抓好“三防”教育 增强国防意识

合肥市中市教委和中市人防办统一领导下,合肥中市地区自1988年以来在部分中学进行“三防”知识教育,近5000名初中生系统地学习了防核武器,防化学武器,防生物武器的知识和个人防护器材的简单制作。通过“三防”知识的教育,加强了学生的组织性、纪律性和战备观念,促进了他们德、智、体、美、劳五育全面发展和精神文明建设,增强了他们国防观念。     

中学“三防”教育的做法和体会

中学“三防”教育的做法和体会□郭芝灵“三防”指的是对核、化、生武器的防护，是国防教育的重要组成部分。我们福州第十五中学从１９９１年开始开展“三防”知识教育工作，受教育人数已达２０００多人。通过“三防”知识教育，使学生了解防核、化、生武器的基本知识，掌...     

利用活动课，搞好“三防知识”教育

利用活动课，搞好“三防知识”教育静海县第四中学于俊森为了贯彻落实国家人防委员会、国家教育委员会《关于在初级中学进行人民防空“三防”知识教育的通知》精神，我校利用活动课时间，对学生进行了“三防”知识教育。具体做法是：一、统一认识现行教学计划中没有“三防...     

“三防”教育教学点滴体会

“三防”教育工作是一项全民性的战备工作 ,也是一项全社会的公益事业。时代的变化和科学技术的突飞猛进 ,形成了世界多极化、经济全球化、文化多元化的形势。面对变化发展的新形势 ,党中央国务院提出 :基础教育要大力推进和全面实施素质教育 ,改革人才培养模式 ,由应试教育向全民素质教育转变 ,素质教育要面向全体学生 ,以培养有理想、有文化、有道德、有纪律的公民为目标。根据这一精神 ,为了全面贯彻党的教育方针 ,我校在初二年级开设了“三防”教育课。目的是通过“三防”教育 ,提高学生对新形势下学习“三防”的重要意义的认识 ,激发学…     

搞好中学的“三防”教育

对核武器、化学武器和生物武器的防护知识教育(统称“三防”知识教育),是对学生进行国防教育的重要内容。国家人民防空委员会和国家教育委员会曾于1986年9月联合发出《关于在初级中学进行人民防空“三防”知识教育的通知》之后,还曾召开过专门的工作会议。目前,这项工作已从试点逐步转向制度化和经常化。很多学校除在课堂上进行系统知识教育外,还通过举办“三防”夏令营、“三防”知识竞赛等多种教育形式,巩固教育效果。为了给“三防”教育创造良好的教学条件,不少地区和学校专门培训了“三防”教育的师资,有的还制作了教具,编写了教材,摄制了录像片,使“三防”教育的手段日趋完善。实践证明:在初级中学开展“三防”教育是必要的,可行的。南京二中的经验就是一例。     

“三讲教育”──新形势下党建形式的创新

党建工作同其他工作一样需要创新。“三讲”教育是加强党的建设的重要形式,是新形势下对领导干部进行党性党风教育的一次新的实践。搞好“三讲”教育,必须明确其重要性、目的、内容。“三讲”教育关键在于联系实际、不走过场、取得实效。     

如何上活三防课

为贯彻党的教育方针，提高全民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民和建设人才，对学生应加强爱国主义、国防观念教育，实现从“应试教育”到素质教育的转轨。人民防空三防知识教育课就是为适应这一变化而开设。最近几年来，我在三防知识教育教学中有以下几点体会。－‘思想重视，提高认识处在和平时期的学生认识不到战争的危害性，战争对他们来说是电视、电影上发生的故事，精彩、壮观、好玩。我在讲解时注意课本知识与当今社会实际相结合，如讲现代战争的特点时向学生介绍海湾战争发生的政治背景，美伊两国武器装备…     

新时期“三打三防”中的电子防御

早在本世纪７０年代初，我国军民曾开展了卓有成效的“三打三防’训练。根据当时的国际环境，“三打”指的是打坦克、打飞机和打空降；“三防”指的是防原子、防化学和防生物武器。为了防止敌国坦克入侵，当时在国境线主要道路两侧构筑起反坦克路障，以阻止坦克通行。在新时期战略方针指引下，“三打”、“三防”内涵都有所变化。目前，对新时期“三打三防”的具体内容提法尚不完全一致，据《解放军报》报道，“三打”指打隐形目标、打巡航导弹、打武装直升机；“三防”指防电子干扰、防精确打击、防侦察监视。“三打”实质上是“一打’，即…     

