保护学生的视力

一个人视力的好坏,影响到他的学习、工作、劳动和日常生活。在学校中注意儿童的眼睛卫生,自幼培养儿童保护视力的习惯,是具有重要意义的。因此,我们把保护学生的视力作为学校的一项经常工作。1959年度第二学期,我们重点检查了一至六年级六个班304名学生的视力。检查结果:视力正常的(1. 0-1. 5) 250人,占总数的82. 3％,视力减退的(1. 0以下)54人、占17. 7％。从我们调查的材料中,反映出学生视力减退的人数比例和减退的程度是随着年级的递升而增高的。引起学生视力减退的原因主要有二:一是患眼病,     

体制创新破解农村教育难题

“我们不能陶醉在上海市区教育的‘先进’上,因为市区学生只占上海市学生总数的35.9％,郊区的学生占整个上海市学生总数的64．1％,提高64.1％更应该是教育重心。”上海市教委副主任尹后庆上任伊始就把目光聚焦在了农村教育。     

当前中小学生学业不良的学校教育归因与对策

当前中小学生学业不良的学校教育归因与对策江苏省射阳县中学陈洪（一）当前，中小学生学业不良的现象有增无减。一般认为，学业不良的学生约占学生总数的８—１０％。据说在美国，这类“偏离了文化常模”的学生大约占全部学龄儿童的１０—２０％，甚至超过２０％。在日本...     

农村教育发展战略的回顾与探讨

十一届三中全会以来,我国农村教育在党中央、国务院正确战略方针指引下,规模有了较大发展,质量也有明显提高。1989年全国农村(含县镇)小学在校生11039万人,占全国小学生总数的89.3％;普通中学在校学生3731.95万人,占全国中学生总数的82％;已有76％的农村县(区)基本普及了小学教育,城郊农村已陆续普及了初中;农职业中学的在校生185.6万人,占全国农职业学生总数的65.8％;农村中小学有教职工854.15万人,约占全国中小学教职工总数的81.9％;     

新生心理健康的分析及对策

了解大学新生心理健康状况，及早发现问题，进行治疗，具有十分重要的意义。我们在1995年10月、11月对95级新生进行了心理健康调查，共收回有效答卷2069份，情况分析如下：一、我校95级新生心理健康现状从调查看，大部分新生的心理比较健康，但相当一部分新生心理状况不容乐观。（一）95级新生心理健康不良者比例颇高，平均为30．5％，比例最高班级为46．0％，比例最低班级也有22．5％；有明显心理问题的学生375人，占受测学生总数18．l％；有严重心理问题者ZI人，占l／，想轻生者11人，占0．5％。但自我感觉有心理问题者和主动提出咨询需…     

健全制度 强化管理 端正学风——哈尔滨体育学院对于部分学生厌学现象的基本对策

当前,高等学校的学风,主流是比较健康的,但也出现了不容忽视的厌学现象。在哈尔滨体育学院也存着同样的问题。为了了解情况,采取对策,我们发出调查问卷200份,占全院学生总数的25％,收回184份,占被调查学生的92％。从问卷反馈回来的信息和平时掌握的情况分析来看,有近10％的学生不愿学习,不求知识长进和学业精深,对课堂教学有明显厌学情绪。我们认真分析了部分学生的厌学原因,两年来陆续采取了相应对策,收到了明显效果。     

青少年足球运动员运动损伤的调查研究——以梅州足球运动员为例

对梅州市青少年足球运动员进行运动损伤抽样调查.结果显示,足踝部损伤占总数的35.9％;扭伤占总数的42.1％;致伤原因主要是准备活动不足、运动场地不好、犯规和缺乏自我保护.建议加强青少年足球运动员关于足球运动的全面教育,改善足球场地设施,促进足球事业健康发展.     

重视学生心理健康 开展心理卫生教育

联合国世界卫生组织(WHO)认为:“健康,不但是没有身体缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”按照这个标准,存在心理障碍或患有心理疾病的学生为数并不算少。近年来,我们曾对我校289名大学生进行了个性特征的测查,发现有127名学生(占测查总数的43.9%)心理健康得分值低于均值;心理严重不健康的有11人(占测查总数的3.8%)。其中导致学业中止、甚至轻生者也不乏其人。因此,在大学生中开展心理卫生教育,加强大学生的心理保健工作,提高大学生心理健康的水平,是促进大学生健康、全面发展的重要方面,也是高校提高教育质量的重要课题。     

选择·构思与改进——《保护牙齿》一课的教研过程

从全校学生普查牙齿的情况看,在全校894名学生中,有440人患龋齿,占总人数的49.2％,一年级学生的情况更不好,患龋齿的学生占总人数的66.5％。因此教育学生养成良好的卫生习惯,保护牙齿,预防牙病,促进儿童身心健康发展,是本课教学的重要使命。     

美国发展教育产业给我们的启示

1999年上半年,笔者在美国进修培训半年,所闻所见,认为美国在发展教育产业中,有一些做法和经验值得我们借鉴。 美国发展教育产业的主要做法有: 1.发展私立学校。根据美国联邦教育部教育统计中心的统计,1993—1994学年,美国共有私立中小学26093所,占美国同期中小学总数的23.4％。1997年,全国私立中小学共有在校生590万人,占总数的11.3％;教师40万人,占总数的12.9％,教职工60万人,占总数的10.3％;教育经费支出为262亿美元,占经费总支出的7.71％。部分地区私立学校在中小学总数中所占比例更大,像马里兰州巴尔的摩县(Baltimore     

