孔子教育思想浅析

孔子是我国古代的著名思想家、教育家。孔子“有教无类”的教育思想,循循善诱、因材施教的教育实践,学而知之、学思结合的求知态度与方法,在中国教育史上留下了光辉的篇章。依据《论话》,对孔子的教育思想及实践进行了初步探析。     

孔子的遗产：从乌托邦到意识形态

这几年,传统大热,《论语》很火。这背后的因果耐人寻味。什么才是孔子留给我们的真正遗产?我相信,李零先生的这篇文章会给大家很多启发。此文选自李先生马上要出版的《我读论语》(在北大的《论语》讲义)之总结部分。     

素描《论语》中的孔子

孔子是我国历史上著名的思想家和教育家,他的思想、人格精神、教育方法和手段对后世影响深远。孔子也因此成为后世许多传说乃至神话的附会对象,使孔子的形象发生了变形。《论语》是最能体现孔子思想言行的一部书,笔者通过《论语》中对孔子言行的记载,为孔子素描了五张画像,力求展现给读者一个真实完整的孔子形象。     

从《论语》看孔子的治国方略

孔子思想一直是世人研究的主要内容之一,《论语》所表达的思想是孔子思想的体现,研读《论语》,感悟孔子的治国方略主要有:仁治,礼治,德治,孝治,名治,贤治,诚治,育治和革治。     

素描《论语》中的孔子

孔子是我国历史上著名的思想家和教育家,他的思想、人格精神、教育方法和手段对后世影响深远.孔子也因此成为后世许多传说乃至神话的附会对象,使孔子的形象发生了变形.《论语》是最能体现孔子思想言行的一部书,笔者通过《论语》中对孔子言行的记载,为孔子素描了五张画像,力求展现给读者一个真实完整的孔子形象.     

素描《论语》中的孔子

孔子是我国历史上著名的思想家和教育家,他的思想、人格精神、教育方法和手段对后世影响深远。孔子也因此成为后世许多传说乃至神话的附会对象,使孔子的形象发生了变形。《论语》是最能体现孔子思想言行的一部书,笔者通过《论语》中对孔子言行的记载,为孔子素描了五张画像,力求展现给读者一个真实完整的孔子形象。     

“心有灵犀”的“犀”和犀牛有关吗？

古人相信有一种犀牛叫通天犀,或者简称通犀,具有种种不可思议的妙处。之所以叫通犀,是因为传说这种犀牛的角中有一条白线,从角尖贯通到脑,感应灵敏。李商隐在《无题》中就是引用了这个典故,用犀角。“心”中的线,比喻两个人心灵相通。     

法人,“单生主义”与“大孔子学说”

文化问题是２０世纪的一个全球性的重要话题，自进入９０年代以来，面临现代化和市场经济的强大冲击，对文化问题的讨论在国内学术界又渐成热点。我们认为，对传统文化在新的历史时期面临的冲击、危机和困境作全方位的综合研究，实现传统文化在现代化进程中的创造性发展；通过文化比较阐发传统文化对推进社会全面发展、对救治现代化所造成的弊病的意义，对于面向２１世纪的中国学人来说，是一个不容回避的历史性课题。为推动对这个值得中国学术界长期、深入讨论的重大学术和实践问题的研究，本刊在香港中国文化基金会的资助下，特辟设“传统文化与现代化”专栏，以推进对这一问题的全方位、多学科的深入探讨。我们殷切希望得到广大作者读者的支持，为这一专栏撰文赐稿。     

哲学能够成为科技创新的“助产士”吗？

进入21世纪后,随着经济和社会的持续发展,中国的科技事业也迎来了发展的黄金期,中国已成为世界上屈指可数的科技大国。然而,引领性创新人才和成果的不足,成为当前中国科技发展有待解决的瓶颈问题。文章提出,哲学对于解决这一问题或可襄助一臂之力,通过参与营建有助于哲人科学家成长的土壤和氛围,哲学可以间接促进引领性科技创新人才的培育和创新成果的产出。这一任务对于哲学自身也提出了特定的要求,并将为哲学发展带来相应的影响。     

