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1.
曹惠芳 《江苏广播电视大学学报》2007,18(3):38-42
提高教育技术装备管理效能是当前迫切需要研究和解决的问题。对南通地区的个案调查结果表明,教师与学生对教育技术装备在改变教学方式、提高教学效率和教育质量等方面持肯定态度,农村学校需从各方面给予支持,初中管理现状差于小学和高中。因此,应建立区域性数字化管理平台,实现全寿命、全周期管理,发挥评估的激励功能,才能促进教育技术装备良性发展。 相似文献
2.
张瑞华 《中国教育技术装备》2006,(9):65-65
“全国中小学教育技术装备信息管理系统”是普教系统教育信息化管理软件的重要内容之一,是学校办公现代化的重要组成部分,是实现普教系统教育技术装备的动态网络信息化管理的技术支持.该软件利用互联网直接对教育技术装备进行管理、统计和查询,杜绝了人为因素造成的各种管理漏洞,确保统计结果的准确.…… 相似文献
3.
“十五”期间,湖南省道县教育技术装备工作较好地完成了预定的计划。为确保道县“十一五”期间教育技术装备工作持续、健康、有序地发展,道县电教站特制定了道县教育技术装备工作“十一五”(2006～2010年)规划。一、“十一五”教育技术装备工作指导思想道县教育技术装备工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“办人民满意的教育,创人民满意的学校”的目标,抓好教育技术装备的规划、配备、管理、应用工作,为教育改革和发展提供良好的物质基础,为教育教学手段现代化提供有力的物质保证和技术保障。 相似文献
4.
浅论评估对学校教育技术装备的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
鲁法诚 《中国教育技术装备》2005,(6):46-48
从我国学校教育技术装备的现状出发，阐述了评估在学校教育技术装备发展中的必要性和作用。 相似文献
5.
党的十六大为我们今后的工作指明了前进的方向，给了我们更大的信心和强大的动力。学习了江泽民同志的报告，深刻认识到教育技术装备工作将在全面建设小康社会，形成比较完善的现代国民教育体系过程中发挥十分重要的作用。无论是在中小学信息化、培养创新人才，还是在为教育现代化提供支撑服务等方面教育技术装备工作越来越显示出它的重要性。教育现代化包含着教育观念的现代化，教育方法的现代化，教育环境的现代化，教育手段的现代化，教育技术装备的现代化。必须充分认识教育技术装备工作面临的严峻挑战。教育技术装备工作要以“三个代表… 相似文献
6.
党的“十六大”为我们今后的工作指明了前进的方向，给了我们更大的信心和强大的动力。学习了江泽民同志的报告，深刻认识到教育技术装备工作将在全面建设小康社会，形成比较完善的现代国民教育体系过程中发挥十分重要的作用。无论是在中小学信息化、培养创新人才，还是在为教育现代化提供支撑服务等方面，教育技术装备工作越来越显示出它的重要性。教育现代化包含着教育观念的现代化，教育方法的现代化，教育环境的现代化，教育手段的现代化，教育技术装备的现代化。必须充分认识教育技术装备工作面临的严峻挑战。教育技术装备工作要以“三… 相似文献
7.
教育技术装备是现代化教育的物质基础和技术保障,是全面实施素质教育不可或缺的重要环节.近十年间,我县中小学的仪器设备、音体美器材、图书馆(室)、现代教育技术等建设日臻完善,但随着2003年国家贫困县学校实施"一费制"后,学校的教育技术装备难以满足当今新课程改革的需要.现针对"一费制"学校教育技术装备工作存在的主要问题提出自己的几点思考. 相似文献
8.
教育技术装备是指在教育领域为达到教育教学目的而配备的各种资源总和,以及对其进行相应建设、配备、管理、使用、培训和督导的行为与过程。教育技术装备为物质形态的设备,主要涵盖计算机等信息技术装备、实验室和功能教室装备等。文章针对农村小学校教育技术装备管理和使用的实际情况和存在问题,从教育行政部门及学校管理等方面提出相应对策。 相似文献
9.
童序珍 《中小学实验与装备》1999,9(4)
近些年来,由于各级教育部门认真贯彻国家有关教育的法律法规,再加上随着实施素质教育和"普九"评估验收的进程,各地对中小学现代化教育技术装备的建设和设备的配备引起了重视,使广大中小学现代化教育技术装备的面貌发生了深刻地变化. 相似文献
10.
《中小学实验与装备》1995,(3)
１９９４年湖北省教育技术装备工作总结１９９４年，我省教育技术装备工作在国家教委的指导下，在省教委的直接领导下，由于各级教育技术装备部门的共同努力，取得了可喜的成绩。一年来，我们积极参与普及９年制义务教育评估验收工作，与省政府教育督导室配合，印发了“湖... 相似文献
11.
