现代远程教育基础设施建设模式的探讨与实践

本文分析了现代远程教育的几种模式,提出了“天网(卫星电视教育网)与地网(校园局域网)结合,加大容量硬盘为补充,保证网上教学资源传输到基层教学单位”是边远地区现代远程教育基础设施建设的基本模式。     

基层电大的现代远程教育师资建设

现代远程教育对电大教师的素质提出了新的要求，电大教师在教育中要成为学生的指导者、管理者和教学的监督者。当前基层电大教师队伍存在如下问题：整体规模小；师资力量不足；队伍结构不合理；专业实践能力薄弱；教育观念陈旧；科研气氛不浓等。应该加强管理、建立有效的激励机制和科研培训制度来适应现代远程教育对教师的高素质要求。     

关于三峡库区电大发展现代远程教育的思考

发展现代远程教育是解决三峡库区教育资源，人才资源匮乏问题的有效途径，三峡库区电大发展现代远程教育，要重点抓好转变观念，需求推动，多方寻求支持以及师资队伍建设等诸环节。     

关于山西电大现代远程教育基础建设的思考

现代远程教育正以前所未有的速度迅猛发展,在教育系统中发挥着越来越重要的作用.电大是现代远程教育的主力军,已是不争的事实.所以,山西电大一定要不失时机地搞好现代远程教育基础建设,在摸准现有基础建设情况的前提下,制定出发展总体目标,搞好拟建项目的主要功能、具体内容(含旧设施改造)的费用概算、方案的执行步骤及投资计划等,认真分析项目陆续建成并投入使用后可产生的社会效益和经济效益,制定方案落后的保证措施,真正使山西电大在山西省现代远程教育中发挥好主力军作用.     

浙江省电大现代远程教育师资队伍建设浅析

师资队伍的建设是学校事业发展的关键。随着我省电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的不断深入，我省电大将成为我省现代远程开放教育的主力军，不断加强我省电大师资队伍建设已日显重要和紧迫。本文对我省电大教师队伍的现状进行了详尽的分析，井结合现代远程开放教育的特点，就如何加强我省电大师资队伍的建设进行了探讨。     

基于现代远程教育视角下的校园文化建设

随着社会的发展和国家科教兴国战略的实施,网络越来越频繁地融入了人们的生活,世界上不同肤色的人都在以不同的心态关注着网络。互联网的出现,正以它独特的魅力吸引着人们的视线。校园网,顾名思义是局限在学校范围内,它是在一定教育思想和理论指导下,为学校教学、科研和管理等教育资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。     

运用现代教育技术,构建山西电大远程教育框架

山西电大紧紧抓住发展机遇,利用两年时间,对全省电大的现代化多媒体网络教育的基本框架进行了构建,为迎接知识经济时代对电大事业的挑战奠定了硬件基础。     

关于现代远程教育的发展问题

现代远程教育已成为中国教育发展的主流。中国远程教育仍面临机遇与挑战，仍存在一些问题。章提出办好中国远程教育，需要转变观念，加强课程建设，完善质量保障体系，加强远程教育队伍建设，加强远程教育理论研究。     

略论现代远程教育的质量保证

从1999年我国正式启动现代远程教育工程开始，短短的四年时问，远程教育已经发展成为拥有68所试点高校、100多万在校学生和2000多个校外学习中心的庞大体系，政府、社会、企业和学生对远程教育给予了前所未有的关注；各试点高校也投入了大量的人力、物力和财力，开展远程教育所必需的硬件基础设施建设和资源建设也已经初具规模。     

面对21世纪电大现代远程教育的思考

现代远程开放教育,是适应当今社会、经济发展,将中国庞大的人口负担转变为人才资源优势,提高整个中华民族的思想道德素质和科学化素质的最好办法,是振兴中国教育的主要措施之一。广播电视大学是远程开放教育的主力军。要进一步解放思想,转变观念,加快教学内容和课程体系的改革;加强计算机多媒体网络建设,提高电大远程教育技术的现代化水平;建立完善的学习支持服务系;建设一支适应现代远程开放教育的教师队伍;与普通高校     

关于电大发展现代远程教育的认识

信息技术的迅猛发展,教育民主化和教育终身化观念的深入人心,使现代远程教育以强劲的势头在世界各地兴起.随着我国著名高等学府清华大学、浙江大学等正在酝酿和筹建现代远程教育网络,以及教育部《关于发展我国现代远程教育的意见》的出台,现代远程教育工程这一件很大的事已摆在远程教育工作者面前,迫使我们认真思考.下面仅就电大发展现代远程教育的几个问题作一初步探讨.     

建设现代远程教育开放大学的深沉思考

电大教育前景广阔，任重道远。面对21世纪科技和教育的进步，电大需要与时俱进，进行新的定位、改革和创新。     

关于现代远程教育中地市电大组织结构调整的实践的思考

实施现代远程教育是一项全新的事业，对电大而言，需要我们在管理等多方面进行调整。作为抓手，“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作之中，我们已恨现有很多的不适应，其中组织结构调整已势在必行。本拟从组织结构调整的内外因素分析入手，运用管理的原理提出组织调整的设想，并结合实践，展开一些思考。     

在现代远程教育中实施素质教育的构想

全文论述了现代远程教育实施素质教育的必要性和可能性，分析了在电大现代远程教育中实施素质教育存在的主要问题，提出了现代远程教育推进素质教育的主要措施。     

关于电大发展现代远程教育的思考

电大系统的远程教育,面临着向现代远程教育的转变,有其自己的优势也有要解决的问题.建立现代教育技术,转变教育观念,加强质量控制,成为电大系统现代远程教育的发展战略.     

关于现代远程教育的立法思考

实施现代远程教育工程，是我国教育振兴的重大举措，加强现代远程教育的立法研究，通过立法为现代远程教育的发展提供有力的支持和保障、同时又能严格规范现代远程教育的办学行为，从而从根本上确保我国现代远程教育的健康发展。     

电大开展现代远程教育的问题与对策

一、远程教育的发展现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育形式，它是通过采用多种媒体进行的一种教学形式，在整个学习期间，学生和教师、学生和学习集体在整个学习期间处于准永久性分离状态；它为各阶层人员提供最方便、最经济的终身学习方式。目前我国有清华大学、湖南大学等国内知名的大学建成了各自的远程教育中心，开展基于数据网络的现代远程教育。二、电大发展现代远程教育的必要性和优势广播电视大学是１９７９年由邓小平同志亲自批准建立的，是一所以现代技术为主要手段，采用广播、电视及计算机网络等多种…     

现代远程教育条件下电大系统建设的思考

现代远程教育在蓬勃发展中取得了可喜成绩,但是作为主力军的电大教育系统目前面临着严峻挑战。加强电大系统建设有其战略意义,剖析了电大系统建设的现状与存在问题,采取切实有效措施,充分发挥系统功能和独特优势,是构建终身教育体系和学习型社会的需要,也是推进现代远程教育健康发展的需要。     

校园网建设与现代远程教育

现代远程教育强调以学生为中心的教学模式符合时代发展的需要,成为当前教育界所关注的焦点。本文论述了21世纪高等教育改革的必要性和迫切性,分析现阶段存在的教育技术手段,指出基于计算机网络技术、多媒体技术和通信技术的现代远程教学模式的现实可行性,并强调校园网的构筑是现代远程教学的基础。而建立一个适合现代远程教育的计算机网络环境并充分发挥现有网络设施的作用,选择一种合理的现代远程教育模式是目前的关键。