一面让我猛醒的镜子

今天是学生报到的日子,拿到新书的小朋友一个个喜形于色,爱不释手。目光停在了一本“思想品德”书上。由于捆扎,虽然“脸上”还是那么有“光泽”,但是却起了“皱纹”。“咦,按理说这本书放在第一个,早该被拿走,为什么……”我奇怪了。我想要看看孩子们到底是怎样“对待”它的。瞧,他们多聪明,直接从下面抽另外一本书,看都不看一眼。还有的学生,把这本书拿到手上看了看,又放回原处。一些拿到书的学生似乎对这本书也挺感兴趣,虽然他们没拿,但却非常认真的注视着每一位上台拿书的同学。每见有学生拿起之后,座位上的学生都会大笑。看着书是越来…     

例说寓言与童话故事

实例一：天气骤冷，满地的雪结成了冰，路上很滑，给人们的行走、运动带来了不便。在教学楼北面的一条通道上。冰非常硬，师生们小心翼翼的行走着。课间，一些三、四年级的小朋友在树下玩耍。在这样的天气下，小孩子们的天性就显露无遗了，时而滑冰，时而抓雪球玩，很是开心。我拿着书走向那条通道，准备去上课。刚踏上那条冰道，突然在一旁过来一位小朋友，朝我一笑，说道：“老师，请当心路滑！刚才有很多人摔倒了。”我心头一震，还没有来得及说声谢谢，小朋友已经跑开了。     

我选择 我热爱

夸美纽斯说：“教师是太阳底下最辉煌的职业。”但是，混迹于一群懵懂未开的孩子中．埋头在教材作业里．红笔带走了容颜的红晕．粉笔染白了头上的黑发，辉煌在何处?没有掌声和鲜花，生活与清贫为伍，工作与劳累相伴，辉煌又     

悄悄地爱每一个孩子

马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”师爱是崇高的,但也是平凡的,它并非可望而不可及,它并非一定要轰轰烈烈、惊天动地,更多的时候,它就像春雨,悄悄地润泽着孩子们。爱在一声问候里一个初冬的清晨,由于轮到我值日,我就早早地来到学校,先去巡视一圈。在经过学校的绿化区时,见已有几位高年级的学生在呼啦呼啦地打扫满地的落叶了。见此情景,我就走上前去“,同学们早!”大概是被我这个“不速之客”打扰了,几张红扑扑的小脸仰起来,不约而同地展现出惊异的神色,但很快就开出几朵灿烂的笑容“:老师早!”“老师早!“”天冷,注意保暖…     

为了土乡的明天

互助县是全国唯一的土族自治县，位于青藏高原的祁连山北麓，这里地处边远，经济发展缓慢，文化教育落后。我出生于此，1981年，从师范学校毕业后，初为人师先在高寨乡曹家堡村小学任教。那时的我只觉得自己是一个土生土长的农家子弟，父辈没有什么文化，踏上教书育人的神圣岗位，这是我一生难得的机会。但是当我踏进教室以后，便品尝到了为人师表的辛     

孩子是面珍贵的镜子

孩子是我们一面珍贵的镜子。这面镜子,常常在不经意间提醒我们:你的真情、你的良知躲到了什么地方?下面我讲的,是一面很不起眼的“镜子”,但同样珍贵。他名叫丑豆,家住苏皖边界的一个小村上。这地方很偏,也很穷,穷得连山芋、螺蛳都小小的、瘦瘦的。母亲在他出生那一刻就死了,丑     

我们需要这样的感动

登上三尺讲台为人师，我对“教然后知困”这句话有深切的体会。我们教师只有不断观察学生，反省自己，才能促进教学相长。因为在看似朴素的学生言行里往往蕴藏着感动的珍贵。     

谁来解除我的困惑

可能是茶喝多了的缘故,批完最后一个作业本,已经是夜里23点多了,但仍无睡意。深夜之中,一旦睡不着,就会胡思乱想,这不,又来了。     

村小见闻

很多年前,去一所村小听课。简陋的教室外,树着一块斑斑驳驳的大黑板,黑板上写着“欢迎客人老师来听课”九个大字,旁边还画着一束拙朴的花儿。上课的是一位中年女代课教师,她非常紧张,窘迫得脸都红了,话也说得结结巴巴。课正上着,外面的风刮过,木格子窗户发出了嘎吱的声响,哐啷     

