论高职院校中的音乐素质教育

文章从音乐素质教育的重要性和实施音乐素质教育的措施两个方面来论述高等职业技术院校音乐素质教育是校园精神文明建设、提高学生全面素质的一个重要环节，进而探索音乐素质教育改革的新途径和新方法。     

论高职院校中的音乐素质教育

文章从音乐素质教育的重要性和实施音乐素质教育的措施两个方面来论述高等职业技术院校音乐素质教育是校园精神文明建设、提高学生全面素质的一个重要环节,进而探索音乐素质教育改革的新途径和新方法.     

论农村小学音乐教育现状之校长责任

当今,基础教育课程改革在经济较发达地区已取得一定成果,但作为其重要内容之一的音乐教育在欠发达地区的现状却不容乐观.文章从树立理想、更新观念、提倡服务、虚心纳谏等四方面阐述了农村小学校长在音乐课程开设现状中的责任,以利于素质教育的全面、深入开展.     

新课改下中小学音乐课堂教学初探

随着课程改革的深化，中小学音乐教育已成为学校素质教育的重要手段之一。如何大面积提高音乐课堂教学的质量与效率。促进学生整体素质的提高，是难得机遇下的挑战。在现代音乐理论的指导下，研究音乐教学过程的结构和相关的音乐教学策略与教学评价是新课改下音乐教学的需要。     

农村小学多媒体教学的主要问题及其优化对策

随着社会的不断发展，教学改革的不断深入，多媒体作为现代科技成果进入农村学校课堂教学，成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径。然而在多媒体教学的实施中，受多种因素的制约，当前的农村小学多媒体教学在实际运用中存在着很多不足。     

为远教IP资源的应用提供技术和教学支持

远教IP资源是“农村中小学现代远程教育工程”为农村中小学输送的优质教育教学资源。为保证农村中小学有效应用远教IP资源，真正发挥它的作用，应该为农村中小学大力培养具有较高素质的技术人员和骨干教师，在他们的带领下使农村中小学教师应用远教IP资源的能力和素质得到普遍提升，共同促进农村中小学教育教学质量的提高。     

新课改下中小学音乐课堂教学初探

随着课程改革的深化,中小学音乐教育已成为学校素质教育的重要手段之一.如何大面积提高音乐课堂教学的质量与效率,促进学生整体素质的提高,是难得机遇下的挑战.在现代音乐理论的指导下,研究音乐教学过程的结构和相关的音乐教学策略与教学评价是新课改下音乐教学的需要.     

高专音乐专业学生"五提前"教学初探

高专音乐专业学生是未来的中小音乐教师,是担负着音乐学科教育教学改革、全面推行和实施素质教育的主力军.在分析了加强学生专业素质培养的"五提前",提出了高专音乐教育不仅要重视技术技巧专业训练,更要注重与实践技能相结合的素质教育.     

将运动生物力学融入高校体育教学实践的研究

文章采用文献资料法、专家访问法、分析归纳法、教学实践法，从教育学角度出发，提出将运动生物力学知识融入体育教学实践中，并通过几个途径实现。由此获得良好的教学效果，提高教学质量，为高校体育教育改革拓宽新思路，更好地发挥学校体育在实施素质教育过程中的价值和功能。     

谈“应试教育”与素质教育的衔接

教育改革是中国教育界的一件大事。当前，我们最重要的就是做好“应试教育”向素质教育的衔接工作，我们有必要弄清楚素质教育与“应试教育”的本质区别，“应试教育”产生的原因，素质教育时代需要怎样的教育观，怎样实现教师由应试教育向素质教育的思想转化，素质教育怎样甄别人才等问题。     

“共享心智模型”体育课程的教学实践与探索

体验式团队拓展训练是一种心理训练方法。这种新的教育方式符合中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的指导思想,对推动传统教育模式的改革和青少年整体素质的提高具有重要意义。     

"共享心智模型"体育课程的教学实践与探索

体验式团队拓展训练是一种心理训练方法,这种新的教育方式符合中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的指导思想,对推动传统教育模式的改革和青少年整体素质的提高具有重要意义.     

高校音乐专业学生素质教育刍议

随着对素质教育理论研究的深入,进一步加强当代大学生素质教育是高校的一项重要任务。本文从新的角度阐释了素质教育的内涵,并且着重解读了高等音乐院校音乐教育专业学生的素质教育。     

农村美术教学在素质教育实施过程中的几个矛盾与对策

文章通过对目前农村美术教学在素质教育实施过程中的几种矛盾现象的分析，以及对课程、教材和教学过程的优化和组合对美术教学的客观要求，提出了解决这些矛盾的方法和对策。以促进学生创新能力和综合素质的进一步提高。     

为远教IP资源的应用提供技术和教学支持

远教IP资源是"农村中小学现代远程教育工程"为农村中小学输送的优质教育教学资源.为保证农村中小学有效应用远教IP资源,真正发挥它的作用,应该为农村中小学大力培养具有较高素质的技术人员和骨干教师,在他们的带领下使农村中小学教师应用远教IP资源的能力和素质得到普遍提升,共同促进农村中小学教育教学质量的提高.     

农村小学多媒体教学的主要问题及其优化对策

随着社会的不断发展,教学改革的不断深入,多媒体作为现代科技成果进入农村学校课堂教学,成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径.然而在多媒体教学的实施中,受多种因素的制约,当前的农村小学多媒体教学在实际运用中存在着很多不足.     

素质教育目标下的数学教学策略

素质教育是当今热点之一，提高中学生素质，对培养和发展中学生素质意义重大。因此我们在日常教学中要注意实施素质教育。对于素质教育的实施，许多专家、教授提出了很多的方法，只有把握灵活的教学方法和手段才能更好的启发学生，增加他们的学习兴趣，从而达到素质教育的要求。     

将运动生物力学融入高校体育教学实践的研究

文章采用文献资料法、专家访问法、分析归纳法、教学实践法,从教育学角度出发,提出将运动生物力学知识融入体育教学实践中,并通过几个途径实现。由此获得良好的教学效果,提高教学质量,为高校体育教育改革拓宽新思路,更好地发挥学校体育在实施素质教育过程中的价值和功能。     

将运动生物力学融入高校体育教学实践的研究

文章采用文献资料法、专家访问法、分析归纳法、教学实践法,从教育学角度出发,提出将运动生物力学知识融入体育教学实践中,并通过几个途径实现.由此获得良好的教学效果,提高教学质量,为高校体育教育改革拓宽新思路,更好地发挥学校体育在实施素质教育过程中的价值和功能.     

思想政治素质教育浅析

基础教育改革的一个核心问题,就是从应试教育转变为素质教育.文章讨论、探索了就思想政治课而言应如何从应试教育转变为素质教育的几个主要问题.