重温“三个面向”推进高等教育改革与发展

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，“三个面向”则构成了邓小平教育理论的核心。在新形势下重温小平同志“三个面向”的深层蕴含，深入探索它所赋予的新的时代内容及对新时期高校教育发展和改革的作用，具有重大的指导意义。     

抓住机遇 加快发展

抓住机遇加快发展天津立信职专刘子森，孟繁奇在改革开放，建立社会主义市场经济体制的新形势下，国家对职业技术教育的发展提出了新的任务和要求。南开区委、区政府《关于教育改革和发展的若干意见》中指出，“大力发展中等职业技术教育，不断提高教育质量”，并提出“到...     

把“三到一长期”教育引向深入

把“三到一长期”教育引向深入空军雷达学院政治部“到边疆去，到艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去，长期为雷达部队服务”的“三到一长期”教育，是我院根据党的教育方针和中央军委的办校指导思想，结合雷达部队建设实际，提出并长期坚持的一项培养学员献身国防精神的...     

新形势下中专教育的“三坚持”

新形势下中专教育的“三坚持”陈元芳近十多年来，随着市场经济体制的建立和政府职能的转变，中专校逐步文现厂办学体制和运行机制的转换，从而使中专教育在新形势下得至了长足的发。与此同时，中专教育仍存在着与当前社会发展很不适应的地方，以致人们对形势认识不清，产...     

从师范生免费教育谈现代教师的培养

师范生免费教育的“回归”，推动了新形势下的教师教育的改革。它的实施对我国现代教师的培养有着深远影响，不仅提高了教师教育质量，也为中国教育特别是基础教育的改革发展作出了新的贡献。     

德育途径新思考

德育途径新思考东北大学田凤山全国教育工作会议提出，“贯彻教育方针，提高教育质量，必须十分重视德育工作”，“面对新的形势和要求，必须切实加强党的领导，加强和改进德育工作，积极探索新形势下德育工作的新思路”。我们必须根据德育工作的规律，坚持以培养社会主义...     

试论陈炽的国防思想

陈炽，早期维新思想家，他的国防思想形成于19世纪90年代。自强自立的爱国精神是其国防思想形成的基础。四维说是其边防思想的主要内容。海防思想上他主张控制南洋，筹划东海防务，具有了初步的海权意识。他的国防思想贯穿着“勤远略”，“先富而后强”，“国防高于生存”等新的国防价值观。     

市场经济与“三个面向”

市场经济与“三个面向”高婉“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，是邓小平同志在我国进入一个新的伟大历史转折时期提出来的指导我国教育改革与发展的战略方针。它是邓小平同志在一系列文章中所阐述的教育思想的集中体现和概括，也是对毛泽东思想在新形势下的新发...     

中职学校学生管理工作的三重管理方式

在新形势下，中等职业学校要做好学生管理工作，必须对学生进行全天性的疏导和教育。实行“分区”管理、“值周”管理和常规管理等三重管理方式相结合的管理模式，是对学生进行全天性疏导和教育的最有效手段，本文作者谈谈该校近几年来实行这种管理模式的一些做法和体会。     

让每个学生都享受优质的心育服务——“小学心理健康教育的途径的方法研究”浅深

一、探索背景 中共中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确提出“针对新形势下青少年成长的特点，加强心理建康教育，培养学生坚韧不拔的意志，增强青少年适应社会生活的能力”，可见心理健摩教育对新的形势和素质教育的重要性。为加强心理健康教育，提高心理教育的实效，我校决定建立以“小学心理键康教育的途径和方法研究”这一课题。     

论网络时代高职院校"两课"教学改革

现代信息网络技术的普及与发展给高职院校“两课”教育带来了新的机遇与挑战，正确认识和充分利用网络技术，净化校园网络环境，不断改革“两课”教学，构建高职院校思想政治教育新模式，增强大学生思想政治教育的时代感和实效性，是新形势下高职院校思想政治教育工作的一个重要课题和必然要求。     

谈现代教育思想及其意义

面对２１世纪的新的机遇和挑战，中国的教育事业必须“面向现代化，面向世界，面向未来”，才能开拓蓬勃发展的大好局面，才能融入教育全球化的大潮之中。 何谓现代化？从教育的观点来看，现代化不仅是工业、农业、科学技术和国防的现代化，也不仅是众多反映社会经济状况的统计