生存训练 第6课 躲避暴风雨袭击

波比和小营员们训练结束后,因为有些劳累,加上天气有些闷热,大家都低着头懒洋洋地走出野外训练营往家赶。突然,走在队列最前面的小强,发现路面上出现了一群正忙着搬家的蚂蚁。波比     

生存训练第4课 出游安全

波比：经过“少儿生存训练营”三期的学习训练,相信学员们都掌握了一定的生存技巧。今天,就让大家轻松一下．我们外出踏青去,大家都准备好了吗？     

生存训练第2课 网络安全

波比：各位K迷大家好．很高兴我们又见面了！上一期课程“饮食安全”．相信大家经过“春节大餐”的考验,都已经牢固掌握。今天我们进入第2课——“网络安全”的学习。网络的好处,大家肯定都能说出一大堆．什么查找学习资料,了解国内及国际新闻．可以远距离即时通讯．还能听歌、看电影……不过．五彩缤纷的网络中,隐藏着众多安全问题。今天,波比要教给大家几招网络防身招数。     

生存训练第5课远离意外伤害

波比：“意外伤害”,相信大家都不陌生。可是怎样才能避免意外伤害的发生,防患于未然呢？今天的生存训练．就是要让大家学会保护自己,远离意外伤害。     

生存训练第11课迎战冰雪

波比：下雪啦,下雪啦!堆雪人,滑真冰,打雪仗……哈哈,冰天雪地让你玩得忘乎所以了吧？注意哟,意外往往就在不经意间悄悄降临。     

暴风雨进行时……

天空中乌云密布,像一块大黑布笼罩着大地,时不时电闪雷鸣。不一会儿,一道闪电像一把剪刀刺破了黑沉沉的天幕,路边的小树歪着身子,树枝都被吹断了。天空中落下了一颗颗豆大的雨点。紧接着,雨越下越大,雨点连成了雨线,天地间连成了巨大的雨帘。对面屋顶上溅（jiàn）起了水花,形成了雨雾。许多新栽的小树苗都被吹倒了,还有几棵千年古树也被狂风大雨“拔”起了根。忘记带伞的人们都被淋成了“落汤鸡”。有几个刚放学的学生,漫步在雨中,雨落下来形成的积水,没（mò）过了他们的小腿肚子。我们虽然撑着伞,但是半边身子还是被淋湿了,雨伞上都发出啪啪的响声。     

生存训练（第8课）火口逃生

波比：秋冬季节是相对比较干燥的季节,是火灾的高发期,无论我们是在家、学校或公共场所发生火灾,都应该掌握在火灾中正确逃生的技能。     

生存训练第7课——地震中怎样自救与互救

波比：地震,在自然灾害中属于破坏性极强的灾害。我们只有掌握了正确的避震逃生与自救的方法,才能在地震来临时冷静应对,进行正确的自救和互救。 冷静防震 那天,波比和乐乐姐姐与K迷小强、晨晨和甜甜约好,等他们上完兴趣班的课,他们一起去科技博物馆。     

野外生存生活训练——大学生素质教育的有效途径

本文从理论和实践上对大学生野外生存生活训练课的重要性和可行性进行了详细阐述,从而得出野外生存生活训练是大学生素质教育有效途径、是大学体育课程的有力补充和拓展的结论。这种有效发展大学生身体素质、心理素质和思想品质的训练手段,必将在我国高校教育中具有良好的发展前景。     

学校体育开展生存训练的理性思考

近年来，我国部分高校和中小学相继开展了生存训练方面的研究与实践。本文通过文献查阅、调查访问、借鉴对比等方法，对学校体育开展生存训练的有关问题进行了研究与探讨。     

普通高校构建野外生存生活训练课程研究

一、体育课程概念解析 关于体育课程概念大家并不陌生，但什么是体育课程很多人虽然认识但不十分清楚。教学论的观点认为，“课程是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系，是教学和学生各种学习的总体规划及其过程”。课程论的观点认为，“课程的本质是由一定的育人目标、基本文化成果及学习活动方式或组成的用于学校育人的规划”。     

野外生存生活训练中的人文精神教育

进行人文精神教育就要认识自我，尊重学生的人格，发挥学生的主体作用。促进学生的社会性，培养学生的创新精神，从而最终形成人文信仰，野外生存生活训练的环境、过程和功能无不体现着这些人文精神教育的存在。     

开发河南省野外生存训练基地的可行性研究

通过对河南省自然旅游资源的考察和野外生存训练的社会团体组织调研,论证出河南省开发野外生存训练基地的优势,总结出河南省开发野外生存训练基地的项目特色,分析了河南省野外生存训练基地的市场现状与前景,提出河南省野外生存训练基地的构建的思路。     

“野外生存生活训练”课在陕西高校的现状

文章从陕西省高校开展"野外生存生活训练"课程的现状入手,概括出陕西高校近几年在艰难的条件下取得的突破性进展及目前存在的几个主要问题.在此基础上针对国内外高校"野外生存生活训练"课程的发展情况,对陕西省高校"野外生存生活训练"课程的未来发展提出建设性建议.     

高校开展野外生存生活训练的障碍因素分析

野外生存生活训练被引入高校课堂刚刚起步,在真正落实方面还存在着诸多问题,无论是从训练手段、教学模式还是人力资源等方面都还存在着不足;但是它又是一项能够充分调动学生积极性、培养其综合素质的运动。本文着重探讨制约该项运动在高校开展的障碍因素、应对方式以及后续研究的方向。     

赏析贝多芬《暴风雨》第三乐章

贝多芬是一位古典主义乐派的大师,他创作了大量的作品,这些作品充满了那个时代的气息,《暴风雨》奏呜曲就是他巅峰时期的代表作品之一,而第三乐章更是音乐性与技术性完美结合的一个乐章,更为之后的浪漫主义开辟了先河,研究这样一首作品具有一定的意义．     

论大学生野外生存生活训练的价值

本文通过文献资料法阐述了大学生野外生存生活训练的定义,以及大学生野外生存生活训练的价值,认为野外生存生活训练能激发学生的自信心和战胜困难的勇气;能挖掘出学生的领导潜质,提升学生实际工作的领导能力、执行能力;挖掘出学生的团队管理能力和合作精神;能使大学生战胜恐惧、挑战自我、超越自我.     

野外生存训练对大学生身心健康影响的探讨

在普通高校体育选修课中开展野外生存训练教学的实验研究,探讨野外生存训练对大学生身心健康的影响,并探索野外生存训练在高校体育教学中的推广途径.     

野外生存训练促进大学生社会化的研究

文章结合大学生社会化的问题和野外生存训练的课程特点，分析了野外生存训练在大学生社会化过程中的作用，证明了野外生存训练作为大学生当前社会化新途径的可行性。