“圣经密码”灵验吗？

英国诗人丁尼生勋爵在《追忆故友A．H．H．》(In Memoriam A．H．H．)一诗的结尾，道出了人类追求自然界大统一原理的本质，和上帝造物的宗旨所在：“唯一的上帝，唯一的法则，唯一的要素；一次遥远的神创行动；整个创世过程之目标，尽在于此。”     

孔子之后，谁为“亚圣”？

孔子与孟子往往并称为“孔孟”．孔子为“至圣”．孟子则为“亚圣”。孟子受到尊崇的程度．仅次于孔子。其实在历史上．“亚圣”之称原非孟子所独有．儒家的“亚圣”．得到公认的起初是指孔子的得意门生颜回。     

现代“007”是何面目？

在冷战脚步渐行渐远、全球化纽带日益紧密、和平的祈愿成为大多数人生活现实的当下,＂间谍＂这个号称＂人类最古老的职业＂似乎正逐渐淡出人们的视线。     

《论语》“丧致乎哀而止”解诂

古今学者对“丧致乎哀而止”的解说虽说各有不同,但大体可分为两类：即,劝人节哀,不可因死伤生;居丧时应内心尽哀,不应追求表面的丧礼仪武。基于对子游及孔子思想的考察,可知前者更符合此章之本义。     

现实中真有“狮吼功”吗？

大家一定还记得电影《功夫》中那位包租婆吧？她的一声尖叫,立马就会引发地动山摇。并以狮吼功大败六指琴魔。现实中,真有这种威力无比的武功吗？如果有,那是一种怎样的声音？人的声音真的能发挥这般强大的威力吗？     

实验哲学是一种做哲学的好方式吗？——兼评梅剑华《直觉与理由：实验语言哲学的批判性研究》

作为近几十年来分析哲学内部最重要发展之一的实验哲学,援引实证心理学的调查手段,通过对各哲学分支领域的经典论题做经验探究,展开了对“把直觉作为证据”的传统哲学方法的抨击,进而要求我们重思做哲学的方法。梅剑华《直觉与理由：实验语言哲学的批判性研究》一书正是对语言哲学这一个特殊领域的实验哲学研究著作。该书不仅从实验的角度考察了语言哲学的各核心议题,更颇具创新地强调了实验哲学与语言哲学于同一层级的互动,最后还吸收了史学研究的思路,给出了对实验哲学方法论的原创性辩护,为实验哲学方法的下一步优化提供了建议,也给哲学方法论的讨论带来了新的思路。     

我国古代就有“克隆羊”吗？

自从英国科学家用无性繁殖技术制造出第一头“克隆羊”多利，克隆技术成了科技的前沿课题和大众的热门话题。而据古籍记载，中国好像早就有无性繁殖的“克隆羊”，并且已能成批生产，产品进入市场。     

认识“五谷”

我们批评一个人好吃懒做时，常说他“四体不勤，五谷不分”。这句话最早见于《论语》。2400多年前，孔子带着学生出门远行，子路（孔子的弟子之一）掉队落在后面，遇见一位老农，就问：“你看见孔夫子了吗？”老农答日：“四体不勤，五谷不分，谁是夫子？”在现代社会里，越来越多的人们告别了土地，不再从事农业生产，面对“五谷不分”的指责，大概很多人都不得不承认吧。     

不限于“器”不离于“器”——论《论语》中的“器”

《论语》中的“器”出现的次数不多,却有深刻含义,包含有代表技能技巧和作为“札”的代表的两种意义,后面蕴涵着强调个体性和强调“札”的价值的重要思想。将这两种“器”相比较,可以看出孔子思想中个体性和“礼”的关系及孔子对于个体性的看法：既重视个体发展,同时又应当用“礼”来规范个体性。     

“吃醋”，你吃对了吗？

醋又称为食醋、醯、苦酒等,是烹任中常用的一种酸味调味料。传说醋是由古代酿酒大师杜康的儿子黑塔不经意间发明的。《周礼》中就有有关酿醋的记载,春秋战国时代已出现专门酿醋的作坊。     

今天，你“流行语”了吗？

也不知道是从什么时候开始,流行语成为人们的生活文化元素,比如当下"做人不能太CNN!"是最正义的;"很X很XX"是最无敌的;"史上最牛XXX"是最绝对的;"为什么呢"