浅谈田径运动员在比赛中心理素质的培养

心理素质对于一名田径运动员是至关重要的,必不可少的。成绩的好坏在关键时刻取决于心理素质,所以说,教练员在重视运动技术以外,更应重视心理素质的培养。1心理训练内容和方法1,1放松练习法:通过训练节奏的减慢,呼吸放慢和自我暗示使全身肌肉处于放松状态,大脑进入安静状态。1.2放松发动练习法:在放松的基础上通过自我暗示和积极思     

田径运动员个性心理素质的培养

现代竞技训练表明，个性心理素质训练已成为运动训练的重要因素之一，心理能力是充分发挥身体能力和技术、战术能力的保证。田径运动员要想在重大比赛中取得优异成绩，除了不断提高竞技水平外，还必须从情感、意志、自信心、挫折承受能力等方面去塑造自己良好的个性心理品质。     

田径比赛中运动员的心理状态及调节

随着现代运动训练水平的迅猛发展，高水平、高强度的竞争日益加强，对运动员的心理素质提出了更高的要求，在加强身体、技术、战术训练的同时，应更重视运动员心理变化状态并及时作出调节，以取得优异成绩。     

论全能田径运动员比赛与训练中心理素质的培养策略

全能田径运动是一个多项目的组合运动,所以要求运动员在力量、速度和耐力等方面要协调发展,训练过程也更加复杂,需要制定更加系统和科学的训练方案,而在比赛过程中也常常会因为一项运动的失败影响到其他项目比赛水平的正常发挥。因此,针对全能田径运动的训练与比赛特征,探讨全能田径运动员心理素质的培养策略就显得格外重要。     

浅议运动员心理素质的培养

运动员的心理素质,影响着身体、技战术的发挥程度。我们在训练青少年运动员时必须清醒地认识到“练人”才是真正的目的和归宿。教练员有责任帮助每个队员树立积极、认真的训练和比赛态度,学会正确地对待成功和失败,荣誉和责任,充满信心地向既定目标努力。本文对培养运动员的心理素质进行了全面论述,可供教练员参考。     

浅谈田径运动员心理素质的调节

在田径运动中,运动员的心理素质对运动完成的质量和能否取得比赛的好成绩起着决定性的作用,因此,在田径运动训练时,加强运动员的心理素质训练至关重要。在田径运动训练和比赛中,要求运动员能正确进行田径运动内控和外控因素分析,建立正确的自我心理调节,使运动员能积极主动地投入到训练和比赛中,帮助运动员创造优异成绩。     

对少年田径运动员心理素质培养的研究

一、对集中注意力的训练运动员只有提高集中注意力的能力,才能提高情绪的兴奋水平,达到提高训练和竞赛效果的目的。这就需要教练员在平时的训练中,有意识地安排运动员在外界干扰比较严重的环境下进行训练,运动员通过意志努力,集中注意力完成技术动作,通过这样的反复练习,以提高运动员集中注意力的能     

浅谈田径训练中对运动员的信心培养

本文从训练的角度剖析“信心”的培养对搞好训练的重要性 ,并对影响“信心培养”的因素及所采用的解决方法作进一步的阐述。     

田径运动员心理素质的重要性

目 前世界优秀田径运动员在身体素质和技战术水平方面的差距日益缩小 ,对心理素质的要求却愈来愈高。为此 ,教练员必须高度重视运动员心理素质的培养。先看两个颇有说服力的故事。朱建华的心理阴影。朱建华在距洛杉矾奥运会前两个月 ,曾跳出 2 .39m的佳绩 ,三破世界纪录 ,成为世界上跳得最高的人。而在随后的奥运会上仅以 2 .31m的成绩获得铜牌。原因何在呢 ?据熟悉内情的人士透露 ,原先朱建华的奥运指标是银牌。但自从破世界纪录后 ,舆论大多认为“朱建华应该拿奥运金牌” ,他自己也感到 :“党和人民如此关怀我 ,我一定要夺金牌、破纪录 ,…     

