民族地区高校省级特色专业建设实践与创新思考——以吉首大学体育教育专业为例

论文以吉首大学省级特色专业——体育教育专业为例,分析总结了民族地区高校吉首大学省级特色体育教育专业的经验实践和鲜明特色,最后提出了特色专业建设进一步改革创新的思路.     

森林公安教学参考案例库建设研究

案例教学法是公安教育中的特色教学手段,案例库是案例教学法实施的重要保障。本文通过森林公安教学参考案例数据库的建设实践,总结分析了特色数据库建设的原则、方法并具体描述了构建过程和注意事项,希望能够为相关院校开展特色数据库建设提供借鉴。     

材料成型及控制工程特色专业建设的研究与实践

本文提出了新时期加强特色专业建设的内涵及指导思想;结合多年专业教育教学改革实践,探索了特色专业建设的基本举措,形成了初具特色的材料成型及控制工程专业“2＋2”人才培养模式和科研与教学相互促进的“教学研究型”办学特点。经过多年的建设,该专业被评为省级示范专业和国家级特色专业建设点,专业教学团队被评为省级教学团队。     

生物学科省级特色专业实践教学平台与体系的构建及建设成效

实践教学是生物科学专业的特色。要强化生物科学省级特色专业实践教学平台的建设、教学体系的改革以及教学成效的提高。     

新建本科院校特色专业建设与改革探索——以凯里学院数学与应用数学省级特色专业为例

要保证新建本科院校的健康持续发展,特色专业建设至关重要。但新建本科院校特色专业建设的现状不容乐观,需要探索新建本科院校特色专业内涵,着力提高办学水平,形成特色专业。以凯里学院数学与应用数学省级特色专业为例,根据近几年来的建设实践,形成新建地方本科院校培植特色专业的思路,并针对凯里学院数学与应用数学省级特色专业提出改革展望。     

艺术院校图书馆特色数据库建设选题和内容定位研究——以云南艺术学院图书馆“云南少数民族艺术特色数据库”为例

以云南艺术学院图书馆"云南少数民族艺术特色数据库"为例,从实践出发,分析了艺术院校图书馆特色数据库建设选题、内容定位等思路和经验。     

生物工程省级特色专业建设的探索与实践

主要介绍了华南农业大学在生物工程省级特色专业建设中所采取的一些措施及取得的经验。从人才培养目标、专业特色、课程体系、师资队伍、实践教学环节等方面对生物工程专业建设进行了探索与实践。     

特色是精品课程建设的生命力

特色是地方和行业院校课程建设的突破口,也是精品课程建设的活力所在。华北科技学院自动控制原理省级精品课程在建设过程中,根据自身优势凸显特色,在教学团队、教学模式、课程网站建设、教学内容的改革以及实践教学等方面进行了一些探索与创新,形成了自身鲜明的特色。     

省级示范性高职院校建设的探索与创新

本文结合陕西铁路工程职业技术学院省级示范院校建设的探索与实践,提出了示范院校内涵建设、模式改革、条件建设、特色建设、机制创新的途径和方法。     

高校图书馆建设特色文献数据库实践

从特色文献数据库建设的意义及原则入手,结合襄樊学院图书馆利用馆藏信息资源和地域的优势,建设地方特色全文数据库的实践,着重阐述特色文献数据库建设过程,以及建立特色文献数据库注意的问题.     

关于基础教育数据库建设的思考

基础教育面向教育教学管理和教育教学应用服务的核心是基础教育数据库建设,建设有特色的基础教育数据库,应针对其建设现状和特点,主动汲取数据库建设现有实践和经验,同时应针对建设中出现的问题,采取合适的应对措施,分步骤、有目的地加以实施和推进。     

关于基础教育数据库建设的思考

基础教育面向教育教学管理和教育教学应用服务的核心是基础教育数据库建设,建设有特色的基础教育数据库,应针对其建设现状和特点,主动汲取数据库建设现有实践和经验,同时应针对建设中出现的问题,采取合适的应对措施,分步骤、有目的地加以实施和推进。     

加强实验教学中心建设 推进实验教学改革

结合学院创建省级实验教学示范中心的实践,总结了在实验教学示范中心建设中所取得的成效,构建了具有自身特色的实践教学体系,进一步深化了实践教学改革,取得了显著的教学和科研成果。     

电气与新能源综合实验教学中心建设探究

以省级实验教学与实践教育中心建设点"电气与新能源综合实验教学中心"的建设实际情况,结合验收标准对实验中心进行了实践实验教学资源、师资队伍结构、实践教学体系和教学方法以及原有管理体系管理方法等方面进行改革。建成实践实验理念先进,管理科学规范,教师队伍经验丰富,教学设备精良,具有较大辐射作用的省级示范中心。培养具有良好的学习能力、实践能力和创新、创业能力的高素质工科应用型人才,满足建设特色鲜明的高水平应用型大学的需求。     

“单片机与接口技术”精品资源共享课设计与建设

在"单片机与接口技术"省级精品资源共享课程的转型升级建设中,针对资源共享课程教学理念、课程内容体系、课程资源等方面进行了研究,特别在资源特色和实践教学体系上进行了重点设计,实践证明该建设是行之有效的。在介绍该课程建设、教学组织、共享资源建设的同时,重点讲述了实验实践教学的组织和课程特色资源的建设情况。     

高职药学特色专业与地方产业对接的探索与实践——以岳阳职业技术学院为例

高职药学特色专业建设结合地方经济发展的要求,建立工学结合的人才培养模式和基于药物制剂工作过程的项目化课程体系,建立人才培养与生产劳动和社会实践紧密结合的实践教学体系,打造一支双师型高素质、高技能型教师队伍,建立为药学特色专业服务的省级示范实训基地,并在此基础上面向生物医药产业,增强社会服务能力,促进特色专业内涵建设。     

三门峡市图书馆特色数据库建设研究

特色数据库的建设是图书馆数字化建设的重要组成部分,也是图书馆信息服务的重要内容之一;图书馆作为社会信息服务的重要部门,有责任进行特色数据库的开发研究,为社会发展提供完善的智力支持。在考察和分析本地区数据库建设背景和前景的基础上,从特色数据库建设的依据、特色数据库的类型两个方面分析三门峡市图书馆特色数据库建设的情况,并提出完善特色数据库建设的相应措施。     

计算机省级实验教学示范中心建设的探索

实验教学示范中心是高校培养学生实践能力的重要场所,结合浙江工业大学计算机省级实验教学示范中心建设的实践,阐述了中心建设的教学理念和改革思路,介绍了实验教学新体系建设、创新人才培养模式、开放实验教学平台建设和中心文化建设几个方面的实践及取得的成果,该中心具有一定的特色,发挥了示范辐射作用。     

地方高校应用型创新人才培养体系构建

为了实现应用型创新人才培养目标,学院构建了省级实验教学示范中心及培养体系,主要从创新观念、柔性制度保障、特色办学理念和以学生为本管理体制4个方面进行建设。其中就与示范中心联系最为紧密的特色办学,师资队伍培养、课程设置更新和实践环节创新3个建设创新方向。经过强化建设和实践,应用型创新人才培养取得了显著成效。     

高职计算机类特色专业建设的思考

当前高职IT教育存在师资、实训和优质资源共享等几个主要问题.文章结合省级高职计算机类特色专业建设工作的实践,从专业建设指导思想、教学模式改革、课程体系、实践教学体系、教学团队和教研科研建设等方面入手,探讨专业人才培养方案的设计与实施.