发挥特教学校在随班就读工作中的示范和指导作用

根据《中国教育年鉴》统计的数字,1998年我国在特教学校就读的残疾小学生104382人,占残疾小学生的31％,在普通小学就读的残疾小学生225191人,占残疾小学生总数的69％;在特教学校就读的初中生10877人,占残疾初中生总数的38％,在普通学校就读的初中残疾学生17922人,占残疾初中生总数的62％。近年来,随着残疾儿童入学率的提高,     

青少年自杀的家庭因素分析及对策

北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示,五个中学生中就有一个人曾经考虑过自杀,占样本总数的20．4％,而为自杀做过计划的占6．5％。中国健康教育研究所心理健康咨询中心在该热线设立之初曾做过一次统计,在前9个月打进热线的2700人中,146人曾尝试自杀或想自杀,青少年自杀事件越来越多,究其原因有多种,但不正当的家庭教育方式是导致青少年自杀的重要原因。     

江苏省卫生职工中专教育发展刍议

市场经济体制的建工,两种体制交替和转轨,给卫生职工中专教育带来了一些新问题和矛盾。解决好这些问题和矛盾是卫生职工中专教育健康发展的关键所在。为此．我们就江苏省卫生职工中专教育现状、问题及对策进行了专题调研,并提出一些不成熟的对策。一、江苏卫生职工中专教育现状江苏省全省现有卫生职L中专教育专业学校28所．其中独立建制的卫生职工中专学校有26所;已有25家通过了省教委的合格评估,占全省卫生职工中专校总数的90％。从总体上看,软件方面较什．硬件方面尚有不足。（一）力、学观念陈旧,“成教”特色不突出目前全省卫生…     

实施有效的人才战略加快天津教育发展

根据市教委人事处、研究室提供的数据，从全市教育系统总体人才队伍情况看，截至2002年底，全市大中小幼教师总数为114934人。其中，研究生学历为5021人，占教师总数的4％；本科学历28691人，占教师总数的25％；专科学历43704人，占教师总数的38％，表明近两年全市教育系统人才队伍素质有了较大提高。     

合作民族师专教师队伍建设的回顾与展望

一、教师队伍的现状1．师生总数及比例：截止1997年底,我校实有教职工为290人,其中专任教师154人,占教职工总数的53％;教辅人员19人,占教职工总数的7％;在校学生1200人,教师与学生总数的比例为1：7.5。2.学历结构：现有教师中硕士生6人,占教师总数的4％;本科生126人,占教师总数的43％;专科生22人,占教师总数的14．3％。3．职称结构：现已评聘的教授3人,占教师总数的2％;副教授14人,占教师总数的9％;讲师48人,占教师总数的31％;助教及未定职的89人,占教师总数的58％。4．年龄结构：教授的平均年龄58岁,副教授平均年龄50…     

青少年犯罪心理分析—惠州市1981年青少年犯罪调查

最近,我们去惠州市公安局作了一些调查,重点调查1981年青少年犯罪的情况。从逮捕案犯的年龄看,青少年占了犯罪总人数的73.8％。而这些青少年犯罪的各种类型中,犯偷窃、抢劫罪的又占了多数(犯偷窃罪的占青少年犯罪总数的35.4％,犯抢劫罪的占总数的50％,其余是犯有打架、伤害、诈骗、流氓罪)。为什么这些年纪轻轻的青少年会走上犯罪的道路呢?心理学认为:人的心理的发生发展要受客观环境的影响,以及受人的主观方面积极与消极因素所制约。而青少年的犯罪行为,是在外界不良环境的影响     

果蝇杂交实验设计与综合创新能力

该文从一次设计性果蝇杂交实验及其结果统计分析的情况，分析了本科学生综合创新能力。参试学员的实验创新能力可划分成3种类型：(1)综合创新能力强的人，约占学生总数的10％；(2)有综合创新能力的人，约占学生总数的68％；(3)综合创新能力弱的人，约占学生总数的22％。     

强化“国培计划”短期集中培训努力促进农村教师专业发展

“百年大计．教育为本;教育大计,教师为本”。教师是教育事业的第一资源,没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。目前,我省现有中小学教师近23万人,其中农村教师18万人,约占教师总数的81％。     

珠江三角洲教师状况状评

开放改革以来,随着珠江三角洲经济的发展,该地区的教育事业也取得了长足的进步。除了教育投资增大,校舍新建改建,教学设备更新等改善办学条件等人们比较熟知的措施外,教师队伍的壮大与师资质量的提高,也是教育事业进步的一个事要方面。据1987年末的统计,珠江三角洲28个县市共有师范学校18所,在校中师学生8302人,教师604人。中师学生和教师分别占全省中师学生数和教师总数的32.3％和28.9％;普通中学1230所,其中高级中学211所,在校高中生96965人,占全省在校高中生总数的27.5％;     

“想说爱你不容易”——北京市朝阳区幼儿园新任教师从业心态调查

为了解北京市朝阳区幼儿园新任教师的从业心态,为教师队伍建设提供依据,我们对2012、2013年人职的公办幼儿园教师进行了问卷调查。回收问卷366份,占2012、2013年入职教师总数（420人）的87．1％,其中2013年入职教师191人,占调研对象总数的52．2％;2012年入职教师175人,占调研对象总数的47．8％。问卷采取匿名方式作答,内容涉及择业原因、对职业的满意度、对职业满意与不满意的因素、出现辞职念头的频率及原因等方面,问卷收齐后用SPSS软件进行数据分析,结果如下。