试论田径运动员比赛能力的培养

当今世界田径运动水平飞速发展,运动水平越来越接近,比赛也越来越激烈。在比赛中能够发挥出平时的训练水平,也就是比赛能力能否有效地表现出来,成了一个至关重要的问题。田径运动员的比赛能力是指运动员在正规田径比赛中,表现最高专项成绩或战胜对手的能力。它由运动员的训练水平,竞技状态和比赛中的自我控制能力、应变适应能力、机能动员能力、良好的心     

田径运动员比赛能力培养

赛前训练是比赛的专门准备与训练阶段，其时间长短、目标设置、训练结构与具体安排，受多年与全年训练的制约。     

谈跳水运动员心理素质的四种培养方法

在跳水比赛中,运动员的心理素质决定着整个比赛成绩的发挥,其作为竞赛中决定成败的关键性因素,也是运动员平时训练中很重要的一个环节。只有将心理素质的培养与日常训练紧密结合起来,才构成训l练的完整体系。     

田径运动员比赛情绪的控制及调节方法

赛前情绪的调节和控制，是取得比赛成功的前提。本文通过多年来运动训练比赛体会和比赛经验，以及对一些国内优秀运动员的调查和研究，就影响运动员的情绪因素进行了综合性分析研究，并指出动机、自信心、外界环境干扰、伤病和训练水平四个主要因素，提出了意念想象训练，自我暗示放松和注意力转移等控制不良情绪的方法。通过这些各种自我调节的方法，可以缓解或消除比赛时产生的不良情绪，从而使运动员的技术水平得到充分的发挥，取得优良的成绩。     

浅谈少儿田径运动员早期训练

运动员的早期训练体系，是一个特殊模式，不同运动项目的少儿田径运动员都可以运用。     

浅谈足球运动员的心理素质培养

一个运动员在比赛中的心理素质表现,对任何一项体育的竞赛来说,往往都具有决定性作用。自中国足球职业化以来,我国在足球项目上投入了大量的人力物力,进行了许多年的努力,而从目前的结果来看,一直处于弱势状态,很多职业球员都存在着学习能力差、接受能力差、理解能力差和执行能力差。心理品质对足球运动员在比赛中的技战术水平发挥,以及对训练中技能的掌握、提高都有不可忽视的影响。     

游泳训练比赛中运动员心理素质的影响研究

近几年,从整体上快速提升了游泳运动的水平,各选手的实力逐渐拉近,这给游泳运动员带来了一定的压力.目前,各个国家逐渐从心理素质方面对游泳运动员进行了分析和研究,这主要是由于具有良好心理素质的运动员,能够更好地进行训练和比赛.因此,本文主要对运动员在游泳训练和比赛阶段的心理素质影响因素进行了分析,并在此基础上,提出了如何从...     

对场地自行车比赛中运动员良好心理素质的培养

许多竞赛事实证明,高水平的运动竞赛不仅仅是运动员身体素质、技术、战术的竞争,更主要的是运动能力和心理机能的较量。一、凯林赛运动员比赛中的心理特点争先赛和凯林赛,运动员处于高度紧张状态中,并贯穿在比赛的始终。这就要求运动员运用多种技术完成合理的战术配合;要能迅速反应各种突然的情况和刺激;要能坚持整场比赛;     

田径运动员心理特征表现及导向

1　田径运动员的唤醒水平表现及导向我国田径运动总体水平与世界田径强国相差甚远。心理素质的不稳定 ,也是我国田径运动员优势项目表现不佳的主要原因之一。唤醒水平是指机体总的生理性激活的不同状态或不同程度 ,它对维持与改变大脑皮层的兴奋性 ,保持觉醒状态起重要作用。它为注意的保持与集中以及意识状态提供了能量。因此 ,对运动员高水平的发挥和保持起到至关重要的作用。针对田径运动而言 ,唤醒的含义很广泛 ,它包括运用不同的方法手段对运动员动机目的的唤醒 ;对训练比赛中积极和消极情绪的唤醒及对应激焦虑的唤醒和对运动员的个体…     

少年排球运动员的心理素质训练

如何培养和提高少年排球运动员的心理素质,是当前教练员十分关心与亟待研究探讨的问题。一、心理素质与运动训练比赛的关系1.文化学习与训练的关系。由于少年排球运动员的运动训练性质是半专业或业余的,部分运动员普遍认为只要练好球,