论加强对党内权力的制约和监督——学习十六大报告的思考

党内权力的制约和监好是我国实行对权力制约和监好的关键、前提和基础，加强党内权力的制约和监好是由党的性质决定的，是对国际共产主义运动和政党发展的一般规律的借鉴，是对党内权力制约和监好状况提出的紧迫要求。加强党内权力的制约和监好，要不断增强监好意识，改革和完善监好制约体制，建立和使全制约监督制度，突出抓好党的领导机关和领导干部权力监好这个重点和核心，并不断拓宽党内权力制约和监好的渠道，使党内权力的制约和监督朝着规范化、科学化、法制化的方向发展。     

论新时期中国共产党的基本执政经验

新时期以来,中国共产党在建设中国特色社会主义的伟大事业中积累了科学的执政经验。必须在坚持马克思主义指导地位的前提下实现党在指导思想上的与时俱进是科学执政的理论前提;树立“以人为本”的政治观,把密切党同人民群众的血肉联系当作一项严肃的政治任务是科学执政的本质;加强对权力的制约和监督,建立科学的权力运行约束机制是科学执政的保证;在推进中国特色社会主义伟大事业的实践中加强党的执政能力和先进性建设是科学执政的关键。     

试论公共财政立法的基本原则

公共财政立法的基本原则是指体现法的根本精神、对公共财政立法行为具有一般指导意义和普遍约束力的基础性法律规范,包括民主原则、法治原则、公平原则和权力制约原则.公共财政立法的四个基本原则虽然独立表述,但相互间仍然存在内在的联系.     

论邓小平对中国共产党执政合法性的维护与重塑

在现代社会中,政党及政党制度是国家政治生活中的一种最普遍现象,执政党执政的合法性就成为任何执政党执政过程中时刻关注的问题.面对“文革”结束后中国共产党执政合法性被削弱的局面,邓小平对此进行了切实的维护与重塑.     

论现代大学视域下对高校行政权力运行的制约和监督

在中国大学转型过程中,对高校行政权力运行的制约和监督既有其深刻的历史根源,也是应对当前高校行政权力运行失范导致的一系列负面效应的必然结果。在现代大学视域下,高校内部权力结构不科学、高校行政权力运行边界不清晰、校务公开不彻底是影响对高校行政权力运行的制约和监督效果的主要因素,建议通过重构高校内部权力结构、再造高校行政权力运行流程、加强校务公开和制度建设,提高对高校行政权力运行的制约和监督的效果。     

论不断提高党惩治和预防腐败的能力

不断提高党惩治和预防腐败的能力,把权力运行置于有效的制约和监督之下;腐败的本质就是以权谋私,领导干部行使权力错位的原因是:腐败主体自觉接受监督的意识淡薄、权力运行超出了权力限制,对权力的监督不到位;惩治和预防腐败的对策:建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,加强对领导干部进行教育,完善制度建设,发挥群众监督的作用。     

论政治权力的制约和监督

加强和改善党的领导,提高党的执政能力和水平。都有必要加强对权力的制约和监督。要有效地制的和监督政治权力。关键在于建立健全的分权制衡整合机制。党的领导权是一种强大的政治权力，在这一机制中既定挥制约作用。更承担着整合功能。     

制度危机还是权力与民主方式的滥用——现代民主政治合法性危机的一种分析视角

以代议制为主要特点的现代民主政治同样会产生政治的合法性危机。政治合法性危机的产生与制度本身有密切联系,但更重要的是,人民权力的代理人对权力和民主方式的滥用造成人民对民主政治或制度的认同危机。本文从民主政治制度本身、权力的应用及民主的方式的选择方面论述政治合法性危机产生的原因和可能性,力图揭示的结论是:现代民主政治制度中,制度危机为政治合法性危机提供可能性,而权力和民主方式的滥用才是政治合法性危机产生的原因。     

论国家权力的程序制约技术——以美国宪法切入

民主国家的国家权力如果没有一套有效的程序制约技术,将会脱离宪政,成为"警察国家"。因此,制约国家权力,成为民主国家法治的一个重要组成部分。纵观发达国家的法律制度,都有着一整套的制约国家权利的法制。在研究发达国家对国家权利程序制约技术的基础上,对我国的国家权力如何有效地开展程序制约进行了深入的研究和探讨。     

幼儿园课程权力及其运作——利益相关者的分析框架

权力的运作需建立在相关的知识体系或认识论的基础之上。课程作为知识的载体,课程权力就是知识与权力相互绕置的关系在课程运营中的体现。以利益相关者理论为基础来划分幼儿园课程场域中课程权力主体,分析幼儿园课程权力的运作,能够明确幼儿园课程权力的发展路向,以达成合理的权力生态,为幼儿园课程的健康发展提供保障。     

