全角透视解析网瘾

网瘾定义:喜欢上网本身不是一个问题,上网是否过度或者是否已经有网瘾问题的标准取决于:这个人是否已经因为把时间花在上网上而忽略了自己的责任(例如学习)和其他方面的成长需要(例如社交生活),这其实等同于每天打篮球或者绘画15个小时的青少年一样。所以,网瘾是一种有不同程度的沉迷现象。心理分析:沉迷的问题,是一个人将自己的天地缩     

网瘾,你是不是该安静地走开?

针对网瘾的两种观点 “网瘾只是一个习惯问题”——陶宏开 有“挽救深陷网瘾青少年第一人”之称 的华中师范大学陶宏开教授认为:“网瘾只是 习惯问题,不是疾病。它是一种比较偏激的爱 好。尤其是青少年上网成瘾,只是心理上的偏 差,只要适当地矫正,完全可以引导他们戒除 网瘾。”陶教授曾成功帮助300多名青少年摆 脱了网瘾,“他们需要沟通,应该走进他们的 心灵世界,与之做朋友,才会让其逐步认识到 自己的坏习惯,从而改正。”     

别轻易给孩子贴网瘾标签

“网络成瘾”是病吗?看到家长把爱上网的孩子送到“艰苦学校”的报道,我就知道要戒除这“网瘾”不是太容易。什么人容易上网成瘾?为什么会网络成瘾?如何干预网络成瘾?哪些孩子属于网络成瘾?看了下面的报道,相信您会得出自己的结论。什么人容易上网成瘾?为什么会网络成瘾?如何干预网络成瘾?——近日“,北京市青少年网络依赖戒除‘虹’计划项目科研成果新闻发布会”举行,正式对外公布“虹”计划科研成果以及推广模式,揭秘网络成瘾的基本原理。     

浅析青少年网络成瘾的原因及对策

随着互联网的快速发展,青少年上网成瘾已成为一个严重的社会问题。分析青少年上网成瘾的各种因素,帮助青少年预防和戒除网瘾,是一项长期而艰巨的任务。我们要加强青少年网络教育。帮助网络成瘾青少年真正戒除网瘾。     

中科院心理所公布“虹”计划研究成果 专家呼吁：不要给孩子乱贴“网瘾”标签

“真正有‘网瘾’的只是少数，家长、社会不要随便给孩子贴上网瘾的标签。”1月15日～16日，在全国网络成瘾矫治专家高峰学术研讨会暨“虹”计划科研成果发布会上，北京军区总医院青少年心理成长基地主任陶然发出了这样的呼吁。专家们一致认为，网络在青少年生活中已经不再可有可无，一些青少年上网时间长并不等于成瘾，而在某些青少年网络依赖的表象下，是家庭和社会出现了问题。给孩子贴上“网瘾”的标签，是成年人的语言暴力，对解决青少年网络依赖并没有多大帮助。     

解决网瘾问题需"对症下药"

2005年暑期中国青少年网络协会发布的《中国青少年网瘾报告》显示，目前我国网瘾青少年约占青少年网民的13．2％；在非网瘾群体中约13％的网民有网瘾倾向。而以往研究显示，我国青少年中约有10％-15％的网民上网成瘾。例如，有报道称，“总体而言我国上网人群中大约有6％的网瘾用户，而在青少年中这个数字更高达14％”。另外，民盟北京市委的一项抽样调查也显示，“北京市中学生中网络成瘾者比例达14．8％”。上述数字表明，随着微型计算机和互联网的渗透率上升，上网成瘾也逐渐成了一个必须关注的问题。     

网游进教材：引导还是纵容

“如果孩子学习带有网络游戏的教材,那么学生上网成瘾的比例很可能会迅速上升。”著名戒网瘾专家、华中师范大学特聘教授陶宏开通过媒体呼吁,有关“摩尔庄园”游戏被收录进武汉市小学教材的做法是错误的。陶教授认为,网络游戏进教材,会让学生成瘾的比例迅速上升。我看,他的观点没有数据支撑,逻辑上把正确引导网络游戏和催生网瘾混为一谈,     

抚顺市高职高专大学生上网现状调查与分析

对抚顺市300名高职高专大学生上网现状、存在的问题、网络成瘾的原因进行了整群调查。同时,又对调查结果做了利弊分析,认为网络时代的今天,大学生上网是一种必然,而且上网是利大于弊,只要适度使用网络技术,大学生网络成瘾只是少数或个别现象。通过分析调查结果,提出了大学生健康上网的建议,对大学生戒除或减缓网瘾具有积极意义。     

中学生网瘾问题的心理分析及教育思考

据2007年1月中国青少年研究中心研究报告中显示,在我国的青少年学生网民中,有网瘾者比例达13．2％,其中13—17岁的青少年网民比例最高,达到了17．1％。2005年全国犯罪总人数87％是青少年,而这87％之中有70％左右是因为上网成瘾而走上犯罪道路。“中国戒除网瘾第一人”陶宏开教授表示,网络成瘾只是心理和不良行为问题,“根本不是精神病”。     

谈青少年“网络成瘾”

