浅谈高校教务管理人员素质的提高

高等学校的主要任务是培养人才, 教学是高校的中心工作, 教学管理是高校管理中的关键环节。要实现科学的教学教务管理, 必须有一支高素质的管理队伍, 教务管理人员正是这支队伍的重要组成部分。教务管理工作的成效, 很大程度上取决于教务管理人员的整体素质。教务管理人员素质的提高是保障教学秩序、提高办学质量的基础。高校领导应重视教务管理人员的     

浅析加强高校教务管理工作的必要性及具体措施

做好高校教务管理工作对稳定教学秩序、提高教学质量、培养德智体全面发展的高素质人才具有重要意义。加强教务管理工作必须从抓好常规管理五个环节、提高管理人员素质、完善激励机制和实现教务管理的信息化、规范化、程序化、现代化等方面人手,提高教学管理工作的整体效益。     

加强高校教务管理工作探析

做好高校教务管理工作对稳定教学秩序，提高教学质量，培养告辞体全面发展的高素质人才具有重要意义，加强教务管理工作必须从提高管理人员素质，抓好常规管理五个环节，完善激励机制和实现教务管理的科学化，规范化，程序化，现代化等方面入手，提高教学管理工作的整体效益。     

浅谈信息时代下高校教务管理人员的素质培养

教务管理工作是高校教学工作的重要环节,对稳定教学秩序,提高教学工作水平和教育质量等起着重要作用。本文分析了信息时代下教务管理工作的新特点,围绕教务管理信息化、现代化、自动化的新要求,提出从加强职业道德教育,加强协调能力、综合业务能力、创新能力培养等方面入手,全面提高高校教务管理人员的素质,以适应信息时代下的高校教学管理新形势。     

浅谈系级教务员工作的时效性

教务工作则是高校教学工作正常运转的重要机制，在整个高校管理中处于最重要的地位。系级教务工作作为高校教务管理的一个子系统，是系教务管理人员在学校领导下进行系的教务、考务及各种系务管理工作。在高校教学管理过程中担任着非常重要的角色，其教务管理工作开展的好坏，直接影响了高校教学工作质量水平的提高，关系着教学秩序是否稳定，教学工作是否正常开展。随着高等教育改革的不断深化发展，系级教务管理人员工作时效性的提高，教务管理进一步的加强则极为必要。     

强化成人高校教务管理

教务管理是学校教学管理工作的核心,关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高.成人高校的教务管理除了具有高校的常规管理外,还有其自身的特点;对其教务管理模式、教务管理规范化和现代化,管理人员的业务素质和管理意识等进行了分析.     

新形势下教务管理人员必备的素质要求

学校的教务管理人员 ,是学校教学活动的直接组织者与管理者。随着中等职业教育改革的不断深化 ,教育理念的更新 ,管理制度的变革 ,对教务管理人员提出了更高的要求。教务管理人员应在工作中不断地学习和实践 ,努力提高自身综合能力和整体素质 ,才能保障教学秩序的稳定和教学质量的提高 ,才能适应新的形势发展的要求。笔者认为 ,具体应从三个方面加以提高。1.政治思想素质首先 ,教务管理人员必须具有一定马列主义理论修养 ,在工作中坚持四项基本原则 ,认真学习邓小平理论并能用以指导工作 ;热爱教育事业 ,热爱本职工作 ,具有高度的事业心和责…     

电大教务管理信息化的探索与实践

教务管理是学校教学管理工作的核心,关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高。随着教学体制的不断改革,尤其是远程开放教育的实行,教务日常管理工作日趋繁重、复杂,为了使教务管理工作更加规范,提高教务管理效率和管理的水平,电大教务管理必须坚持走“规范化、信息化、网络化”之路,迫切需要继续完善电大教务管理信息系统。     

加强教务管理工作浅见

教分管理是学校教学管理的重要组成部分。加强教学管理工作必须从提高教务管理人员素质、完善激励机制和实现教务管理的科学化、规范化、程序化和现代化等方面入手．提高教学管理工作整体效益。     

