弘扬奥运文化提升德育品质——奥运背景下的北京市朝阳区中小学德育建设

2008年奥运会对北京市朝阳区具有特殊的意义。朝阳区是2008年奥运会的主场馆区,也是2008奥运会圣火点燃的地方……面对宝贵的历史机遇,朝阳区教委认识到：有目标、有层次、有步骤地开展奥林匹克教育,将成为新时期学校德育工作的重要内容。近年来,在区教委的领导下,各级各类学校在德育内容上重视挖掘奥运教育深层次的内涵,实现奥运教育的系统化;在德育途径上注重与教育教学活动相结合,实现奥运教育的经常化;在德育形式上力求与学校优势相结合,实现奥运教育的特色化。     

北京“后奥运教育”方向及南京青奥教育的承接

2008年北京奥运会后,关于如何认识奥林匹克教育以及如何持续开展奥林匹克教育,学界认识不一。剖析＂后奥运教育＂的内涵,阐述北京开展＂后奥运教育＂的优势和责任主体,对其不利条件进行理性分析,提出如何克服不利条件的积极对策,并对2014年南京承办的第二届青少年奥林匹克运动会在奥林匹克教育活动方面如何与北京奥林匹克教育承接提出建议,旨在为世界创造一个完整版的奥林匹克教育＂北京模式＂。     

宣武区教委举行“风采杯”奥运之窗教育之“礼仪与奥运”主题教育活动

随着2008年北京奥运会的临近,宣武区教育系统的奥林匹克教育活动不断深入。中学“风采杯”奥运之窗系列教育活动由2006年“英语与礼仪”的教育主题进一步深化为2007年的“礼仪与奥运”主题。     

奥运经济

雅典时间2004年8月29日,在雅典奥林匹克体育场熊熊燃烧了17天的奥运圣火熄灭了,奥运会会旗交到了北京市市长王歧山手中。北京将以“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”为主题,把2008年北京奥运会办成奥运历史上最出色的一届奥运会。举办一次成功的奥运会,解决好     

弘扬奥运精神深化奥运德育

我们紧紧抓住2008北京奥运会这一教育良机,实施奥运德育,以首都青少年学生良好的文明礼仪素质为标准,为“新北京,新奥运”战略构想的实现做贡献。学校制定落实《北京市学校奥林匹克教育行动计划》方案,倡导用建设的思想,抓实德育,用创新的思想改进德育,用开放的思想扩大学校德育的影响力,开展了一系列以奥运为主题的德育活动。     

聋生奥运知识及体育锻炼行为的调查

为配合2008年北京奥运会的召开,全国已在青少年中开展了奥林匹克教育。通过调查发现当前聋生的奥运知识比较欠缺,体育锻炼行为存在较多的问题;提出了加强聋生奥林匹克教育以及体育锻炼的改进建议。     

奥运与语文

2008年北京奥运会圆满地落下了帷幕,但它影响是深远的。我在观看奥运中．萌生了有关“语文”的体会与启示。《奥林匹克宪章》指出：“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来,并使之得到提高的一种人生哲学。它将体育运动与文化和教育融为一体。奥林匹克主义所要建立的生活方式是以奋斗中所体验的乐趣,     

可触摸的奥林匹克——北京市羊坊店中心小学奥林匹克教育全接触

这是一所"北京2008奥林匹克教育示范校",这里的孩子个个都是"奥运通",这里的奥林匹克教育和2008年北京奥运会步调一致,这里的奥林匹克元素真实得触手可及……2001年7月13日,北京申奥成功的喜讯让中国人一下子沸腾起来。也正是从那时起,一场少年儿童迎奥运的"奥运准备战"在北京市海     

后奥运时代我国青少年奥林匹克教育

随着08北京奥运会的闭幕,作为实现北京“人文奥运”理念的奥林匹克教育也即将告一段落。在后奥运时代,奥林匹克教育面临许多新的问题。我们要保护并传承好奥林匹克教育遗产、重视奥林匹克教育的普及、进一步将青少年奥林匹克教育融入到素质教育、加强奥林匹克教育研究与交流．以推动后奥运时代青少年奥林匹克教育的继续开展。     

奥运让校园如此美丽

奥林匹克运动不仅带来了精彩的体育比赛,也带来了丰富的教育资源。在2008年奥运会和残奥会筹办的过程中,这些奥林匹克的教育资源正在中国的校园形成一道亮丽的风景,展现了奥林匹克运动的教育魅力,实现着奥林匹克运动的教育理想。这道亮丽的风景使奥运会和残奥会的筹办工作更具特色,使中国的校园因奥运而更加美丽！     

