观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验教学的几点思考与实践

加强实验教学工作,培养学生动手操作的水平和创新能力,已成为一个迫切需要解决的新课题。以观察洋葱鳞片叶表皮细胞为例,根据学生实验训练中易出现的问题和这几年的种植专业生物部分的技能考试经验,对观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验进行改革创新和学生出现的问题进行分析,并提出一些建议。     

对制作临时装片,观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验的改进

在九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》第一册 ) (上 )部分的实验二———制作临时装片 ,观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验中 ,第二步制作临时装片过程的 3个步骤中 ,有些步骤略有缺憾 ,经过我的多次改进尝试 ,效果较好。现将原方法与改进方法对比如下 :1　步骤 11.1　原方法　用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上 ,撕取一小块透明薄膜。存在问题 :洋葱鳞片叶内侧表皮太厚且多不透明 ,所以观察时很难达到实验目的和效果。而且撕取一小块透明薄膜。没有说明具体详细撕法 ,学生不易正确撕取 ,若直接用镊子撕取 ,很难做到表皮不带下叶肉 ,从而影…     

浅谈制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片

“制作临时装片，观察洋葱鳞片叶表皮细胞”是初中生物学中的一个经典实验，也是初中学生在开启生物科学大门之后所接触到的第一个探究生物体微观世界的实验。本实验的顺利完成对于激发学生探究生物科学的兴趣和热情，能起到关键的作用。但是，在指导学生完成本次实验的过程中发现，在按照教材和初中学生理科实验操作规程中的实验步骤进行时，绝大多数学生并不能够很好的完成。虽然本实验有取材简单，易于观察等优点，但是实验操作起来有二个难点：一是取材，二是染色。笔者对这两方面的操作步骤进行了如下改进，取得了较好的效果。     

用高倍镜观察线粒体实验的建议

线粒体是细胞中比较大的细胞器,常见的有短棒状和圆球状,直径大多0．5～1．0μm,长度一般1．0～3．0μm,因此光镜下可见。在光镜下观察,通常采用健那绿B（Janus green B）染液对线粒体进行活细胞染色,     

健那绿B和铁苏木精对线粒体染色比较

就健那绿B和铁苏木精对线粒体的染色进行比较,指出两者区别。     

对制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几点改进

现行人教版七年级上册生物学课本中观察植物细胞的实验作为学生学习中所遇到的第一个微观实验,是引领学生进入微观世界的窗口,且本实验也将为学生学习高中生物学课程打下知识基础和技能基础,所以该实验在整个教学中有举足轻重的地位。笔者在学习与教学实践的过程中发现该实验还     

“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验有效性探究

1.中学生实验知识、能力背景以及实验操作反馈在苏科版生物学七年级上册时学生已经熟悉了显微镜的操作,但当时只是要求学生能够熟悉显微镜的操作,理解显微镜看到的视野和现实物品是完全颠倒的,即理解"像"与实物是相反的。因此此次洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作是他们的处女作。然而该实验在教材的制作指导"擦、滴、撕、展、盖、染、吸"下,实验成功率一般。2.部分教师试验教学"改进"、效果以及学生疑问预测很多一线教师经过长期的实践经验对本实验进行改进,比较理想地指导学生完成了装片制作。如将第二步"滴"     

连翘花粉、柱头、花柱和叶表皮的扫描电镜观察

连翘花粉、柱头、花柱和叶表皮在扫描电镜下的形态特征：花粉长球形,三孔沟,外壁表面具网状纹饰．柱头二叉分枝,属于干柱头．花柱表皮气孔为无规则型．叶上、下表皮角质层纹饰不同,且均有腺体分布,未见表皮毛,气孔器仅分布在下表皮．     

月季品种的叶表皮形态多样性研究

利用光学显微镜对15个月季品种的叶表皮微形态结构进行观察和分析.研究表明,月季品种间叶表皮细胞的形态差异较大,从四边形到多边形和无规则形均有发现,垂周壁式样为上表皮平直至深波纹形,下表皮为浅波纹或深波纹;气孔器多分布于月季叶片的下表皮,气孔器的排列形式多为无规则形,少数为辐射形,气孔器形状多为长椭圆形,少数为宽椭圆形,气孔器外围角质层纹饰多呈明显环状外缘,保卫细胞两极呈现角质区不同程度加厚.比较不同类型月季品种的叶表皮形态发现,叶表皮细胞垂周壁式样、气孔器类型和形状、保卫细胞两极特征在不同类型月季园艺组中存在较为明显的差异,可作为不同园艺组月季品种区分和鉴定的依据.     

苯酚-硫酸法测定桃叶鸦葱根中多糖的含量

目的:提取桃叶鸦葱根中多糖并测定多糖的含量.方法:采用煎煮法提取桃叶鸦葱根中多糖,采用苯酚-硫酸法测定多糖的含量.结果:煎煮法提取桃叶鸦葱根中多糖的提取率为13.9%.葡萄糖在所试浓度范围(0.03～0.08mg·mL-1)内线性关系良好,r=0.999 2.平均回收率为101.7%,RSD=0.61%.桃叶鸦葱根中多糖平均含量96.64 mg·g-1,RSD=0.10%.结论:苯酚-硫酸法测定桃叶鸦葱根中多糖含量方法稳定可行,简便.     

