浙江省义乌市绣湖中学

浙江省义乌市绣湖中学,坐落在市区绣湖广场西北侧,学校环境幽雅,四季鲜花盛开,常年绿树成荫,是一所美丽的现代化学校。学校占地面积100亩,现有46个教学班,200多名教职员工(含2名外籍教师),2500名中外在校生。     

浙江省示范性初中浙江省义乌市绣湖中学

义乌市绣湖中学原称稠城镇中、第十一中学。坐落在义乌市区绣湖广场西北侧，现占地面积100亩（规划160亩），总建筑面积34000m^2，拥有50个教学班，中外教职员工216名，在校生2800余名。     

浙江省义乌市绣湖中学

义乌市绣湖中学原称稠城镇中、第十一中学。坐落在义乌市区绣湖广场西北侧,现占地面积100亩(规划160亩),总建筑面积34000m2,拥有50个教学班,中外教职员工216名,在校生2800余名。学校环境幽雅,是义乌市园林式单位。教学楼、实验楼、科技楼、艺术楼宽敞明亮,电脑室、语音室、演播室、电子阅览室等现代化设施一应俱全,并为每个班级配备了多嫦怖教学平台,网络系统、广播电视系统以及CK报警系统、实时监控系统等安全设施堪称一流。学校以优良的校风和优秀的教学质量著称。现有高级教师19人,一级教师80余人,10人成为义乌市首批学科带头人,占全市1…     

浙江省义乌市绣湖小学

浙江省义乌市绣湖小学,位于商城美丽的绣湖之畔,古朴的大安寺塔旁。她创办于1912年,距今已有百年办学历程。学校布局合理,设计典雅,按照省一类标准化学校建设和配备设施,为浙江省文明单位和示范小学。学校拥有一支团结向上、素质优良的教职工团队,在校教职工109人,其中省特级教师1人,省市、县级教坛新秀26名,小挂中高5名,小学高级职称及以上教师占教师总数的60%,大专及以上学历占教师总数的95%。     

浙江省义乌市绣湖小学教育集团

<正>传百年优良校风建设现代学校浙江省义乌市绣湖小学创办于1912年,坐落在美丽的绣湖之畔、古朴的大安寺塔旁。学校数易校名,几迁校址,2014年12月,成立教育集团,目前有绣湖小学、绣川小学、春华小学三个校区,正在筹建第四个校区流赐湖小学。学校曾获全国少先队红旗大队、全国青少年校园足球特色学校、浙江省文明单位、浙江省现代化学校、浙江省艺术教育特色学校、浙江省体育特色学校、浙江省绿色学校、浙江省心理健康教育示范校、浙江省健康促进金牌校、浙江省示范家长学校、浙江省“三育人”岗位建功先进集体等荣誉称号。     

浙江省义乌市绣湖小学 打造绣湖品牌 奔向锦绣前程

在商城义乌美丽的绣湖之畔,雄伟的大安塔旁,有一所古老而年轻的百年名校——浙江省义乌市绣湖小学。明崇祯十一年(1638年),这里就设有绣湖社学一所,后改为绣湖书院。千年文明,一脉相承,     

南京市百家湖小学

<正>南京市百家湖小学坐落于风景秀丽的百家湖畔。学校现有68个教学班,3300余名学生,200余名教职工,拥有南京市学科带头人3名,市优秀青年教师7名。学校先后荣获江苏省文明单位、江苏省和谐校园、江苏省绿色学校、江苏省青少年科技教育特色学校、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省教育科学研究基地等40多项称号。2010年始学校启动"本真"教育建设工程。"本真"课程是对"本真"教     

百年乡村小学 象棋再结硕果——记苏州工业园区娄葑第五中心小学

苏州工业园区娄葑第五中心小学坐落于姑苏城东南部,毗邻苏州独墅湖高等教育区。学校有100余名教职员工,其中60%的教师为小学高级职称。学校围绕"设施一流,     

本刊广东站组织名校特色教育考察活动

2011年11月2、3日,来自广东省内20余所小学的130余名校长及业务骨干参加了由《中国教师》杂志社广东站组织的名校特色教育考察活动,在2天的行程内考察了深圳福南小学、天成学校及东莞松山湖中心小学3所学校的特色教育。     

星之海，适合每一个人的发展——苏州工业园区星海小学

苏州工业园区星海小学位于苏州市金鸡湖风景区,是苏州工业园区管委会直属的一所知名公立小学。学校环境优美、设施精良,总建设规模有60个教学班,现有在籍学生2200余人,教职员工127人,其中江苏省特级教师1名,各级学科带头人、教学能手等优秀骨干教师80余名。星海小学脱胎于星     

打造一所环保集约化的森林式山水大学

今年3月12日植树节当天,华东交通大学百余名师生每人在该校孔目湖旁栽下了一棵树.在接下来的两个月内,学校全体教职工将分批植树千余棵,并号召校友、毕业班同学种植“纪念树”或“纪念林”.     

