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当我想起试卷叫家长签名这件事,我就觉得很后悔。那是在上学期的中段考试后,数学试卷发下来,一看,简直就是“糟糕透了”。老师把试卷评讲完后,要求把试卷拿给家长签名。一听要家长签名,我就害怕了,怕给妈妈骂。回家了,我本来想给妈妈签名,但又想到这次考得那么差,等下次考好了,再给家长签名。于是,我就决定自己做一回“家长”,模仿妈妈的字迹,在试卷上签上妈妈的大名。第二天,把试卷交给了老师。过了几天,老师都没有提起签名的事。我还以为自己做得巧妙,竟然能瞒天过海。正当我得意洋洋的时候,妈妈突然提起签名的事。原来老师早就看穿了我的“诡计”,已经把成绩告诉妈妈了。妈妈对我说:“孩子,考不好妈妈不怪你,重要的是要学会做一个诚实的人……”听了妈妈的话,我比挨打挨骂还难受。(指导老师徐均宴)“诡计”告破$深圳市龙岗区坪地镇第二小学@邱升生 相似文献
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陈开颜 《启蒙(3-7岁)》2005,(10)
“妈妈,我的玩具小汽车放哪儿了?您快帮我找找!”聪聪大声地喊着。过了一会儿,妈妈又听见聪聪在自言自语:“我的拼图呢?”妈妈心想,聪聪都快5岁了,还总是这样,做事情时一点儿条理都没有,以后可怎么办呢?为什么孩子做事没有条理呢?⒈对于四五岁的孩子来说,其神经系统发育还不完善,自我控制的能力较差,常常一件事没做完就又想着做另一件事了,做事情不能善始善终,显得没有条理。⒉孩子做事没有条理,不仅与家长的教育方式有关,而且和家长自身的行为也有直接关系。有的家长打开衣柜,总是找不着要换的衣服,有的家长把看完的报纸随手一丢。久而久之… 相似文献
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我们邻居家有个小男孩叫明明,今年上幼儿园中班。他很顽皮,脸上经常带着红一道紫一道的伤痕。前几天,明明脸上又有伤了,妈妈心疼也心烦地问他是怎么回事,明明说:“林林跟我争玩具,我不给,他就来抓我。”妈妈问:“你打他了?”明明说:“我打了他好几下。”明明的妈妈不好意思向老师反映,就到托幼办来问我们该怎么办,我们便从家长如何教育子女、怎样做个好家长这个角度。和她谈了自己的一点体会和看法。我们认为,作为家长,当孩子 相似文献
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陈虹 《中小学心理健康教育》2017,(4):56-57
莉莉现在已经研究生毕业.她一直和妈妈关系很好,青春期时也没表现得逆反,按中国家长的话就是“一直非常听妈妈的话”.妈妈让她做什么,她都会很努力、很认真.有人问莉莉原因是什么,莉莉轻松地说:“没什么原因,因为我让妈妈做的事她只要答应了,她每次都很认真、很细致地做,甚至比我让她做得还好.”莉莉讲了这样的故事:
我五岁那年的冬天,妈妈给我讲故事,故事中的小朋友在吹泡泡,我说我也想吹.妈妈说,天这么冷,做泡泡的叔叔阿姨们都没出来,等天暖和一些,五月份左右,妈妈给你买个泡泡吹.小孩子就那么一说,很多家长为了打发孩子也就那么一答,这事就过去了.可到了五月份,当我从幼儿园门口出来时,真的看见妈妈手里拿着吹泡泡的瓶子,正向我摆手.这件事虽小,但它深深地印在了我心里. 相似文献
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