干就干好是我永恒的追求

从教36年,无论在一线教书,还是在二线搞管理,我始终将自己的全部身心投入到工作之中,做到干一行爱一行,干一行研究一行。在三十多年的教育实践中我坚持教书育人,为人师表,全面关心学生的成长,用自己良好的师德风范和良好的道德行为影响教育学生。     

省委高校工委省教育厅 号召全省教育战线向郑琦同志学习

日前，省委高校工委、省教育厅向全省教育战线发出开展向郑琦同志学习的号召。     

无尽的忏悔

时光匆 匆,岁月 流逝。 不觉 间我已 步入 教坛十五载。其间我默默无闻地履行着教书育人的天职,得过的奖状 为数不少,在同行 中也算 佼佼 者,然 而 ,当 有 人 夸我 是 个 好 老 师时 ,那 种为 人 师 表历久弥香的感觉 便荡然无存。我眼前总是出现一张 圆圆 的 、挂 满了 泪 珠 的 小 脸,愧 悔 在 不时 地 折磨 着我,只有 我知道我曾 经怎样地 刺伤 了一颗 稚嫩的童心…… 情绪有 时控制着 人的 思维。 那天,学校 刚刚开 完表彰大会 ,初为人师 的我因 学生平 均成绩 比其 他 班 低 而与“ 优 秀教 师 ”称 号 擦 肩 而过 ,心 中很是窝火。 心…     

有爱才有一切

教育是一首诗，诗的名字叫激情，在春风化雨的课堂里，有一脸永恒的笑，冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是教育教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺讲台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，每当感到孩子们簇拥在我身边嬉笑时，我多么开心；每当听到他们天真无邪的话语时，我多么快乐；     

论孔子教育教学思想的继承与发展

孔子教育教学思想之精华是中华民族优秀的文化遗产。他提倡的“视思明，听思聪”、“启发式教学”、“温故知新”“有教无类”“因材施教”、“教书育人”、“知行合一～为人师表”等教育教学思想和方法对于新时期人民教师的形象塑造和师德修养颇有借鉴作用。在构建和谐社会进程中，人民教师应继承发扬孔子教育教学思想之精华，全心全意地为我们所处的时代服务，以促进人类社会的永恒发展。     

让教育多一些发现

一间无人居住的房子外．一只不知名的鸟儿每日总是准时光顾。它在窗外，不停地以头撞击玻璃。每次总被撞落回窗台。但它坚持不懈，每天总要撞十来分钟后才离开。人们好奇心大发．纷纷猜测这只鸟大概是为了进那房间。可是就在那鸟儿撞击的窗户旁边．另一扇窗户是大开的，于是人们得出结论：这是一只笨鸟！后来某一天．     

让我说你什么好呢，我的老教师！

作为一个涉世未深的年轻小学教师．我被迫与前辈们屡屡“过招”．但回回都惨败而归。每每静下心来反思自己．我都不知道错在哪儿，只能归结为“姜还是老的辣”。谁让自己“太年轻”呢?     

让自己跑起来

教育是关怀,教育是机智,教育是博大,是真的微笑拨动的柔美和弦,伴随着孩子的成长。男孩小宁,每天早上总是要近八点时才慢慢吞吞地、悄悄地走进教室。上课时常做些乱七八糟的事情,很少看见他专注的神情。作业一定要老师催了又催,他才开始写,而且一定要一直提醒他快点,他才会继续     

她的泪水洗涤了我的心灵

开学了,我照例忙着给学生报名。忙乎完之后,一数花名册上的人数还少一个,却想不起来是谁。我正翻着花名册努力地回忆着,这时,门外有人喊报告。我打开门一看,门外站着的正是花名册上少的那个同学,我们班的李会凤—一个很腼腆的小姑娘,还有——她的妈妈。顿时,我全明白了。事情是     

我的教育故事（四篇）

馨香的爱 关爱学生，尤其要关注学生的心灵。教育中的每一细小的事，或许会给你带来意想不到的收获!     

直挂云帆济『教』海

在我的宿舍里，高挂着一幅自编的长联：上联是：终生甘愿为人师表引来清风满校园催开三春欣欣桃李艳”；下联是“至死不惜作茧自缚换得红杏出院墙树成千秋巍巍口碑香”——横联为“献身教育”。虽然在格律上不很工整，却像被朝霞映红的风帆，推动我这叶小舟在“教”海中奋力远航，勇往直前。