教育技术装备管理工作的业务逻辑与流程，不同的地区、不同的教育条件存在着一定的差别，但是整体看来是大同小异的。本系统的设计理念和出发点就是最大程度地使教育技术装备管理工作的业务逻辑和业务流程抽象化并力图予以普遍化、规范化、模型化。那么如何从一开始便把握住业务需求的变化并获取一个普通而又全面的软件解决方案？如何建立全面的业务模型？如何描述和划分系统的功能？ 相似文献
12.
张桂春 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(7):29-30
一、当前职校教育技术装备工作存在的主要问题职业学校的教育技术装备工作经过广大职教人多年来的艰苦努力 ,有了长足的进步 ,一批现代教育技术示范学校和专业现代化建设试点学校 ,经过权威部门验收评估并正式挂牌。但与一些重点普通高中和教育技术先进学校相比 ,一些职校在对装备工作认识、装备投资效益以及装备管理等方面 ,仍有较大差距 ,具体表现在以下几个方面 :１．对装备工作缺乏全面性认识多年来，大多数职业学校教育技术装备的投入多、层次高 ,现代化底蕴十分丰厚 ,表面上看 ,对教育技术装备工作的重要性认识毋庸置疑。但装备工作不… 相似文献
13.
尹恩德 《中国教育技术装备》2007,(3):54-56
浙江省宁波市镇海区为编制《镇海区中小学现代教育技术综合评估标准》而对全区部分中小学的教育技术装备情况进行了调研,总结评估了基本情况,分析了存在的问题,明确了今后工作的方向,为提高“十一五”期间教育装备应用水平奠定了基础。 相似文献
14.
自2007年至今,笔者所在的四川省泸州市中小学教育技术装备工作(尤其是中小学实验室的标准化建设工作)在市各级党委、政府和教育行政部门的高度重视、大力支持下,在全国中小学实验室标准化建设工作现场会的推动下,全面贯彻落实四川省关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见精神,抓住省、市、区县政府教育督导评估和"两基"迎国检的机遇,大力加快以中小学实验室建设为重点的教育技术装备标准化建设,努力改善中小学办学条件,积极推进义务教育均衡发展,取得了显著成绩,极大地提升了中小学教育技术装备整体水平,加快了教育技术 相似文献
15.
11999年以来全省教育技术装备工作的回顾1999年的全省教育技术装备工作会议,客观分析了装备工作面临的形势,提出了装备工作由传统实验室装备向“大装备”转变的工作思路;明确了装备部门的职责和定位;制订了切实可行的工作计划。几年来,各级教育技术装备部门坚持以转变观念为先导,以加快发展为主题,以改革创新为动力,按照“以素质教育为中心,以基础性教育技术装备和现代化教育技术装备为重点,以开设信息技术教育课程、中考加试理化实验操作和示范中学评估为手段”的工作思路,真抓实干,开拓进取,取得了显著成绩。主要表现在以下几个方面:a.全… 相似文献
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谷有为 《中国现代教育装备》2010,(10):I0001-I0001
教育技术装备工作,已不是简单的仪器配置供应,更不是简单的供需采购或买卖。今天的教育技术装备,已经成为教育教学的要素之一,其作用或功能越来越为大家所认识。教育装备部门的主要职能就是服务——提供专业的服务。为学生全面发展服务,为教师的专业成长服务,为学校的发展服务。这个服务一是保障性服务,二是促进性服务,三是融入性服务。以教育技术装备保障教育教学工作的基础与条件,以教育技术装备促进教育教学改革、促进教师专业成长、促进学校优质与特色发展,以教育技术装备的效益管理融人教育教学之中。 相似文献
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教育技术装备作为教育教学的必要手段,越来越得到各级政府、社会各界和学校的认可。我们应更多地学习和掌握新技术与新观念,把教育技术装备提升到一个新高度。本文探讨了教育技术装备发展现状及新课程改革对教育技术装备发展带来的影响,并对教育技术装备今后的发展趋势进行了预测。 相似文献
18.
《中国现代教育装备》2004,(2):4-7
各区县教委主管主任、财务、装备部门的同志们: 大家好! 北京市教育技术设备中心根据大家的经验材料汇编了<北京市中小学教育技术装备管理工作经验交流会文集>一书,我觉得这本<文集>全面总结了几年来全市各个层面教育技术装备工作的经验,这些经验既有区县层面的、也有学校层面的.既有区域性的教育技术装备经验总结,也有像图书管理、教育装备、信息化和实验教学等单项层面的,这些内容是非常丰富的、也是很有价值的. 相似文献
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中小学教育技术装备是实践教学和教育现代化重要的物质基础和保证,是全面推进素质教育必备的条件之一。加强中小学教育技术装备,实现教育手段现代化是教育改革和发展的需要。第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出"中小学要鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动、培养动手能力"。特别是人类科技的高速发展,如信息技术、基因工程和纳米材料的研究成果,都再次证明我们的教育要面向未来、面向世界、面向现代化,中国的教育要改变传统的应试教育模式,尽快走上全面推行素质教育的轨… 相似文献