北京石景山区启动“拥抱北京2008 书写光辉一页”主题教育活动

为贯彻落实北京市奥组委、教育部《北京2008中小学奥林匹克教育计划》文件精神,结合北京市奥林匹克教育工作领导小组办公室提出的“走近北京奥运会”主题教育活动要求,2007年3月26日,借喜迎奥运倒计时500天之际,石景山区委教育工委、石景山区教委举办“拥抱北京2008,书写光辉一页”主题教育活动启动仪式。     

迎奥运征文启事

为迎接2008年北京奥运会,本刊特面向全国班主任征稿。征文内容要求紧扣奥运主题,同时联系教育实际,可以讲述学校如何开展奥运教育活动,也可以是一次与奥运有关的主题班队活动,或与奥运相关的文章等等。要求原创,3000字以内,来稿请务必注明姓名及联系方式。投稿地址:北京市朝阳区北四环东路95号班主任杂志社编辑部(100101)     

关于“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”主题教师征文活动的启事

奥运的北京,我们充满期待。这将是精彩的时刻,是中华民族的精彩时刻,更是全世界的精彩时刻。第29届奥运会组委会和教育部联合制定了《“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划》,其目的是在全国范围内树立开展奥林匹克教育的典型学校,并起到示范作用。在全国近4亿青少年学生中开展奥林匹克教育,传播奥林匹克知识和理想,是我国对国际奥委会的承诺,也是国际奥委会对主办城市和主办国的要求。为了以崭新的面貌迎接2008北京奥运,弘扬奥运精神,发掘奥运文化内涵,宣传奥运理念,普及奥运知识,中国教育学会《中国教育学刊》杂志社将以“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”为主题,在全国范围内开展教师征文活动。征文日期为2007年1月至2008年3月31日。     

奥运曲棍球场

奥林匹克公园曲根球场坐落于北京市朝阳区奥林匹克公园内,北邻奥林匹克公因射箭场,作为奥运会临建场馆,奥运会期间将举办奥运会男子曲棍球、女子曲棍球比赛;在残奥会期间,举办残奥会5人制、7人制足球比赛。奥运曲棍球场建筑面积15546     

论大学生思想政治教育的“奥运效应”

作为全球性的体育盛会,奥运会周期性与高潮性的活动内容,对举办国教育、文化、经济、政治等方面都会有着积极的作用,也是一次对全民奥林匹克教育的良好契机。任何国家举办奥运会都离不开大量的组织者和志愿者的参与,在志愿者队伍里,年轻的大学生作为一支为数众多的生力军,在赛会组织和志愿者服务等方面发挥重要的作用。在参与活动的同时,他们的人生观、价值观将深受奥运理念和奥林匹克精神的影响,并对其形成正确的思想政治观产生积极的影响。做为高校学生思想教育工作者,应积极抓住北京奥运会的良好契机,推动大学生思想政治教育的发展。     

奔向北京 迎接奥运

(6月23日是国际奥林匹克日,此篇供2007年6月18日星期一升旗仪式讲话参考) 2007年3月27日,我们迎来了北京2008年奥运会倒计时500天。"奔向北京,迎接奥运",500名香港青少年拼出2008年奥运会会徽图     

2008年北京奥运会与我国高等学校体育教育发展的互动研究

2008年北京奥运会对我国高等学校体育教育的教育目标、教学内容和教学方法等产生了深远的影响。我国高等学校体育教育的现代化发展,对高素质运动员与志愿者等专门人才的培养、奥运理念的实现、奥林匹克文化的传播以及奥林匹克多元化的促进也发挥着重要的作用。     

残疾人与奥运文化的发展

2008年在北京举办的奥运会及残奥会已渐行渐近.深刻分析残疾人在奥运文化发展中的地位,对奥运文化建设及奥运会、残奥会的成功举办有其重要意义.本文从残奥会与奥林匹克精神,残奥会与人文奥运,残奥会与和谐社会建设的角度,对残疾人在奥运文化发展中的特殊地位进行了深度剖析.     

为中央服务 为政治服务 为行业企业服务——北京市外事学校

北京市外事学校创建于1980年,是教育部认定的首批国家级重点中等职业高中,先后获得全国职业教育先进单位、全国职业指导先进单位、全国巾帼文明岗、北京市职教先进单位、北京市德育先进单位等称号。是北京市奥组委认定的奥林匹克教育示范校,2008年获得奥组委授予的“北京2008年奥运会、残奥会奥林匹克教育工作突出贡献”荣誉。     

奥运教育从“一笔一画”做起

2005年儿月至2006年1月，我校成功承办了东城区教委、教工委主办的“我与奥运同行”主题画展。借助这次活动，抓住有利契机，我们对学生进行了奥林匹克精神、爱国主义、文明礼仪等方面的教育。同学们通过了解奥运、体会奥运、参与奥运，实现了思想道德的自我教育和相互感染熏陶，并且提高了动手实践能力。