当前我国民办高等教育发展中存在的问题刍议

根据2005年5月26日教育部公布的名单,全国民办普通高校已达249所.在我国民办高等教育发展的过程中有许多问题值得我们继续研究,如民办高校在我国高等教育中的地位、民办高校的产权、民办高校的合理回报、民办高校的管理与监督等问题.     

我国高等院校发展过程中存在的四大失衡现象

近几年,我国的高等教育有了前所未有的发展,人们对高等教育的需求也十分迫切,为了促进高等教育健康发展,政府和各高校采取了许多措施和办法,但在这一大发展时期,许多高校在管理过程中出现了学校发展目标定位、学术权力与行政权力关系、教育资源配置、教学中心地位等方面认识失衡的现象,值得我们深思.     

评议中国大学的"正名运动"

中国的大学、或者说中国的高等教育现在正经历着一场前所未有的革新运动,然而"革新"本身在很大程度上却是通过"正名"来完成的,因而可谓"正名运动"。运动本身自然有许多值得探讨之处,然而运动背后的原因更值得人们深思。     

德国高校食堂管理对我们的有益启示

前言 在高校后勤管理领域中食堂管理是一项最为重要、复杂和庞大的系统工程.它既是学校教学科研和师生员工生活顺利进行的重要保障,同时又担负着学校稳定的重任.目前国内高校后勤食堂社会化程度越来越高,运作模式也多种多样,为高校各项工作顺利开展提供了有力支撑.在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)中明确提出提高我国高校后勤社会化的程度是目前我国高等教育改革的重点,也是高等教育与国际接轨,进一步发展的基础.虽然由于高等教育在发展历史、社会制度及经济发展水平上有所不同,国外高校后勤食堂运作与国内高校存在着许多差异.但他们的许多管理理念和经验,均值得我们借鉴.     

法国高等教育对我国高校教学改革的启示

在法国巴黎第六大学(UPMC,皮埃尔和玛丽·居里大学)访问期间,对法国的高等教育体制和高等教育特点进行了详细的了解,发现法国的高等教育在设置、教学、科研和管理等方面都有许多值得我们借鉴和学习的地方,特别是在教育教学方面对我国高等教育的改革提供了很多启示。     

"问题研究":高等教育管理学学科建设路径

高等教育管理学学科建设经历了一个曲折的发展过程.以"问题研究"促进学科建设是发展高等教育管理学的有效途径,"问题研究"反映了高等教育管理学的学科实践特性,是高等教育管理学学科建设的必由之路和理论生成活动.在以"问题研究"促进高等教育管理学学科建设中,要倡导理论与实践相结合.推进研究人员和研究活动的专业化发展.     

我国高等教育管理体制改革探讨

上世纪90年代以来,我国高等教育管理体制改革取得许多成就的同时,随着我国社会主义市场经济体制改革的深入和面临经济全球化背景下高等教育国际化趋势,我国高等教育管理体制改革仍然存在许多急需解决的问题. 在此基础上,思考和探索我国高等教育管理体制改革的思路无疑具有较高理论和实践价值.     

帮助——从"心"开始

本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。     

试论公平视野下的高等教育成本分担

高等教育成本分担已成为许多国家发展高等教育的必然选择.如何在实行高校教育成本分担的同时最大限度地实现教育公平,是值得深入探讨的问题.本文拟对高等教育成本分担的内涵、意义及其对教育公平的影响和促进等方面进行粗浅的探讨.     

"教学相长"三视域关键因素辨析

"教学相长"是学校教育理应追求的教学效果,高等教育也不例外.高等教育中"教学相长"的教学氛围与教学效果的实现,需要"学"教""管"三方面因素的共同作用,且每个因素中都有一些值得关注的关键因素.因此,对这些关键因素进行探究和辨析,对于在高等教育中实现"教学相长"的教学效果具有重要的作用.