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相似文献
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1.
国内外少儿图书馆网站概况分析比较   总被引:8,自引:1,他引:8  
对国内外少年儿童图书馆网站的内容及服务现状逐一剖析,并从资源、功能、阅读意识、服务对象、界面、网上活动等不同方面进行比较分析。  相似文献   

2.
通过对现有国内少年儿童图书馆网站概况的调查,分析了目前我国少儿图书馆网站建设的现状和技术水平以及网站建设中存在的问题,同时提出了少年儿童图书馆网站今后的发展方向.  相似文献   

3.
朱福才 《图书馆学刊》2012,34(12):42+81
分析了新媒体环境下少儿图书馆网站内容建设面临的机遇和挑战,对少儿图书馆网站内容建设提出了具体建议。  相似文献   

4.
据CNNIC^①发布的《中国互联网络发展伏况统计报告》^②(以下简称《报告》)提供的数据:我国拥有上网计算机约1254万台;上网用户数约3370万,中国互联网接入国际网络的带宽由1997年的25.4兆,增加到2002年的7597.5兆。另据国务院新闻办公室主任赵启正透露^③:2005年前后,中国的网民数量有望达到2亿。  相似文献   

5.
随着我国素质教育的全面推进和深入开展,青少年心理健康教育受到社会各界的广泛关注。少年儿童图书馆作为少年儿童素质教育的重要阵地,应承担起少年儿童心理教育的重任。在分析少年儿童心理健康问题的基础上,重点探讨了少年儿童图书馆如何开展青少年心理健康教育。  相似文献   

6.
关于少年儿童图书馆网站建设的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

7.
随着IT技术的发展,特别是网络基础设施的普及,互联网呈现出几何式的爆炸性增长,互联网与人们日常生活的结合也越来越密切,上网成了生活中必不可少的一部分。本文就图书馆网站建设的思路和策略进行了深入的分析和探讨。  相似文献   

8.
少儿图书馆网站建设的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文简述了少儿图书馆网站的现状,并指出了网站存在的问题,力求通过探讨使少儿图书馆网站的建设达到更高的水平。  相似文献   

9.
在对国内外关于图书馆网站建设的相关文献进行研究分析的基础上,比较国内外相关研究的现状,指出国内研究较之国外研究存在的差距与不足之处.  相似文献   

10.
文章在调查少儿图书馆网站布局、分析少儿图书馆网站建设目标定位的基础上,对少儿图书馆网站的建设现状进行分析并提出发展对策。  相似文献   

11.
本文就天津市少年儿童图书馆事业发展的过去、现状,论述了如何面对现实,建立少儿分馆,积极为偏远地区的少年儿童服务,不断拓展服务领域的必要性及实际效果与意义。  相似文献   

12.
根据少年儿童网络信息行为特征,提出基于Web2.0技术的少儿图书馆网站建设思路,以发挥少儿图书馆网站的学习功能、教育功能、娱乐功能,促进少年儿童的全面发展。  相似文献   

13.
国内外图书馆网站建设研究综述   总被引:5,自引:0,他引:5  
分析了图书馆网站建设的重要性,在大量阅读相关文献的基础上,对国内外图书馆网站建设研究现状进行了综述。  相似文献   

14.
我国高校图书馆网站建设探讨   总被引:16,自引:0,他引:16  
申慧 《图书馆界》2005,(1):14-17,10
本文通过对国内主要高校图书馆网站进行访问,从网站建立的重要性、建设现状出发,分析了我国高校图书馆网站存在的问题,并提出了几点建设性的意见。  相似文献   

15.
通过对少儿图书馆业务实践的分析,从文献建设、队伍建设、读者服务、读书活动和延伸服务五个方面阐述了少儿图书馆的服务模式,并就今后少儿图书馆的建设与发展提出了自己的看法.  相似文献   

16.
针对正在筹建的贵州省图书馆网站,从栏目设置、网站设计、网站功能、特色服务、网站管理维护等方面提出具体构想。  相似文献   

17.
在对国内外图书馆网站进行广泛调研的基础上,北京大学图书馆英文网站借鉴优秀图书馆网站建设经验和设计风格,充分吸收国际主流元素,于2010年初正式发布。该文着重从系统框架、页面设计、内容组织等方面,介绍北京大学图书馆英文网站的建设理念、风格和特点,以及问题和经验,以期对高校图书馆英文网站的建设提供借鉴和参考。  相似文献   

18.
19.
全国一级少儿图书馆网站建设调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对17个全国一级少儿图书馆网站建设基本情况的调查分析,探讨其共性特点与不足,并就今后如何完善少儿图书馆网站建设提出了自己的看法。  相似文献   

20.
对国内关于图书馆网站建设、网站评价、网站评价方法、网站评价指标体系等方面的研究现状进行了分析.在对已有网站评价指标体系进行全面归纳、总结、分析、研究的基础上,构建了一个适用于高校图书馆网站的网站评价指标体系.  相似文献   

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