如何提高初中政治的课堂教学质量

初中政治课是对中学生开展德育教育的重要途径,对于帮助学生树立正确的价值观具有重要意义。相较于其他课程,初中政治课具有较强的思想性、理论性,较为严肃,其课堂教学比较枯燥,因此初中政治课的教学质量一直难以提高。如何提高初中政治课堂的教学质量,实现素质教育目标是当前初中政治教学面临的重要课题。     

如何提高初中思想政治课堂教学质量

思想政治教学的目的是全面提高学生的德智体水平,是高素质人才的精神层面基础。初中思想政治课的教学质量,直接影响着初中学生的思想道德水平,影响着初中学生人生观、价值观、世界观的树立。因此,为了能够提高初中思想政治课的教学质量,在结合目前教学形式的基础上,教师要寻找出当代学生感兴趣的教学方法。     

改变初中政治课堂教学方法提高学生课堂教学质量

初中思想政治是一门比较枯燥的学科,大多数学生不愿意学习政治,成绩也不够理想,本人在多年的教学中探索了几个行之有效的方法,我认为在思想政治教育教学中应做到以下几个方面。     

初中思想政治课堂教学质量的提高策略

初中思想政治课堂教学是对中学生进行思想政治教育的重要途径,是社会主义现代化建设的重要科目。新课标准确提出,把全面提高学生的思想道德水平、政治理论水平和面对社会问题有正确分析处理的能力,作为初中思想政治课程的教学目标。     

浅谈初中思想政治课堂教学方法

思想政治是中学课程中的重要学科,对于学生三观的培养有重要作用。初中思想政治主要以马列毛为指导思想,通过联系实际,向学生进行基本的思想道德教育。思想政治教育不仅仅培养学生的品德习性、法律意识以及对我国基本国情的了解程度,还注重培养学生爱国、爱家、爱劳动的高尚道德思想以及遵纪守法、文明礼让等优秀的行为习惯。让学生在中学的思想教育课堂上树立良好的道德思维和分辨是非的能力,为社会培养有道德的人。     

论新课改背景下如何提高初中政治课堂教学质量

政治课对学生世界观、人生观、价值观的形成起着至关重要的作用。初中的学生正处于人生发展的关键期,需要在这一时期形成正确的人生观念。但是,传统的政治教学取得的效果并不是十分显著。因此,怎样使初中生的政治教育效果得到一定的提升成为众多教师需要认真思考的问题。现在,新课程改革不断推进,这就为我们进行教学改革提供了一个方向,也提供了一个方式。通过对新课改理念的学习,我们可以深深感受到新课程标准中提出的一些新的教学理念对于我们提高现在教学质量的重要性。笔者立足于自身的教学经验,针对提升初中政治教学质量提出一些意见和建议。     

初中思想政治课堂教学中的思维互动

近年来，我在初中思想政治教学中探索如何有效地培养学生思维能力和品质，取得了一定的成效。在此不辞浅陋，进行抛砖引玉式的论述。     

浅谈初中思想政治课堂教学方法

思想政治是中学课程中的重要学科,对于学生三观的培养有重要作用。初中思想政治主要以马列毛为指导思想,通过联系实际,向学生进行基本的思想道德教育。思想政治教育不仅仅培养学生的品德习性、法律意识以及对我国基本国情的了解程度,还注重培养学生爱国、爱家、爱劳动的高尚道德思想以及遵纪守法、文明礼让等优秀的行为习惯。让学生在中学的思想教育课堂上树立良好的道德思维和分辨是非的能力,为社会培养有道德的人。     

初中思想政治课堂教学探究

初中思想政治课堂教学是师生双边互动的教学过程．提高课堂教学效率需要双方配合,充分发挥学生学习的主动性。本文主要从教师、课堂及“爱”的教育三方面探讨如何有效提高初中思想政治课的教学效率。     

如何提高初中政治课堂教学效果

<正>目前初中政治课堂教学中出现了很多问题,如教师在课堂上讲得口干舌燥、筋疲力尽,学生却一点都听不进去,甚至厌烦课堂教学。这种教学方法,虽然在表面上教师充分利用了课堂的所有时间,但是在教学效率上却并不如人意,没能激发学生学习的兴趣。因此,我们要采用能提高课堂教学质量的方式及方法。一、教学思路要清晰教学思路是否清晰直接影响着课堂教学的效果。叶圣陶先生曾说过:"教师之为教,不在全盘授予,而在     

