独立学院开展法学诊所式教育探析

法学诊所式教育是一种从美国借鉴的方式。诊所式教育改善了传统的法学教育方法,有利于培养学生的执业实际能力。独立学院一般以应用型人才为定位,在独立学院法学教育中推广诊所式教育模式积极可行。在独立学院法学专业开展诊所式教育,需要培养相应的师资,制定专门的实施方案。     

高校法学教学模式改革的思考

面对法学专业毕业生就业压力日益增大的趋势,高校都在想方设法地提高自己学生的就业率,提出了五花八门的培养目标,由此产生了各有特色的教学模式。然而,学生的综合素质才是保障就业率的决定性因素。要在明确法学教育培养综合性法学人才的前提下,开展生动灵活的教学方法。既要培养学生应对各种考试、参与实践的能力,又要从长远考虑,注重培养学生的理论素养和职业道德。     

改革法学教育模式 培养学生职业能力

我国现行的法学教育模式轻视对学生职业能力的培养,而注重向学生传授法学原理和法律知识,因此对我国现行的法学教育模式必须进行改革。在研究我国现行法学教育模式的缺陷及学生职业能力培养采用实践教学的可行性的基础上,提出了法学实践教学与学生职业能力培养的建议。     

我国目前法学教育困境之原因探析

伴随着高等教育的普及化,使我国的整体教育水平有了大幅度的提升,尤其是使得高等教育迅猛发展,但是我们不能仅仅局限于高等教育的受教育者数量的大幅增长,更加要注重教育水平的提高,以及作为教育产业当中的最终产品——受教育者整体素质的提高。对于法学专业而言,法科学生在校总数急剧增加,这些法科毕业生在许多岗位上发挥了重要作用,成为法制建设的生力军。但是,实践证明,他们自身在素质上也暴露出许多缺陷,造成法学毕业生素质缺陷的原因是多方面的,究其根本主要是三个方面的原因所致,培养目标定位不准确、教学结构不合理、教学方法陈旧。     

从高校法学教育定位谈法学教育改革思路

在对教育领域进行反思的今天，法学教育改革被提到了日程上来，法学教育的改革首先要弄清改革的出发点，是培养“通才”还是培养“专才”，赞同我国采取“专才”为主，“通才”为补充的法学教育，并提出了对于法学教育改革的一些想法。     

法学本科教育的教学改革探析

21世纪法学本科教育的目标是培养一批适应现代社会发展的高素质复合型人才,要有较强的创新能力与实践动手能力,当前的法学本科教育存在一些问题,本文就法学本科教育的教学改革提出几点建议。     

从高校法学教育定位谈法学教育改革思路

在对教育领域进行反思的今天,法学教育改革被提到了日程上来,法学教育的改革首先要弄清改革的出发点,是培养"通才"还是培养"专才",赞同我国采取"专才"为主,"通才"为补充的法学教育,并提出了对于法学教育改革的一些想法.     

法学本科分层分类教育模式基本问题探析

法学人才的培养要适应现实社会不同层次、不同领域的需要.为体现“学以致用、兼顾基础与发展”的原则,有必要对法学本科分层分类教育模式的基本问题给予研究.首先,不同法学院系应确定好各自的人才培养目标;然后结合目标定位选择不同功能的教学模块进行合理配置;最后,要从学分设计、考核机制、配套设施等方面出发,落实有关的培养计划.     

独立学院大学生创业教育模式浅谈

通过对独立学院学生创业教育存在问题进行分析,针对提出的问题,结合昆明理工大学津桥学院实际,探索独立学院创业教育的模式。     

试论人工智能时代法学教育模式变革

在法学教育模式的变革过程中,离不开对人工智能的有效应用.在人工智能时代下,法学教育必须要充分重视人工智能的影响与应用,通过最大限度地发挥出人工智能的作用与价值,来促进法学教育的创新发展.本文首先介绍了人工智能的概念,其次分析了人工智能时代法学教育的发展趋势,最后结合实际提出了人工智能时代法学教育模式的变革措施,希望有助...     

独立学院金融学教学方法改革研究

如何适应独立学院及其学生特点,开设好这门课,为专业课学习打好基础,是笔者所讨论的主要内容。从课程本身以及独立学院和学生的特点等方面分析了独立学院金融学教学中存在的问题,进一步提出了改进独立学院金融学课程教学效果的思路和措施。     

独立学院人才培养模式探析

独立学院在我国作为高等教育办学体制改革创新的产物,至今已走过十余年的发展历程,目前已成为高等教育的重要组成部分。教育教学质量是独立学院的生命线,人才培养模式是独立学院生存和发展的核心竞争力,文章针对独立学院目前现状和存在的主要问题,对独立学院人才培养方案、课程体系、教学方式、考试制度、校园文化、师资队伍等环节进行了深入的探析和研究,阐述了要探索出一条适合本校发展有特色鲜明的人才培养模式,就需要打造独立学院人才培养模式的升级版,建立一整套完备的人才培养体系,最终构建出鲜明特色的人才培养模式服务社会和区域经济。     

我国高校法学本科教育问题与对策初探

高素质的法律人才是一国法制建设的基本要素,而只有高水平的法学教育体系才能够培养出高素质、高层次的法律人才。我国高校法学本科教育普遍存在教育目标不明确,理论与实践相脱节等诸多问题,已经在很大程度上制约了高素质法律人才的“产出”,难以适应我国法制建设与发展的要求。本文拟通过对我国高校法学本科教育中的诸多问题进行分析,并初步探讨解决的对策。     

民办独立学院大学生职业生涯规划教育模式初探

文章分析了民办独立学院学生的特点,对民办独立学院大学生职业生涯规划的教育模式进行了初步探讨,提出了加强民办独立学院大学生职业生涯规划教育的多项措施。     

法学教育与司法职业

法学教育具有教育和法学的双重属性,司法职业则以法律实施和应用为特征。两者在活动性质、侧重的内容、包容的范围、主体等方面多有不同,但两者具备共同的法治理念、知识背号、基础能力和目标。在法学本科阶段处理好法学教育与司法职业的关系上,要做到：对能力和技巧的有限重视,对职业道德的现实关怀,对意志、动机、兴趣等非智力因素的培养,建立法学教育与司法考试之间的良性互动关系。     

军校法学教育中的创新教育初探

随着知识经济的到来,创新教育作为人才培养中的一个重要教育方式,已必不可少,军校的法学教育必须适应这一时代的发展要求,进行创新教育。只有这样,才能培养出合格的高素质人才。     

独立学院在通识教育视角下的大学英语改革

自19世纪,帕卡德（A. S. Parkard）教授第一次将通识教育与大学教育联系起来后,通识教育的理念贯穿到了各个学科。本文以独立院校为样本,讨论现如今独立学院大学英语教学的现状,以及在通识教育视角下,各大独立院校应该如果做好大学英语教学课程的改革。     

法学教育中法律意识缺位刍议

司法腐败已引起社会的警觉，而法学教育中法律意识教育的缺位是其中根源之一，在法学教育中加强法律意识教育是实现司法公正和社会和谐的根本出路。     

浅谈独立学院大学物理教学方法

本文针对当前独立学院的大学物理课程教学中存在的问题,结合作者教学体会提出几点适合独立学院大学物理教学的几种方法。     

浅谈独立学院大学物理教学方法

本文针对当前独立学院的大学物理课程教学中存在的问题,结合作者教学体会提出几点适合独立学院大学物理教学的几种方法。