时习作与参赛作品的区别。所以有的同学把平时写得习作训练挑一挑,选一选就寄给我们。这样的作文肯定要降低档次,因为它不能算作作品。而作品是要求你在平时训练的基础上要有创新。就像参加画展,你不能把平时的练习画拿…     

『不太乖』的孩子怎么培养

著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁说:“中美学生之间最主要的差别,就在于西方的学生从小就不把‘听话’作为一个重要的原则,而中国学生则相反。”为此,他还举了一个例子:如果对一个美国小孩说,你应当做功课,他会反问你,我为什么要做功课?而让中国的小孩做功课,他就乖乖地听着。美国小孩头脑中没有“乖乖的”这个观念。这样做,当然有它的坏处,可是也有一个好处,就是可以培养孩子独立思考的能力。杨振宁先生的这番话的核心意思是,作为中国学生不要太乖。     

自信

自信晚饭后,我和林教授一边散步一边谈心。我忧心忡忡地说:“我写的那篇论文选题少有人涉猎,手头的资料又不太理想,只怕我写不好。”林教授鼓励说:“你所掌握的那些资料,足够你完成那篇论文。依我看,你缺少的不是资料,而是自信。”我们正议论间,来到一个长坡前,这里有一位人力车工人在路边歇息,他指着满满一车的水泥对我们说:“请你们二位帮个忙,帮我推一把,我一个人拉不上去。”林教授问:“你试过吗?”工人摇摇头:“没试过,不过,我上过两个不太长的坡,而现在的这个坡太长了,我肯定上不去。”林教授与我轻轻耳语了几句,然后大声对那工人说:…     

不要感动不要动摇

青春SOS:燕儿(发自仁寿县)班上有一位男生,突然对我说,要我和他谈恋爱,我拒绝了他。从此以后,他就情绪低落,成绩直线下A面降,见了我就像见到仇人一样,弄得我心里很不愉快。假期,我在街上遇到一个高中的男生,又要缠着我与他约会,我无论怎样拒绝,他都不听。面对这些,我真感到无可奈何。田星金点子:你做得很好,对他们没有感情,最好的态度当然就是拒绝。别人要那样对你,你也管不了,但你管得了的是自己的内心:坦然面对,坚决拒绝。青春SOS:梅梅(发自蓬安县)一位男生给我写了一封信,说是真心爱我。我不认识他,所以没有回信,他就不断地给我写,我…     

小白猪跑出作文本

黄义正丁明明刚刚开始学习写动物,他写的是《我家的小猪》。他快就把草稿写好了,可突然发生了一件很神奇的事———那作文本鼓凸起来,很快钻出一只小白猪来。丁明明一眼就看出来,那正是他写的小白猪,伸手就去抓。那小白猪扇扇耳朵,说出话来:“丁明明,你别抓我了,把我写得太难看了,我哪有脸面去见你的老师呢!”丁明明不解地问:“我把你哪里写难看了?”小白猪跳上桌子:“你看看,你写我‘全身雪白’,其实,的脖子有一圈是黑的,像是戴了一条项链,非常好看,这个点你都没写;说我‘吃相好’,可怎么好,不清楚,应该把我吃相写出来,如:吃稀的,只发出‘…     

我看见细胞了——记一堂生物实验课

下午第二节课刚开始,杨老师就宣布要带我们到实验室去做生物实验。一听说要做实验,我的心高兴得几乎要蹦了出来。早在一年以前,我就听在附中读书的姐姐说过,附中有物理化学和生物这几个实验室,可以做许多有趣的实验,看到许多肉眼看不见的东西。那时,我是多次羡慕她们呀!现在,这个愿望马上就要实现了,怎能叫人不高兴呢?一路上,我和同学们个个眉飞色舞、兴高采烈,大家说说笑笑地一起向实验室走去。来到实验室里,首先跃入眼帘的是一台台白得放光、黑得乌亮的显微镜,仿佛是一个个为科学服务的光学武士,恭敬地弯着腰,我们立刻分别跑到     

同时扇动起两只翅膀——记邹寿元老师专业发展之路

“让两只翅膀同时扇动起来”是邹老师新近一篇论文的标题,记得那天在电梯偶遇．他提及要写一篇提倡老师既要研究“教法”又要研究“学法”的论文,未几日又见,他便异常兴奋地说：“我想好了,就用‘让两只翅膀同时扇动起来’做标题罢!”那神色,颇有几分“众里寻他千百度”而终得的快慰。