基于ueditor富文本编辑器的实验报告在线编辑系统设计

本文在详细分析当前高校实验报告管理模式中存在的问题的基础上,以ueditor富文本编辑器为切入点,设计和构建实验报告在线编辑系统,解决传统纸质实验报告无法提交多媒体数据、教师需手动批改报告、不能实时对学生的实验结果作出反馈和指导等问题,达到减轻实验教师工作量、方便学生提交实验关键数据、强化实验教学效果的目的。     

基于MathJax的在线公式编辑器的设计与实现

针对数学公式在网络上编辑、显示困难的问题,介绍了当前处理数学公式的几种解决方法,提出一种基于MathJax的可视化在线公式编辑器来有效解决数学公式在网络上应用的难题,并加以实现.     

基于Java Web的HTML在线文本编辑器解决方案——以FckEditor在线编辑器为例

FckEditor作为众多优秀HTML在线文本编辑器之一,以其支持多语言的优势而受到众多国内外开发者的亲睐。在Java Web开发中使用FCKeditor可以实现类似微软Word桌面文本编辑器的许多强大功能,因此掌握FckEditor在Java Web开发环境下的配置过程也是开发者必备的技能之一。     

浅议形成性考核在线平台的实用性

在“人才培养模式改革和开放教育试点”项目评估的基础上，提出电大开发基于互联网的形成性考核在线平台。     

基于Web 2.0技术的在线学习平台设计与实现

为拓宽干部教育培训渠道,满足干部个性化学习需求,应用Web 2.0的思想与技术,引入SOA技术架构,设计了在线学习平台,实现了学员的在线学习.该平台主要由课程超市、个人中心、在线考试、在线调查、站内短信、在线直播和学习支持等组成,最大程度地满足不同类别、不同层次干部的学习需求.     

基于“电大在线”远程教学平台的Web数据挖掘

“电大在线”目前在远程开放教育教学活动中广泛使用。为了更好地利用web服务器和平台上的资源，提出了对web日志和后台数据进行数据挖掘的方案。以便改善整个平台的服务。     

基于JQuery的电大在线工具栏

电大在线教学平台作为广播电视大学主要的教学平台,一直承担着学校的教学业务。‘本文通过分析得出电大在线在实际教学应用中遇到的时效性差这一问题。针对这一问题,本文通过基于JQuery的富客户端框架来制作一款电大在线工具栏,从而有效的缩短了用户访问教学平台主要功能的使用流程,增强了教学平台的实时交互性。     

使用在线编辑器遇到的问题和解决方法

本文结合笔者工作实践,分析了非计算机专业人员使用在线编辑器进行网站内容编辑时遇到的主要问题,提出了解决问题的有效方法和具体步骤。这些操作只需对操作人员进行简单的培训就以掌握,因此本文对多人合作编辑网页工作具有一定的指导和实用价值。     

浅析网格技术在电大在线平台中的应用

介绍了网格和开放网格服务体系OGSA的概念以及建造OGSA的两大支撑技术即网格技术和Web Service技术。讨论了电大在线平台的现状和不足，给出了基于OGSA的电大在线平台网格体系结构的实现模型。     

电大在线教学平台负载均衡设计与实现——以天津电大为例

负载均衡是把负载进行平衡、分摊到多个操作单元上进行执行,从而共同完成工作任务。它可有效地扩展网络设备和服务器的带宽,增加吞吐量,加强网络数据处理能力,提高网络的灵活性和可用性。利用负载均衡作为核心技术设计电大在线教学平台,能够提高平台整体的可靠性、安全性和灵活性,且为进一步进行规模扩展提供可能。目前该方案已被实践证明具有可行性,其设计思路亦可为其他远程教育平台负载均衡部署提供参考。     

基层电大在线平台资源整合研究

基层电大在线教学平台是开放教育学生学习的主要场所,平台上的教学资源在教学过程中起着举足轻重的作用。然而,现实情况是基层平台的教学资源远远无法满足学生学习的要求。因此,只有合理地整合和不断充实网上课程资源,才能发挥电大系统资源优势,培养学生利用网络开展学习的良好习惯,使开放教育教学质量得以提升。     

电大形成性考核系统的研究设计与实现

按照软件工程的思想,借助于UML建模工具,对系统的主要模块作业管理模块建模。本系统采用浏览器/服务器体系结构,前台选择VisualStudio2005,后台数据库的开发选择MicrosoftSQLServer2005,实现了用户管理、作业管理、题库管理、统计查询和系统维护等模块。系统根据遗传算法实现自动组卷,采用自动阅卷和手动阅卷相结合的方式,客观题由系统自动评分,主观题由教师人工阅卷实现。系统根据形成性考核各基本形式占的比例自动生成形成性考核成绩。     

电大在线“一站式”远程教学平台的研究

电大的远程教学平台是电大系统进行开放教育的工具,随着计算机技术、通讯技术及多媒体技术的发展,全新的教学平台建设不仅能够充分发挥电大系统办学的优势,而且能够有效提高电大系统的整体工作效率及教学质量,同时体现了＂以学生为中心＂的服务理念。     

县级电大在线教学有效实施的策略研究

在线教学已成为现代教育不可或缺的学习方式,其发展得到越来越多教师的关注,但是在具体实施过程中却还面临诸多的问题。尤其在基层县级电大,在线教学实施环节存在着学生参与率低、网上教师教育技能匮乏、教学资料参差不齐等问题。基层电大在线教学的有效实施,需在提高学生参与积极性和教师技能及完善规章制度等方面下功夫。     

电大在线平台成绩查询系统的二次开发——PHP代码的实现

在对电大在线平台成绩查询功能分析研究中,提出一种成绩查询系统的PHP代码实现,将之运用到教学实际中,极大地方便了学生的成绩查询,更好地体现了基于软件层面的学习支持服务。     

华中科技大学：在线考核系统的设计与实现

网络在线考核平台已成为校园网的一个重要应用部分,替代旧的考核机制在医学领域得以广泛应用。随着互联网技术的进一步发展,新型的教学考核手段得以应用到临床医学教育中。为推进考试科学化和信息化,使用医学理论与实际操作在线考试系统,能够对医学专业学生的平日学习效果进行真实、直接、迅速的反映。     

基于Web的在线考试系统的设计与实现

本文介绍一种基于Web的在线考试系统，该系统为学生提供在局域网或远程网上实现对某一学科的主要知识进行测试的学习环境，并为该系统提出了总体设计与实现技术。     

基于"电大在线"远程教学平台的web数据挖掘

"电大在线"目前在远程开放教育教学活动中广泛使用,为了更好地利用web服务器和平台上的资源,提出了对web日志和后台数据进行数据挖掘的方案,以便改善整个平台的服务     

利用“电大在线”平台构建基层电大网上教学环境

＂电大在线＂教学平台为电大开放教育构建了一个网络学习环境,本文介绍了市、县级教学点目前正在使用的＂电大在线＂平台1.5版的主要功能,以及如何利用该平台开展网上教与学,发挥平台的最大功效。     

基于Web2.0的教师在线学习共同体的构建与运行机制研究

Web2.0技术为创建教师在线学习共同体提供了理想的技术环境.文章分析了Web2.0在构建教师在线学习共同体过程中的独特优势,提出了教师在线学习共同体的构成要素、组建方法和典型特征,阐述了基于Web2.0的教师在线学习共同体的运行机制.