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该文从打破课上常规、重新设计实验、参与实验的准备、参与标本的制作、注重联系实际5个方面,阐述了学校改进’生物实验教学,培养学生的动手能力的举措。 相似文献
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当前,初中生物实验教学面临的最大问题是探究实验的时效性和生成性。新课程标准下八年级的21项探究实验大部分在课堂内很难完成。教师只能"讲"实验或者是放弃。学生动手实验的操作能力得不到培养,而且不能达到初中生物 相似文献
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新世纪伊始,中国开展了旨在提高全民族科学素养的新一轮课程改革。此次新课程改革倡导科学探究的教学思想,重在培养学生的创新意识和实践能力。物理实验作为物理教学中的重要组成部分同时也是物理科学探究的重要思想和方法,对培养学生的科学素养具有重要的意义。新的课程要求重视物理实验,还要加强物理实验的创新。 相似文献
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关注实验教学的实效性 培养学生的探究能力 总被引:1,自引:0,他引:1
小学科学课程是一门实践性很强的课程,教师需要引导学生做大量的观察实验、动手操作等活动。小学科学学习要以探究活动为核心,亲身经历以探究为主的活动是学习科学的主要途径,而科学实验活动则是探究活动中最重要的一种方式,具有非常重要的作用。关注实验教学的实效性,引领学生亲历科学探究的过程比掌握具体的科学知识更应引起我们的重视。 相似文献
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中学物理课程与小学科学课程在内容上具有共同性,在阶段上具有连续性,在教学目标上均以培养学生科学素养为根本目的。小学科学课程同时作为科学的启蒙教育,培养学生的过程需要有效的途径和方法,本论文旨在针对小学科学课程中物理部分的教学提出解决措施,考虑小学生年龄特点和心理特点,笔者提出利用“非常规”物理实验进行小学科学课程的有效教学。 相似文献
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新课标背景下高中物理实验教学的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
物理学是以实验为基础的科学,物理教学必须以实验为基础。物理新课程标准指出:“实验是物理课程改革的重要环节”,并且把“科学探究及物理实验能力要求”作为内容标准的三大部分之一,把物理实验的要求提升到科学探究的层次。 相似文献
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本文依据“因教而学”理论在体操教学中的对比实验和研究,说明该理论在发挥学生主体作用、实现因人而教、因材而教,从而培养学生的综合能力和整体素质等方面具有特殊的意义。 相似文献
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通过实验探究了解影响单摆周期的因素,掌握周期公式并能分析日常生活中的问题。 相似文献