中国共产党民主执政的历史考量——基于“三三制”政权的分析

民主执政是马克思主义政党执政的本质要求,是关系到党能否长期执政的重要问题,是新时期党的重要执政方式之一。中国共产党民主执政的具体实践可以追溯到抗日战争时期,当时党建立的民族统一战线性质的"三三制"政权是党民主执政的成功实践,这一政权的民主本质、科学的执政方法和一切为民的价值追求都是我们今天可资借鉴的宝贵经验。     

转型期执政合法性的维护与发展——以服务型政党为分析视角

现代政党政治时代,执政合法性是任何政党执政的前提条件。执政党执政合法性基础不是静止不变的,而是随着社会历史环境的变迁而处于不断地变化之中。对于处在社会转型时期的中国,各种复杂的问题对执政党传统合法性的资源和基础构成了严峻挑战。中国共产党提出建设服务型政党,着力夯实党的执政基础、提高党的执政能力、以法治规范党的建设,这对于维护和发展党的执政合法性具有重大意义。     

论课程知识与权力主体的关系——基于合法性的视角

课程知识与权力粘合孪生，课程知识的合法性状况规定了它的权力主体是否合法。事实性与有效性是课程知识具有合法性的两个因素，课程知识的有效性是判断权力主体是否合法的关键因素。新课程改革是在具有合法性的建构主义知识观影响下进行的，它的权力主体——国家、地方、学校（教师和学生）都具有合法性。     

论执政党体制改革与推进党内民主建设——关于“苏联共产党模式”的执政体制弊端的一些思考

继续深化我国的政治体制改革,要把重点放在进一步完善执政党的领导方式和健全党内民主制度建设上;要以(前)苏联共产党的教训为鉴戒,坚决克服并彻底解决"苏联共产党模式"的执政体制及其党内生活规则中存在的严重弊端。切实加强党的领导制度建设,涉及到"四制"、"四权"的问题,为此必须搞好四个方面的改革。     

经济增长与政治和谐——兼论新时期党执政合法性体系战略的路径构建

在现代国家,政治文明所体现的统治权源于自然或传统的因素大大减少,影响政治统治的因素越来越多,越来越复杂。新中国成立后,中国共产党很快就确立自己的执政地位,但改革开放使党的执政环境有了很大变化。中国共产党在构建社会主义和谐社会的实践中,必须保持清醒的头脑,拓宽和创新合法性内涵,构建科学合理的合法性体系,实现经济增长和政治和谐的“双赢”局面,从而巩固自己的执政地位。     

从“传统型政党”到“现代性政党”——论中国共产党执政能力建设的科学布局

在波澜壮阔的历史进程中,中国共产党从革命党转变为执政党,从传统型政党转变为现代性政党。我国现在正处于进一步发展的重要战略机遇期,要以改革创新的精神推进党的建设新的伟大工程,进一步加强和改进自身建设,从而保证社会主义现代化事业的顺利进行。     

权与利诱惑下的角逐——论中国现代市镇小说的权力叙事

权力书写是文学里的一个普遍现象.中国现代市镇小说里关于权力的叙事,承载了丰富的内涵,既是作家对当时社会现象的关注与思考,也是对个体生命的尊重与追问;作家们通过对权力的书写呈现了小说的独特意义,中国现代市镇小说里的权力叙述彰显了作家们的叙事立场和价值判断.     

法治国中的政治权力——论哈贝马斯对政治权力合法性和合法化的分析

哈贝马斯指出系统对生活世界的入侵反映在政治领域就是行政权力干涉交往权力,这是政治权力合法性问题的重要表现;法律是联系系统和生活世界的转换机制,行政权力以合法律的形式干涉交往权力是产生政治权力合法性问题的重要原因;通过公共商谈保证法律的合规范性,通过民主程序化实现法律规范的制度化,把法律看做交往权力转变为行政权力的重要媒介,可以实现政治权力的合法化,这符合法治国的理念。     

转型期利益分化与整合路径研究——基于法团主义视角的分析

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,社会利益格局不断变化、调整,利益分化不断加剧,导致社会不公现象日益突出,矛盾冲突频频发生,严重阻碍了现代化的推进以及和谐社会的构建。因此,新一轮的利益整合势在必行。综合分析利益分化所产生的严重后果,参照法团主义国家与社会关系的理论,我们认为,建立和完善利益团体、单位组织等多元的利益表达与诉求的体制机制,是增强利益整合效果的最佳途径。