初中历史教师如何应对中考开卷

随着教育教学改革的不断深入,考试模式的改革也正在逐步兴起和推广。近年来,很多省市的历史学科在中考时都采用了开卷的形式。开卷考试对历史教师传统的教学方法提出了挑战,对教师如何教、学生如何学提出了更高要求。本文笔者拟就中考开卷模式下初中历史教学方法作一简要探讨,以期有裨于广大教师的教学工作。     

面对新课程教师该如何备课

一、以学生的发展为本 在新课程的课堂教学中,备课的重点应转移到学生的发展上来.教师不仅要考虑课堂上让学生学什么,怎样学,更应考虑这样的学习对学生的发展有什么作用,要时时把学生的需要放在首位.     

中考开卷后如何搞好初中政治复习

中考是对学生初中三年所学知识的一次综合考查,是对教师三年教学成果的一次综合评价.要想交出一份令人满意的答卷,教师必须在总复习阶段加强对学生复习方法的指导,学生掌握了科学、得当的复习方法,就会取得事半功倍的学习效果.     

新课改下语文教师该如何备课

正课堂,是实施素质教育的核心,是学生获取知识、提高素质、培养能力的主渠道,是教师展示魅力的平台。作为教师,我们在课堂上展示着自己的风采,实现着自己的人生价值;我们在课堂上塑造人、培养人,同时也塑造自己、培养自己。一名教师,对学生最持久的吸引力,来自他的教学魅力和人格魅力。备好课、上好课是对每一位教师最基本、也是最高的要求。备课,是教师的常规工作,备好课,是上好课     

谈中考政治开卷考复习

近年来 ,为了更好的检查学生对于所学政治课理论知识的理解、运用、掌握的熟练程度 ,而采取开卷考的形式。鉴于此 ,为取得良好的教学效果 ,教师也应改进复习方法。一、注重抓基础知识不管是何种形式的考试 ,检查的就是基础知识的掌握情况 ,因而基础知识是否扎实 ,不仅是能力训练的前提 ,也是能否准确运用知识解决实际问题的关键。在抓基础知识复习中 ,可采取以下方法。1.思考题提问法。把每一课需要掌握的知识拟成思考题形式 ,使每一具体问题落到实处 ,针对性较强。课堂内花一定时间提问 ,可以督促学生课后及时复习巩固。有利于学生养成平时…     

我们该如何备课

语文教师该如何备课 ,这并非新鲜话题。前些天笔者去外校听了几堂课 ,很有感触 ,想再谈谈这个话题。上课的都是有五六年教龄的中学二级教师 ,他们就要审报中级职称了 ,让我们去听一堂课考核一下。自然 ,他们都进行了充分的准备 ,精心的设计 ,然而笔者听后却感触良多。先是三位年轻教师执教高中课文《胡同文化》。这是新增的篇目 ,但被大家一致看好 ,各种参考资料也比较多。上课的老师还煞费苦心制作了多媒体课件 ,令人目炫。然而笔者总的感觉是他们上的课 ,尽管花样百出 ,实际上却是惊人的相似 ,甚至说的话也大多是教参的原话 (书面语 ) ,而…     

面对中考政治开卷考的思考

分析近年来一些省市中考政治实行开卷考的目的，并提出推进教学改革、改变复习策略来应对开卷考的方法。     

新课标下该如何备课

课程改革已经真切地向我们走来。崭新的新课程标准已整齐地摆在了每个教师的案头,教师都在认真地学、仔细地研。教师心里都明白,“新课标”顺应了时代的要求,但对广大教师而言,更多的却是严峻的挑战。如何尽快调整好自己的心态和位置融入这轰轰烈烈的课程改革中去,具体操作又该从何处着手,对照“新课标”提出的艰巨要求,大家多少有点心虚!     