安徽皇甫山五种黄精属植物叶表皮气孔研究

本文报道了安徽省皇甫山黄精属 (PolugonatuMill)五种植物在LM下表皮气孔的五项指标 :气孔类型、气孔分布特征及气孔指数等。旨在为进一步探讨百合科植物属种间关系提供资料     

南阳城区蒿属植物分布及其叶表皮特征比较

对南阳市城区蒿属植物资源的多样性和分布进行调查,并对部分蒿属植物的叶表皮特征进行比较.结果表明：(1)南阳市白河湿地公园、梅城公园、人民公园、南阳师范学院和南阳医学高等专科学校区域共有6种野生蒿属植物分布,分别是蒙古蒿、野艾蒿、南毛蒿、艾、黄花蒿和矮蒿,其中以野艾蒿、黄花蒿和蒙古蒿分布较多,南毛蒿局部零星分布.(2)对野艾蒿、艾、蒙古蒿、南毛蒿4种蒿属植物的叶形态特征比较分析,发现4种蒿属植物叶上下表皮细胞主要为多边形和不规则形,气孔器主要分布在下表皮,垂周壁式样有波浪状、平直、波纹状三种类型,下表皮毛存在差异.     

如何用菠菜叶做叶绿体的观察实验

观察叶绿体所用的材料有藓类的叶、黑藻叶、菠菜叶等。用藓类的叶、黑藻叶做实验时比较简便。用菠菜做材料时,获取稍带叶肉的下表皮比较难,尤其是学生做这个实验时更难,原因是用通常方法撕揭下表皮时,下表皮难以被撕下或者撕下的下表皮上没有叶肉。下面介绍一种较为简便的获取稍带叶肉的菠菜叶下表皮的方法。具体步骤如下：     

国产新月蕨属叶表皮微形态特征及其系统学意义

运用光学显微镜和扫描电镜,对国产金星蕨科中的新月蕨属以及其近缘类群毛蕨属的共11个物种的叶表皮微形态特征进行了观察.结果表明:新月蕨属植物叶表皮的微形态特征,在种内较为稳定,并可为探讨新月蕨属的属下分类提供依据.在光学显微镜下,11个种叶表皮形态特征较为一致,上、下表皮的细胞形状均为不规则型,垂周壁均为深波状,气孔器形状也均为椭圆形.气孔器的大小在种间相差较大,而种内差异较小.气孔器类型有极细胞型,腋下细胞型,共环极细胞型,聚腋下细胞型和不规则型5种,并具有明显的种间差异.在扫描电镜下,气孔外拱盖全为脊状凸起,上、下表皮细胞的空间排列情况,保卫细胞两极"T"型加厚特征,气孔的突起程度等方面都有一定种间差异.但这几种电镜特征,在个别种中也存在一定的种内差异.综合光学显微镜和扫描电镜下的特征,可以较好地支持前人对新月蕨属这11个种划分为4个组的处理,并与传统形态分类和系统发育结果具有较高的一致性.     

利用马铃薯叶片观察叶绿体

马铃薯普通栽培种为四倍体(2n=4x=48),可通过特定方法降倍成含两个染色体组的二倍体(双单倍体,2n=2x=24).这种倍性变化反映在形态学上是气孔保卫细胞叶绿体数量的规律变化.结合叶绿体的观察实验,进行显微镜观察马铃薯保卫细胞叶绿体的教学尝试.     

高中生物教材中观察性实验在培养学生科学素养中的作用——以“线粒体观察实验”为例

观察实验对学生生物科学素养的培养有着特殊地位和重要意义,本文通过对课改前后高中生物教材中所开设的观察实验的比较分析,以典型的线粒体观察实验为例,就其在直观观察能力及其他层次能力培养中的作用进行论述。针对观察实验教学的特点和功能提出培养学生直观观察能力、独立能力以及创新能力的有效策略,为探索中学生物教学中观察实验的教学方法以及如何培养学生的生物科学素养提供借鉴与参考。     

基于概念建构的“观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”实验教学设计

科学探究是学生学习生物学的重要方式。在“观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”实验中,通过丰富实验材料,拓展实验内容,优化实验方案,引导学生“做中学”“用中学”“创中学”,为概念的建构提供有力的支撑,从根本上把握概念形成的来龙去脉,既加深学生对概念的理解,促进知识的迁移应用,又提升科学探究的能力,激发学生探索生命奥秘的兴趣。     

“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”的实验改进

基于"观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原"实验中紫色外表皮取材困难的问题,利用光照处理,获得紫色内表皮,解决问题,简化实验。利用黑藻叶肉细胞及番茄果肉圆粒状细胞进行实验拓展,观察不同材料质壁分离的现象,巩固渗透概念的理解。     

指甲油涂抹撕取法制作植物叶表皮临时装片

正[教学对象]七年级学生。[教学课时]1课时。[教学目标]1.练习临时装片的制作和显微镜的使用。2.了解植物气孔的结构及功能。3.提高学生探究性学习的能力。[教学重难点]重点:1.植物叶表皮临时装片传统方法的改进。2.探究能力的提高。难点:植物叶表皮临时装片传统方法的改进。[课前准备]多种植物叶片、指甲油、小烧杯、镊子、酒精灯、载玻片、盖玻片、显微镜。     

24例角膜内皮炎综合症患者临床观察

目的：探讨角膜内皮炎的病因、诊断、抗病毒药物及皮质类固醇激素治疗的临床疗效。方法：对24例角膜内皮炎患者临床特点及治疗效果进行回顾性分析。结果：24例患者均获治愈,随访6月～1年,复发3例,所有病例视力均有不同程度提高,经治疗后：视力达0．1。0．3者3例,0．3。0．5者12例,0．6～0．8者5例,〉0．8者4例,5例遗留角膜瘢翳,11例遗留角膜云翳。结论：角膜内皮炎强调早期诊断、及时给予病因治疗,局部或全身应用抗病毒药物联合皮质类固醇激素治疗可有效缓解病情,减少复发率。