随着计算机和互联网的广泛应用,上网成瘾成为一个全社会关注的问题,尤其是青少年网络成瘾。由《中国青少年网瘾数据报告(2005)》调查的有关青少年网瘾群体上网活动的特征显示,网络,尤其是网络游戏成为青少年上网成瘾的主要原因,但是个人、环境、家庭、教育等方面也是不可忽视的因素。由于导致青少年网络成瘾的因素的多样性,要求在解决这个问题时,应从更多的角度提出合理的应对方法,尽可能的将网络带给我们的负面影响降到最低。     

浅论大学生网瘾形成的心理因素及干预策略

大学生上网成瘾现象已成为当前高校和社会关注的问题.上网成瘾表现为网络交际成瘾、网络信息超载、网络色情成瘾、网络强迫行为、计算机程序成瘾等.网络成瘾对大学生思想、学习、生活诸方面产生了严重的负面效应.解决大学生的网瘾问题,要在现实生活中积极创造条件满足他们各种心理需要.同时,可以采用认知疗法、代替疗法、心理脱敏疗法、强化疗法等策略帮助大学生戒除网瘾.     

高中生网络使用、家庭功能与网络成瘾的关系

本研究以1387名高中生为被试,通过问卷对在校高中生的网络使用情况、网络成瘾特征以及家庭功能进行调查,结果发现,高中生网络使用、家庭功能与网络成瘾有密切联系,网络成瘾组与非成瘾组在上网时间、上网地点、上网目的以及家庭功能得分上都存在显著差异,其中,每周上网时间≥38.5小时、在网吧上网、玩网络游戏、家庭总的功能对个体网络成瘾的形成具有促进作用.     

面对网瘾学生……

前段时间北京某医院牵头,出台了一个《网络成瘾诊断标准》,网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到或超过6个小时,且符合症状标准已达到或超过3个月。玩游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。且不说这个诊断标准的科学性和可行性,作为教育工作者,究竟该如何面对这样的学生,是依照标准把他们统统归结为精神病患者,让医院去处置从而放弃教育责任,还是发挥班主任的作用,让学生走出网瘾的泥潭。恐怕后面的做法积极意义更大一些。学生沉溺于网络其实有着各方面的原因,如果我们能够静下心来仔细分析,是可以找到解决问题的方法的。     

我国初中生网瘾严重

目前我国初中学生群体中的网瘾少年比例高达23.2%。这是中国青少年网络协会发布的《中国青少年网瘾数据报告(2005)》显示的。中国青少年网络协会有关专家认为,中学生身心发育尚不成熟是导致他们容易上网成瘾的主观原因。中学生正处于心理、行为上的变动期,价值观和行为方式尚未     

戒除网瘾需自强

据《人民口报》2008年11月23日报道：由总后卫生部组织、北京军区总医院牵头制订的《网络成瘾临床诊断标准》（以下简称《标准》）近日通过专家论证,这意味着我国医学界诊断“网瘾”将实行标准化,“网瘾”也首次被该标准列为精神疾病治疗范围。     

网瘾对大学生身心健康的危害与对策

本文主要阐述了网瘾对大学生身心健康的危害和预防大学生上网成瘾的对策。     

中学生网络游戏成瘾的心理分析

据有关调查,目前我国青少年网瘾比例达13．2％,另有13％的青少年存在着网瘾倾向。而在各年龄阶段的网瘾比例中,最高的是13—17岁的青少年人群（国外网瘾人群集中在20-30岁）,网瘾比例达到了17．1％。调查还表明,中学生上网60．7％的人玩游戏,34．1％的人找朋友聊QQ,剩下的则是看新闻、发Ez-mail等。为了引导和帮助广大青少年正确使用网络,树立健康上网的理念,有效戒除网瘾,我们《中学生网络游戏成瘾的心理分析与教育对策》课题组从2006年8月立项后,就展开了大量地研究,寻找中学生网络游戏成瘾的心理原因及教育对策。     

网瘾学生的教育策略

“网瘾”也称为“互联网成瘾综合症”，网瘾是网络带给现代青少年生活的“潘多拉魔盒”，是教育学、心理学和社会学上的一个新问题，中国青少年网络协会曾公布的《中国青少年网瘾数据报告》显示，我国网瘾青少年约占青少年网民的13.2%，在非网瘾群体中，另有约13%的青少年存在网瘾倾向，面对越来越严重的青少年网络成瘾问题，如何对网瘾学生进行教育和引导，本文通过对中学生网瘾的危害进入深入分析，试图提出针对学校、社会、家长与学生的教育策略。     

大学生完美主义与网瘾

采用问卷调查法对853名按分层抽样原则所抽取的大学生被试进行调查,测量工具分别为中文网络成瘾量表(CIAS)与大学生完美主义问卷(PSCCS)。数据分析的结果表明:(1)完美主义人格是大学生网瘾的重要预测因子,尤其网瘾的强迫性上网与网瘾所致的人际关系健康指标受其影响最大;(2)其非适应性成分担心出错与父母期望对网瘾具有显著的正向预测作用,而适应性成分条件性对网瘾具有显著的负向预测作用;(3)完美主义适应性成分个人标准对大学生网瘾并无实质性影响。     

关注大学生网瘾 加强矫正治疗

伴随互联网的迅猛发展,网络与大学生的关系越来越密切,大学生上网成瘾问题已经引起了社会的普遍关注。文章通过分析网瘾的现状及成因,探讨对网瘾大学生进行矫正治疗的措施。