实施新课标该如何备课

传统的课堂教学,教师总是按照事先备好的教学过程在课堂上环环相扣地进行,理所当然,学生成了被动接受的机器。这种备课方式在新课程实施中受到了极大的挑战。因为,学生学习目的自主性被重视起来,新的学习方式是以自主合作和探究为主,教师成为学习情境的创造者,学习活动的组织者、参与者、     

中考政治开卷与闭卷考试的能力转换

近年来,为适应教改,中考政治课由原来的闭卷改为半开卷、开卷考试。本文拟对中考政治课开卷考试与闭卷考试的出题方向、难易程度以及复习方式的侧重点谈几点体会和看法。一、对时事政治的考查为培养学生理论联系实际的能力,使学生真正参与到社会生活实际之中,无论是开卷考试还是闭卷考试,每年都对国内9月到第二年4月的重大时事进行考查。例如,1999年和2000年兰州市的闭卷试卷均考查了12分的时事政治(填空),而2001年开卷试卷单选的1—5题共10分考查的是时事政治,2003年开卷试卷单选的1—3题和5题共8分考查的是时事政治。从出题的形式就可看出…     

利用合作小组做好政治中考开卷试题

广东省政治科中考主观题部分开卷考试已试行多年。考生和教师早已从听到这消息时欢呼雀跃,高呼万岁而转为沉默思考。他们少了欢喜多了茫然,已深深感觉到开卷并不比闭卷容易。如何适应这一考试模式的变化,让学生在中考中取得好成绩呢?我的做法是,引导学生利用学习小组的力量,共同做好中考政治开卷试题。为什么要利用学习小组的力量来做好这部分试题?     

中考政治开卷与闭卷考试的能力转换

近年来，为适应教改，中考政治课由原来的闭卷改为半开卷、开卷考试。本文拟对中考政治课开卷考试与闭卷考试的出题方向。难易程度以及复习方式的侧重点谈几点体会和看法。     

如何检查教师备课

备课是教学工作的重要环节，是上好课的前提，也是教师敬业爱岗的表现。对教师备课情况的检查也是学校管理的一项重要工作。怎样检查教师备课呢？一、定期和不定期检查相结合。定期检查是按时进行检查，这有利于工作正常化。但定期检查也有弊端，部分教师不是在课前备课，而是在检查前“苦干”，个别教师甚至还由别人代抄教案。这些都是为了对付检查。这样的“备课”对提高教学质量有害无益。因此．以定期和不定期检查结合为好。不定期检查应注意三点：一是检查不能过于频繁；二是检查结果应列入考核；三是必须端正检查目的，促使教师钻研教…     

语文教师如何备课

备课是一个古老的话题,凡有几年教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面说个子丑寅卯。但在新课程条件下,随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求,备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示,它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发,在落实学生主体学习地位上下功夫,     

如何指导教师备课

备课是教师的一项基本工作。它直接关系到教学质量的高低。因此,作为主管教学工作的校长应当牢牢抓住教师备课这一基本环节,对教师备课提出指导性意见。下面重点从个人备课和集体备课两方面来谈谈这个问题。     

备课中该如何备学生

要想“教“成功,必需“备”先行。“备”,字面理解为“准备”,教学活动中的备课包括备教材、备教法、备学生,其中备学生可视为对学生较为全面的了解、分析与研究。教师历来都很重视备教材和备教法,都能够较好地把握大纲对教学内容的要求并能理解教材的要点及内在联系。但长期以来,备学生却没有得到足够的重视,这在一定程度上影响了教学效果,阻碍     

浅谈教师如何备课

提高教学质量的一个重要环节就是做好备课工作。备课不是简单的“背课”,备课具有一定的技巧,包含了备人才培养方案、备课程标准、备教材、备学生、备教学设计、备教案讲稿和课后备课等多个环节及步骤,只有做好这些准备工作,备课工作才能做到扎实有效。     

如何指导教师备课

许多青年教师在教学之前,特别是公开课、竞赛课之前,总会找有经验的教师对自己的备课和上课进行指导,以期获得更好的教学效果.指导教师备课,可以是集体式的研讨,也可以是一对一的指导.这种教研形式极其灵活,已经成为当前学校常见的、自觉化的教研形式之一.然而,现实状态下指导教师备课的形式如何?是否起到了促进教师教学水平提高的作用呢?