运用“拉动式”管理方式提高教务管理质量

教学管理是高校管理工作的核心,是稳定教学秩序,提高教学质量,培养德智体美全面发展的高素质人才的基本保障。而教务管理则是教学管理的重要组成部分,它的职能是根据教学规律和教学计划,对教学全过程的各项教学活动进行合理的组织、指挥和调度,以建立一个稳定的教学秩序和良好的教学运行机制,保证教学工作的正常进行。高校教务管理工作是一项繁重、经常性、业务性很强的行政工作。随着高等教育教学改革的     

浅谈如何做好高校教务管理工作

教务管理是高校教学管理的核心.教务管理工作的水平和质量直接影响到学校教学质量.要提高高校的教务管理工作水平,应加强教务管理队伍建设,努力提高教务管理人员的素质,优化教务管理制度和管理模式,不断创新教务管理.只有这样,才能保证高校教学秩序稳定,教学质量不断提高.     

做好高校教务管理工作的几点思考

教务管理是高校教学管理的核心,教务管理工作的水平和质量直接影响到学校教学质量.要提高高校的教务管理工作水平,应加强教务管理队伍建谩,努力提高教务管理人员的素质.优化教务管理制度和管理模式,不断创新教务管理.只有这样,才能保证高校教学秩序稳定、教学质量不断提高.     

新形势下高校教务管理工作浅析

教务管理是高校教学管理的重要组成部分。新形势下高校教务管理工作必须从提高教务管理人员的素质、抓好常规教务管理的五个环节、完善激励机制和实现教务管理的科学化、规范化、程序化和现代化等方面入手 ,提高教学管理工作的整体效益。     

浅谈高校教务管理人员素质

教学管理是高校管理工作的关键环节,要实现科学的教学教务管理,必须有一支高素质的管理队伍,而教务管理人员应具备的素质是保障教学稳定、教学工作正常开展、提高办学质量的基础。     

谈乡镇成校教务管理人员的能力及其培养

教务管理在教育管理工作中居于重要地位。教务管理运用各种管理手段 ,进行合理地组织、指导和调度 ,保证教学工作正常运转 ,高效益和高质量地完成各项教学任务 ,实现国家所规定的培养目标。成人教育是一种开放的教育 ,其教学工作的成效与教学管理人员队伍的整体素质和管理水平密切相关。只有不断提高乡镇成校教务管理人员的综合能力和整体素质 ,充分发挥教务管理的控制职能 ,才能提高教学质量。一乡镇成校教务管理人员应具备的能力１．获取知识的能力。乡镇成校教务管理人员要做好教务管理这项工作 ,适应现代化的科学管理 ,就必须具有广博、…     

新形势下高校教务管理工作浅议

教务管理是高校教学管理的重要组成部分。新形势下高校教务管理工作必须从提高教务管理人员的素质、抓好常规教务管理的五个环节、完善激励机制和实现教务管理的科学化、规范化、程序化和现代化等方面入手，提高教学管理工作的整体效益。     

建构高校教务管理人员的创新理念

教务管理是高校教学管理的核心,也是维系高校教学秩序和提高教学质量的关键因素。高校教务管理人员应建构开放型的创新理念,在校院二级管理下,以现代教育管理理论为指导,实现教务管理工作信息化,并注重加强自身素质,提高业务水平。     

高职院校教学秘书工作探析

教学秘书是高职院校最直接的教学管理人员,是教务管理部门与系之间的桥梁和纽带。教学秘书在稳定教学秩序、规范教学管理中担当着不可或缺的角色。重视教学秘书工作,对提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校的发展起着重要作用。     

刍议教学秘书的素质对高校教务管理的影响

随着我国高等院校办学规模的逐步扩大、教学制度由传统的学年制向学分制转化,教学秘书承担的工作量显著增加,技术含量进一步加强。高等学校的教务管理是高校管理中的关键环节,教务管理人员的素质是保障教学秩序、提高办学质量的基础。高校的教学秘书处于教学管理的第一线在高校的教务管理中发挥着重要的作用。他们的协调能力、服务意识、业务水平在一定程度上决定了所在高校的教务管理的水平和质量。     

高校教务管理人员素质的三元结构

高校教务管理人员素质的三元结构丛军搞好以教学为中心的各项管理工作是办好一所高等学校的关键，其中教务工作又是学校教学管理工作的核心部分，对全校教学起着组织、调度、监督、保障等直接干预作用。这一工作的重要性决定了教务管理人员必须具备与之相应的综合素质，具...