浙江省义乌市后宅中学

浙江省义乌市后宅中学创建于1956年，2004年7月由湖门、塘李、后宅三所初中合并整体搬迁至新校园。新校园位于义与新火车站对面，布局合理、气势雄伟、环境优美、设施齐全、功能先进，充满现代化气息。学校占地150亩，投资6000余万元，建筑面积10万多平方米，现有37个教学班，1700余名学生，教职工150余人。     

岭南特色教育考察实录

<正>编者按2013年11月下旬,我刊广东站组织了广州、中山和东莞等地45所中小学的350余名校长及业务骨干考察了松山湖中心小学、龙岗中学、松坪学校及华侨城中学,深入细致地了解了它们的特色教育开展情况。作为随行记者,笔者与考察团成员一同领略了松山湖中心小学的"班级精神家园建设"模式、龙岗中学的"四人小组合作学习"模式、松坪学校的"先学后研·三段六式"模式以及华侨城中学的     

重庆文理学院

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。学校占地面积1880余亩,校舍建筑面积50余万平方米。其中星湖校区是学校党政办公所在地,坐落在永川市卫星湖文化旅游区,依山傍水,风     

浙江义乌市后宅中学

义乌市后宅中学创建于1956年。2004年8月由湖门、塘李、后宅三所初中合并整体搬迁至新校园。新校园位于国际商贸城义乌新火车站对面，依山而筑，布局合理，气势雄伟。新校园不仅环境优美，而且起点高、设施新、功能全，充满现代化的气息。学校占地150余亩。投资6000余万元，建筑面积10万多平方米。现有36个教学班．1700余名学生。教职员工150余人。     

一切为了学生健康成长

青海师范大学附属中学是省属重点中学、省标准化学校、省英语高级实验中学，设有高中部、初中部和小学部，在校学生4000余名。学校始建于1954年，占地6．97万平方米。坐落在西宁市五四西路西端，前瞻南山，背依湟水，东接青海师大，西邻海湖新区，地理位置优越，环境清幽典雅，文化气氛浓厚，是莘莘学子求学的理想之地。     

开展幼儿剁绣活动继承中国民间刺绣工艺

中国有四大名绣,即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。此外,还有京绣、鲁绣、汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣。我国的少数民族如维吾     

为了学生的发展而教育 为了学校的卓越而奋斗！——山东省莒南县朱芦中学简介

朱芦中学位于莒南县东部，始建于1958年，北倚因孙膑洞而闻名的甲子山，西傍风光旖旎的绣针河。学校占地面积4万余平方米，有教学楼2座，现有22个教学班，在校学生1264人，市级规范化学校。     

让学校焕发生命的活力——浙江省义乌市绣湖小学教研侧记

2000年,浙江省义乌市绣湖小学从原来的市实验小学"分家"出来。虽然教师都是老实验小学的班底,但名字一换,一切都得从零开始。"校舍周围都在拆迁,孤零零地只剩我们这里八九亩的一个校园,老师、家长都在观望。家长担心学校的师资水准可能因‘分家’而下降,老师们则对学校的前途充满了忧虑。"校长何晓东说。     

让学校于发展中构建办学特色--浙江省义乌市“学校发展性评价”寻访

学校评价是对学校工作现实或潜在的价值做出判断的活动,其目的是为了促进学校发展,提高教育质量。一直以来,传统的学校评价,存在评价导向性不够明确、评价过程不够完善、评价指标过于单一、评价主体不够合理等缺陷。而事实上,每一所学校都应该明确自己的发展定位,并根据这一定位建立以校为本的自我评价、自我反馈、自我完善、自我促进的学校发展性评价机制。
　　让学校在发展过程中逐渐形成自己的发展优势,以至形成鲜明的办学特色,是学校发展由基础规范向内涵提升、标准发展向个性发展转变过程中遇到的一个重要课题。同时,更是办适合每一个孩子健康成长的教育、实现学校可持续发展的内在需要。
　　浙江省义乌市自2004年在全市中小学实施学校发展型督导评价以来,对学校发展过程中学校发展特色的培育和评价作了比较系统的探索和实践。实践证明：实施学校发展特色评价对学校的内涵发展和个性发展起到了积极的促进和引领作用。
　　2014年10月中旬,我随同平江县教育局一行前往浙江省义乌市考察学习学校发展性评价工作,期间,到义乌市福田小学和绣湖中学进行了实地考察,并先后听取了义乌市督导室胡加良主任、福田小学倪副校长、绣湖中学黄春燕校长助理等人的工作交流与经验介绍,获益良多。