生物实践活动对学生科学探究能力的培养之初探

本文通过一个实践活动的实例论述了生物实践活动对学生科学探究方面的能力：观察能力、自学能力、操作能力、思维能力、科研能力以及和自然和谐相处能力的培养。     

让生物课堂活起来

如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学,给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,从而激发了学生主体积极性,让学生在活动中学,在快乐中学,有利于提高生物课堂教学质量,培养学生知识、技能、情感等综合素质,促进学生的全面发展。如何实现生物课堂教学活动化？我对此进行了专题研究与实践,通过在教学设计与实施中抓住活动中的＂动点＂,设计好＂动法＂,＂激活＂学生,取得了良好的教学效果。     

让生物课堂活起来

如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学,给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,从而激发了学生主体积极性,让学生在活动中学,在快乐中学,有利于提高生物课堂教学质量,培养学生知识、技能、情感等综合素质,促进学生的全面发展。如何实现生物课堂教学活动化?我对此进行了专题研究与实践,通过在教学设计与实施中抓住活动中的动点,设计好动法,激活学生,取得了良好的教学效果。     

芸芸众生皆平等—漫谈生物多样性

生物多样性(Biodiversity)的概念,当今已经使用于普通媒体和科学刊物,但还没有一个严格、统一的定义。一般地说,它指地球上生命的所有变异。生物多样性是生物进化的结果,是人类赖以持续生存的基础。     

动力之花

对于能源的争论从来就没停止过。人类希望新能源能够减少二氧化碳排放,甚至实现零排放——这是一个美好的想法,但生产新能源的过程同样会排放大量二氧化碳,还会给生态环境带来难以估量的伤害。以风能为例,那些体积庞大的涡轮通常被安装在风力强劲的山顶或近海区域,不但侵占了某些生物的栖息地,还制造了大量噪音,威胁着生物的生存。     

百病之源——糖尿病

糖尿病的发病原因 《科学生活》：糖尿病被称为富贵病,那么糖尿病和人们不良的生活方式之间是否存在密切的关系呢？     

生物课堂教学优化策略之探讨

研究课堂优化,探讨优化策略,提高教学效率是高中生物教师长期研修的课题。     

创新生态系统:源起、知识演进和理论框架

创新驱动发展的背景下,企业竞争优势的提升越来越依赖其所处的创新生态系统。作为市场与组织的中间层次,生态系统视角成为创新理论研究范式的新方向。现有的研究缺乏对于创新生态系统理论及其研究演进的系统性回顾。本文以科学计量方法为基础,系统论述了创新生态系统理论的源起、知识演进和理论框架。研究结论显示:创新生态系统的理论研究主要围绕商业生态系统,价值创造,开放式创新,创新生态系统四大聚类展开。基于重点文献对创新生态系统理论知识演进的分析,创新生态系统的理论框架可分为核心文献、理论基础、研究方法三大层次。     

高等师范学校生物教学中研究策略的构建

当今世界随着知识经济的兴起、信息时代的发展以及教育教学模式的不断更新,赋予学科教育教学更高、更新的要求,尤其对于高等师范学校而言有着更为特殊的意义,毕竟若干年后的师范生将同样传承育人的任务和知识的传授。     

高等师范学校生物教学中研究策略的构建

当今世界随着知识经济的兴起、信息时代的发展以及教育教学模式的不断更新,赋予学科教育教学更高、更新的要求,尤其对于高等师范学校而言有着更为特殊的意义,毕竟若干年后的师范生将同样传承育人的任务和知识的传授。     

跨学科研究:科学原创性成果的动力之源--以百年诺贝尔生理学和医学奖获奖成果为例

文章以诺贝尔生理学和医学奖获奖者群体为研究对象,运用计量学的方法,对获奖者知识背景及研究方法的跨学科特性进行了分析和实证研究;揭示了跨学科研究对原创性科学成果的决定作用;进而提议应当重视培养跨学科的人才,为科学发展的原始创新提供动力源泉和人才保证.     

生物经济时代农业拓展的内在动力分析

本文论述了生物经济时代背景下农业拓展的理论依据,重点分析了农业拓展的内在动力机制。在揭示农业边界淡化和可拓展性的基础上,阐述了因应时代发展的农业"易相"发展理念和构建新型农业体系的战略愿景。     

中小学校科研型生物教师培养途径之研究

想要在中小学校里,把学生都培养成富有创新精神、创新意识和科研型的的新一代人才,必须拥有一支具有科研精神、创新精神的高素质教师队伍,因此,科研型教师的培养已经成为了中小学教师的发展方向。本文根据笔者实践教学经验,就中小学校科研型生物教师培养途径展开了浅要分析。     

吉非罗齐胶囊的药动学及相对生物利用度

探讨吉非罗齐胶囊的药动学及相对生物利用度。方法:选取8名健康男性作为研究对象,单剂量口服吉非罗齐供试剂和参比制剂,使用HPLC(高效液相色谱法)测定服用参比制剂和服用吉非罗齐胶囊的血药浓度。结果:吉非罗齐供试制剂和参比制剂的药时曲线面积分别为(96.27±10.02)μg·h·ml-1、97.54±11.58)μg·h·ml-1,两组数据比较,无统计学意义(P>0.05);供试制剂和参比制剂在达到峰值的时间、峰值浓度方面均无显著差异,P>0.05;吉非罗齐供试制剂的相对生物利用度为(99.81±10.53)%。结论:吉非罗齐胶囊的参比制剂与被试制剂,二者的药动学参数无显著差异,为生物等效制剂。     

浅谈生物名称的使用与表达

抽查了国内71种涉及生物学及其相关学科的中文学术类科技期刊，发现生物名称的使用与表达非常混乱，建议生物名称在题名、摘要、关键词和正文各部分中第1次出现时应汉名与学名齐全，再出现时只用汉名；汉名与学名齐全时使用“汉名学名”的方式表达。     

开社会之源 启大众之智

上海市科普基金会希望聚集社会各方资源,汇小涓成江海,为提高公众的科学素养,为城市文明的进程贡献力量。上海市科普基金会(Shanghai Science Popularization Foundation,简称SSPF),由上海市科学技术协会创办,经上海市有关部门同意,中国人民银行上海市分行批准,上海市社会团体管理局核准登记的非营利性科普基金管理组织。本基金会法定代表人为中国工程院朱能鸿院士。     

我们在密码中生活——生物密码：奥妙无穷 受用无限

大自然万物均有其内在的规律。这规律，便是密码。科学赋予人类的使命是探索、认知、破解自然万物的密码。然而在现代社会中，人类本身却被各种密码所包围。人类的种种活动需通过编织各种密码方能完成。没有密码，人类甚至无法相互识别。人类利用科学手段化繁为简地认知世界，但在自己的世界中却陷入了自己编织的复杂万变的密码之网。[编者按]     

科技创新：民镁腾飞的动力之源

民和镁厂原中央企业，２０００年７月下放青海省管理，历经三十年的创业，已发展成为集有色金属冶炼、盐湖化工生产及科工贸为一体的现代企业。近年来，民和镁厂立足青海优势资源，以科技创新为动力，不断强化企业可持续发展的比较优势，开发特色产业，使我省的资源优势真正转变为企业的产业优势。他们围绕增加品种、改进质量、扩大出口和提高效益，不断加大高新技术产业化和传统产品高新化的力度，现已形成年产金属镁７０００吨、镁基合金３０００吨、覆盐法镁粒５０００吨和脱水光卤石５００００吨的生产能力，居全国同行业之首。 民和镁…