初中作文教学的四个“注重”

继续培养学生写作能力是《新课程标准》规定的中学语文教学的重要目标之一,也是素质教育的重要内容之一。经过小学教师的培养、训练,初中学生已掌握一定写作技能,基本能够搭建一篇作文的框架。但是,对于不少学生来说,框架只是有骨无肉,不知怎样才能使一篇作文有血有肉、有声有色,作文课无可写而硬要写,生编硬造,受尽煎熬,恶性循环,作文成了他们最怕的事。怎样消除学生对作文的恐惧感,使他们乐意作文,积极主动地作文,进而提高创作能力呢？笔者经过长期摸索,得到一点体会,下面从四个方面谈谈,以便和同仁们一起探讨,共同提高。     

识字教学要注重“四个结合”

根据九年义务教育教材的编排特点和教学要求,联系几年来的试教实践,我认为采用适合新教材要求的基本教法是提高教学质量的关键。因此,我在识字教学中注重“四个结合”,改革识字的教学方法。 在语言环境中教识字、把字的音、形、义结合起     

劳动课教学要坚持“四个注重”

我在劳动课教学中认真进行探索和改革，切实做到“四个注重”，收到了较好的效果。一、注重激发学习兴趣。我努力创造一种愉悦的教学氛围，使学生愿学、乐学、主动学。例如讲毛线编织一课时，我围着自编的蓝、白两色围巾走进课堂。由于我以前不习惯围围巾，这突然的变化引起了学生的注意。他们一边看，一边发出喷喷的赞叹声。于是，我因势利导，进入了“毛线围巾的编制”这一课题。此时，学生兴趣盎然，动手欲望强烈，课堂教学自然会收到事半功倍的效果。二、注重加强实践环节。劳动课是实践性很强的课程，一定要坚持理论与实践的紧密结合。…     

学科教学渗透德育的“四个注重”

正在各学科教学中渗透德育,已逐渐成为广大教师的共识和自觉行为。但是,在具体落实中往往存在着牵强附会、生搬硬套、蜻蜓点水、过犹不及等种种问题。笔者认为在学科教学中渗透德育应该做到以下"四个注重"。1.注重确定好德育渗透点。各学科有各学科的特点,首先是本学科教学,该达成的学科目标必须不折不扣地达成。在此基础上充分挖掘教材中的德育素材,找准德育切入点,才能进行行之有效的德育渗透。这就需要教师结合学科特点和学生特点去准确把握,     

高效化学教学的四个“着力点”

高效化学教学需要有"着力点",文中分别从以下四个方面展开论述:以"疑"激趣,创"境"启思,巧"喻"类比,妙"纳"升华,旨在激发学生内在的求知欲,调动学生思维的积极性,提高化学课堂教学效率。     

注重“四个结合”，优化识字教学

识字教学是小学语文教学的基础，是系统学习文化科学知识的开端，也是儿童从运用口头语言过渡到书面语言的基本环节。识字是阅读和写作的基础。儿童只有在他的记忆储备里存有一定数量的汉字，才有可能理解和运用书面语言，表达和交流思想，才有可能把他的心理活动外化为物质的现实的东西，读出声，讲出话或写出字词句篇来。因此，识字在整个小学阶段具有举足轻重的作用，尤其在低年级，更应放到教学的重点来扎扎实实打好基础。     

机械制图教学中应做到四个“注重”

随着课堂教学改革的实施,机械制图教师应树立以学生为主体的教学理念,积极转变教学思想,创建和谐的师生关系,改革教学方法和手段,优化课堂教学.以培养学生的阅读能力、手工制图能力和空间想象能力,激发学生不断创新.     

