教育转型后军队院校图书馆信息素质教育的特点及对策

当前，全军部分院校由学历教育院校转为任职教育院校，院校教育转型对图书馆信息素质教育提出了新的要求，本文通过分析教育转型后军队院校图书馆信息素质教育的特点，提出了相应的对策。     

论任职培训学员的信息素质教育

本文分析任职培训学员信息素质的需求特点，指出了军队院校开展任职培训学员信息素质教育的指导思想，并提出加强其信息素质教育的对策。     

构建任职教育信息资源保障平台

本文论述了在军对编制体制调整中，信息资源保障部门如何适应院校改革的需要，把握任职教育的特点、规律，提高信息资源保障能力的认识。     

论军校学员信息素质教育

作为文献信息服务中心的图书馆，在信息高速发展的今天，提高读者的信息素质，具有责无旁贷的重任，研究军校学员的信息素质不仅具有现实意义，而且具有深远影响。文章旨在探讨军校学员信息素质的培养标准、实施意义、信息素质的内容及图书馆在信息素质培养中的优势和实施措施。     

素质教育中应强化信息素质教育

介绍了素质教育中信息素质教育的含义,并从信息源、信息检素技能和计算机技能及信息素质在素质教育中的作用等方面,讨论了信息素质教育的重要意义,概述了信息素质教育的目标,提出了信息素质教育的途径和有关保障措施.     

高校图书馆实施信息素质教育的模式探讨

分析了大学生信息素质教育的内涵，提出了“三个层次教育＋信息服务”的模式，并探讨了实施大学生信息素质教育的有关方法。     

论建构主义学习理论对军队院校任职教育的启示

建构主义学习理论是认知学习理论的一个重要分支,是当前国内外教育改革的热门话题。该理论认为个体的认知发展与整个学习过程密切相关,它强调以学生为中心,突出学生在学习过程中的主体地位,而教师在整个教学过程中仅担任组织者和指导者的角色,通过利用良好的学习环境调动学生的主动性和积极性,最终实现良好的教学效果。针对建构主义学习理论的特点,结合当前军事院校任职教育课堂教学存在的主要问题,探讨了如何运用建构主义学习理论有效地提高军事院校任职教育课堂教学的效果。     

军队院校学员信息素养教育调查与探究

通过对军队院校本科生信息素养现状的调查统计,分析了军校学员信息素养教育存在的问题,阐述了对军校学员进行信息素养教育的措施。     

高等师范院校图书馆开展信息素质教育初探

本文从高等师范院校图书馆开展信息素质教育的必要性、作用以及应采取的措施等几个方面,论述了高等师范院校图书馆开展信息素质教育的问题。     

构建任职教育数字化信息资源的几点思考

任职教育的个性化、问题式、研讨式教学及学员多样性特点,对文献信息保障工作提出了新的要求。而数字化信息资源则以交互、共享、快捷的独特优势,为任职教育的教学实践提供了关键的信息支持服务。本文试从“为什么建”、“怎么建”两个纬度．对构建任职教育数字化信息资源的基本理论问题进行初步探讨。     

谈图书馆对大学生进行信息素质教育

本文阐明了信息素质的内涵,论述了大学生缺乏信息素质的现状,说明了实施信息素质教育是图书馆的职责和开展信息素质教育具备的有利条件及有效的途径.     

“全军院校信息素质教育教学大纲和统编教材”研讨会在上海召开

2006年12月21日，“全军院校信息素质教育教学大纲和统编教材”研讨会在南京政治学院上海分院召开。联席会副召集人、国防大学图书馆祁长松剐馆长，联席会资深专家刘家坤，联席会“信息素质教育专业组”组长、南政院上海分院军事信息管理系林平忠主任，以及来自其他8所军队院校图书馆的馆长、副馆长、南政院上海分院军事信息管理系的教员共12人出席了会议。会议期间，联席会资深专家刘家坤对我军院校信息素质教育的背景和现状作了回顾和总结；南政院上海分院军事信息管理系讲师包冬梅介绍了“国内外高校信息素质教育及教材建设”的情况：南政院上海分院军事信息管理系葛敏教授作了“军队院校图书馆信息素质教育方案”的报告。与会代表分析了军队院校图书馆开展信息素质教育的历史和现状。剖析了存在的问题，畅谈了创新、发展信息素质教育的重大意义。并就军队院校图书馆在新的历史时期。创新信息素质教育的理念。改革信息素质教育的模式。优化信息素质教育的方法。提升信息素质教育的层次等问题展开了全面而热烈的讨论，取得了高度的一致。     

高校图书馆信息素质教育的内容与实施策略

信息素质是适应信息化社会活动的必备基础，高校图书馆有义务也有能力实施好信息素质教育。根据信息素质教育的内容与策略，提出了加强高校图书馆信息素质教育的几项措施。     

高校图书馆应发挥信息素质教育的主力军作用

图书馆在高等学校信息素质教育中具有知识资源优势和技术、设备、人才资源优势,是高等学校信息素质教育的主力军,承担着培养学生信息意识、提高学生信息能力和加强学生信息道德、信息安全防范意识的教育任务,并使学生具有终身学习的态度和创新精神,还提出了高校图书馆在信息素质教育中应注意的有关问题。     

论高职院校学生的信息素质教育

信息素质和信息素质教育是当前图书馆学研究的热点,有必要在高职院校中加强学生的信息素质教育。高职院校对学生进行信息素质教育的方式有开设信息素质教育课程、开办信息素质教育讲座、设置信息素质教育宣传栏、创建图书馆网站信息素质教育栏目、开展信息素质教育咨询等。     

推进高职院校信息素质教育若干问题的思考

文章从高职院校信息素质教育现状入手,分析了高职院校对学生进行信息素质教育的必要性,论述了图书馆在开展信息素质教育方面的优势及应采取的措施,同时对图书馆馆员的信息素质提出了新的要求。     

21世纪高职院校的信息素质教育

本文从信息素质教育的提出，信息素质教育的概念及其内涵，论述了信息素质教育是高职院校培养2l世纪人才的一项重要内容，并提出了信息素质教育如何在高职院校中实施。