如何提高初中思想政治课堂教学效率

新课程标准提出了初中思想政治教学的目标,即全面提高学生的思想品德水平、政治理论水平及面对社会问题时分析问题、处理问题的能力。但是因为初中思想政治课程在中考中所占比例不高,许多学校对思想政治课程的重视程度不够,学生课余学习时间严重不足,所以初中思想政治教师必须认真利用课堂教学时间,提高课堂教学效率。     

如何提高思想政治课堂教学质量

课堂教学是教师传授给学生知识、技能的平台,是实施素质教育的主阵地。思想政治课堂教学改革要求关注学生的学习主动性,加强师生互动,注重情感交流与渗透,提高课堂活力。那么在新教材的教学中,如何贯彻新课改精神,突出“以教师为主导,学生为主体”的教育理念,提高课堂教学质量呢？     

提高初中政治课堂教学的有效策略

初中政治课程是初中教学的一部分,也是最让学生难以捉摸的一门课程,为此,文章先分析了原因,而后提出了有针对性的建议和措施,旨在提高初中政治课堂的有效性。     

浅谈如何提高初中政治课堂教学效率

新课程改革的实施犹如一缕春风,给政治教学带来了新的机遇,同时也对教师教学提出了新的要求,如何在有限的课堂时间内,提高初中政治课堂教学效率,就成为了广大教师必须研究的重要课题。鉴于此,笔者结合自己的教学经验,主要从精心备课,以保证课堂教学顺利开展;采取多种方法,激发学生的学习兴趣;合理运用多媒体教学手段,以提高课堂教学效率;理论联系实际,达到学以致用四方面就此问题进行了具体探究,以期提升学生的政治素养。     

优化课堂教学 提高初中政治教学质量

优化课堂教学,提高政治课堂教学质量：一是优化师生关系,创设民主和谐的课堂氛围;二是优化教学内容,增强课堂教学的针对性、趣味性;三是优化教学过程,保持课堂教学的有序性、流畅性;四是优选教学方法、手段,实现课堂教学的高效性。     

初中思想政治课堂教学中情景教学法的设计及实践

思想政治课堂教学也是素质教育的重要组成部分,对学生今后的发展有着非常深远的影响。因此在初中的思想政治课堂教学中,就要引起教师的高度关注,将教学重点放在学生的全面发展上,将学生培养成一名高素质全能型人才,促使思政教育的可持续发展。本文探讨了初中思政课堂教学存在的问题,并且对初中思政课堂教学应用情境教学的具体方法进行了详细分析。     

浅谈初中思想品德课如何提高课堂教学质量

课堂教学作为学校教育实施的主渠道,在人的培养和发展过程中发挥着极其重要的作用。课堂教学的整体质量,会直接影响着学生今天的茁壮成长和明天的可持续发展,因此作为一名思想品德课的教师一定要重视课堂教学质量,在平时要切实地把有效教学的理念贯彻于自己的实际教学中,促进学生的全面发展。笔者在实践中感悟到,要提高课堂教学质量,主要从以下几个方面入手：     

如何提高初中数学课堂教学质量

课堂是教师与学生之间进行沟通交流的主要渠道,其教学质量如何直接影响着学生的学习效果。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从优化教学目标、培养学生的学习兴趣、理论与实践相结合、教学手段现代化、增强学生学习的信心五方面就如何提高初中数学课堂教学质量探究一二,以期提高学生的数学能力。     

试论农村初中思想政治课堂教学的创新

新课程改革的脚步已进入了中学课堂，并不断地深入和发展。然而，囿于历史、地域条件，由于师资、设施等方面原因，农村初中思想政治课堂教学仍停留在“满堂灌”、“填鸭式”的传统教学模式上。面对新课程改革，农村初中思想政治课堂教学已经到了非创新不可的地步。那么，农村初中思想政治课堂教学如何创新呢？     

提高初中思想政治课堂教学效率的新思考

高中思想政治课是一门较枯燥的学科,课堂教学往往因缺少学生的参与而达不到有效的教学目的。新课改的实施虽然使我国教育教学形式发生了巨大的改变,但一些要求与现实教学考核还存在矛盾,这使很多教师难以适从。为了更好地提高教学效率,教师应改变教学观念,与时俱进。