谈初中数学教学中的四个“注重”

新的课程改革促使我们不得不进一步反数学教学。现代数学教学的主要任务和目的是通过教学在使学生掌握知识和方法的同时,培养学生的数学应用能力,注重正确的思想方法、各种思维能力的培养,以及心理素质的培养。     

小学数学教学要注重“四个引导”

教学方法、教学手段与教学质量有密切的关系。小学数学要实施有效教学,重要的一点是教师必须采用科学高效的教学方法。引导学生自主学习,独立思考;引导学生动手操作,主动探索;引导学生合作交流,共同发展和引导学生主动参与,感受乐趣是小学数学教学最佳化的重要途径。     

高中化学教学“四注重”

1注重“双基”的巩固提升 化学学科是一门具有极强应用性的学科,它的这种特点在时代背景的影响下更加彰显。许多涉及经济、社会、自然、人口等关系和谐的热点问题,都与化学知识有着密切的结合。由此,新课程在推进中,要以高中化学教育教学经验为基础,以化学基础理论知识的强化为依托,结合社会经济发展,进一步突出化学课程的时代性与实用性;要强调“方法论”的介绍与传授,新化学课程要求学生开阔视野,在落实课本知识的基础上,接触社会,探究自然,并在此过程中进一步增强细节的吸收能力,增强对生活与学习中与化学有关知识相结合的能力,增强运用适当的方法和于段,表达自己学习体会的能力,从而实现学习的升华。     

聋校思想政治教学的“四个注重”

一、注重珍爱生命教育 在进行思想政治教学时,我根据聋学生存在听力障碍,在理解信息时有一定难度的实际情况,采用多种形式开展珍爱生命教育,让他们正确认识生命的价值,珍爱自己的生命,     

数学课堂教学的“四个注重”

落实《数学课程标准》要通过数学课堂教学来体现。如何将《标准》中先进的教育理念转化为教师可操作的实际教学行为,是我们教师不断探究的新课题。     

注重化学教学中的“绿色”

根据化学学科特点和教育教学实际 ,注重教学中的“绿色”,应从以下方面着手 :1　提高环境保护意识教育我们学习化学的目的之一 ,是应用化学知识进行环境治理。在教学中可以结合空气、水的污染和防治 ,水与人类的关系等内容的讲授 ,让学生了解环境污染的原因 ,及防治污染的知识。此外 ,在演示实验和学生实验过程中 ,教育学生正确处理废水、废气、废渣 ,养成保护环境的良好习惯。同时应让学生走出课堂 ,了解我们生活的环境状况 ,宣传保护环境的重要意义 ,积极参与治理环境的活动 ,培养学生关心自然、关心社会的情感。2　减少“三废”排放我们…     

注重化学教学中的“绿色”

根据化学学科特点和教育教学实际,注重教学中的"绿色",应从以下方面着手:1 提高环境保护意识教育我们学习化学的目的之一,是应用化学知识进行环境治理.在教学中可以结合空气、水的污染和防治,水与人类的关系等内容的讲授,让学生了解环境污染的原因,及防治污染的知识.此外,在演示实验和学生实验过程中,教育学生正确处理废水、废气、废渣,养成保护环境的良好习惯.同时应让学生走出课堂,了解我们生活的环境状况,宣传保护环境的重要意义,积极参与治理环境的活动,培养学生关心自然、关心社会的情感.     

语篇教学要注重凸显“四个准确”

随着年级的升高,英语教学内容也逐渐增多,对于语篇内容的教学,需要教师在课堂教学中关注四个准确,即准确的教学目标、准确的核心问题、准确的教学思路和准确的语言活动,这样学生才能在英语学习中准确处理学习内容,形成良好的英语阅读与表达能力。     

快乐作文教学“四注重”

作文教学在小学语文教学中的重要组成部分,对于全面提升学生语文素养有着极其重要的作用。但受传统观念的影响,不少老师对作文教学缺少新的理念指引,写作时指导学生模式单一陈旧,效率低下。甚至平时只教读、背例文,考时凑足一定的量,形成学生作文如“榨油”,     

注重“四个适应”优化心理素质

军人心理素质的培养和优化,是我军实施科技强军战略,加强质量建军的一个重要方面。十六大报告强调指出要“适应世界军事变革的趋势,实施科技强军战略,加强质量建设。把教育训练摆到战略位置,深入开展科技练兵,加强军队院校建设,培养大批高素质新型军事人才。”世界范围新军事革     

探究教学中的“四注重”

当前,培养学生的创新精神和实践能力成为教育的重要目标,《数学课程标准》的本理论中明确指示：“教师应帮助他们（学）在自主探索和合作交流的过程中真正理和掌握基本的数学知识和技能、数学思想方法。获得广泛的数学活动的经验．这清楚地表明,今后的数学教学必须以探究为主要方式．本文就谈几点关于探究教学认识与做法,以期与大家共同研讨．