当你看到孩子的成绩单

当你看到了孩子的成绩，你会说什么？做什么？如果成绩不理想，说孩子笨，那么你是一个笨家长：如果成绩优秀，表扬孩子聪明，那么你不是一个聪明的家长；如果由于成绩差而责骂孩子，那么你就不配做家长；如果因为成绩出色而给钱和物，那就更加不明智了。[编者按]     

小学班主任工作之我见

班主任是班级的组织者、教育者和指导者，班主任应成为学生健康成长的引路人，是联系家庭和学校的纽带。随着现代教育改革的推进，班主任的工作更加具体复杂，责任更加重大。那么，怎样才能做合格的小学班主任呢？     

班主任工作琐议

做了多年的班主任工作，积累了一些经验，归纳起来与同行交流，期望把工作做得更加出色。     

如何带好高一新生——班主任工作体会

回顾多年的班主任工作，我本人最重要的收获是：在“用心做教育”方面更加自觉、更加理性了!在教育实践的同时更加注重反思、更加注重积累了!在反思中不断调整自己的教育行为，其间有过碰撞，有过曲折，更有坚持和执着。有成绩，也有遗憾。     

春风化雨 润物无声——班主任工作的几点体会

多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：教师工作的特点在于奉献，特别是班主任，在繁重琐细的工作中，更是无微不至地献出自己的滴滴汗水。每一个班主任都有一本难念的经，每个班都有自己的特色：可以说没有一个班级没有几个调皮生，要使班级工作走上正规，我感觉到班主任做得最多的事就是用自己的血汗精心浇灌每一颗幼苗，用爱心和耐心无声滋润每一个心田。做得是那么理所当然，无怨无悔，默默无声。正所谓：春风化雨，润物无声。以下是我做班主任工作的几点体会。     

向儿子撒娇

我是一家皮鞋厂的质检员，每天上班要在生产线上来回不停地做检查工作，再加上长时间三班倒。实在是疲惫不堪。每天，从繁忙的工作中脱身后，又要陷入堆积如山的家务中，我更加心力交瘁了。     

培养学生骨干及建立学生自我管理系统的探索

近几年来，随着高校招生制度的改革，高等学校学生人数急剧增加，层次也呈现多元化。本科生中出现了预科生、扩招生、补招生、专升本生；在同一个省份同期学生中，人学分数线相差最多的可达一百分。这样，大学的学生工作的环境更加复杂，任务也更艰巨了。辅导员是学生工作队伍中的主要力量，他们所承担的工作将更加繁重，难度也进一步加大了。 从思想政治工作的角度来说，辅导员应该有更多时间从事一些理论的学习和思考，对学生中普遍存在的问题进行深入系统的分析，以便于更有效地开展工作。但实际情况是辅导员要做大量的事务性工作，很多…     

班主任应具备"六心+睿智"

作为教师，教书育人是我们的职责，只要有学生的地方，教育就无处不在，随处可见。班主任就是如何把育人工作做细的第一责任人。班主任工作是细碎的，无形的，又是长期的。怎样才能做好班主任工作呢?我认为，它没有一个固定的模式，在工作中需要班主任做一个有“心”人，做一个“聪明”人。下面是我做班主任工作的几点体会。     

浅谈班主任工作

班务工作作为学校工作的一个小分子．其重要程度不亚于学校的教学工作。学校是实施素质教育的主阵地．班级是阵地上的前沿哨所．一个健康向上、团结拼搏的班集体也正是每个人所期待的，而这一切都离不开一个重要的主角——班主任，做老师苦．做班主任更苦，这是每一位教育工作者的心声。因此，如何管理好一个班级也成为教育改革中一项不容忽视的课题。基于此．在班主任工作中．我积极探索．认真尝试，对搞好班务工作进行了不懈的努力．可谓略有所得。     

四个“一”让我受益匪浅

做一次定位 郑学志老师说：“做一个什么样的班主任，对我们的岗前准备及今后的发展方向至关重要。把自己定位于什么样的班主任，就会去做什么样的准备。如果是做一个保姆式班主任，那么对学生生活上的小细节就会事必躬亲，医药箱是需要的。做一个放手的班主任，可能组织工作是第一位的。做一个亦步亦趋的班主任，掌握学校评估要求是必要的。做一个撞钟班主任，那就什么也不要做。”     

厦门市创意企业版权保护战略调查研究

近些年，厦门市大力推进创意产业发展，总量不断扩大，特色更加鲜明。结合对厦门创意企业的调查研究，从政府管理和企业自身两个层面反映了厦门市创意企业的版权保护现状和存在的问题，提出建立创意企业版权保护战略是企业进一步做强做大的关键所在，政府和企业自身都应该根据具体情况为版权保护战略的建立和实施作出努力。     

谈做好新形势下的思想政治工作

江泽民同志在中央思想政治工作会议上的讲话中指出：“要把做群众思想工作与帮助群众解决实际问题结合起来，既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人。”这是我们党做群众思想政治工作的丰富经验的科学总结，是新形势下做好思想政治工作的最好方法，也是做好思想政治工作的基本原则。一、把做思想工作与解决实际问题结合起来做思想工作与解决实际问题，是一个有机联系的整体，二者相互制约、相互作用，不可偏废。在实际工作中，有些同志不能把二者统一起来，成为两张皮，产生不了相互促进的作用。有的同志只注意做思想工作，而不去解决实际…     

班主任工作经验漫谈

做教师难，做班主任更难，做一个优秀的乡村班主任则是难上加难。因为，时值今日，早已不再是拥有足够的知识积累、拥有足够的耐心和爱心、拥有一定的表达能力就能胜任教师工作的年代。特别是做为一个乡村的班主任，除了本身必备的基本素质要求外，还必须具有处理纷繁复杂的各种关系的能力。     

把握学生心理 巧妙管理班级

初为人师，有人向我传授治班之道：首先要震住学生，给他们一个下马威。如今我已做了10多年班主任，回首这句话，实在不敢苟同。记得从前我看过“鲧”和“大禹”治理洪水的故事。“鲧”采取“堵”的办法，洪水不仅没能堵住，却更加泛滥。而“大禹”开河，修渠，疏通水系，最终降服了洪魔。教育学生何尝不是如此呢?     

班主任工作的艺术

一个良好的班集体对每个学生的健康发展都有着深远的影响。一个优秀的班集体的形成，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。教育实践证明，班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。     

勤奋学习自主创新踏着时代的节拍前进

政府工作报告随着2010年的春风，瞬间温暖了我们亿万职工的心田。 温家宝总理在今年的政府工作报告中说：我们所做的一切都是要让人民生活的更加幸福、更有尊严，让社会更加公正，更加和谐。     

年轻教师开展班主任工作优劣势及其对策

班主任工作是学校工作重要的组成部分，是教学一个十分重要的环节。如何做一个合格称职的班主任，人们关注甚多，探讨甚多；但对于一个刚刚走上讲台的年轻教师，如何去发挥自己的优势、克服自己的缺点，顺利开展班主任工作呢?这是个新的课题，也是个很值得探讨的问题。     

强化德育、升华心灵

德育工作是班主任工作的一个重要组成部分，其主要职能是培养学生的思想和道德品质。一个学生能否沿着正确的道路发展，能否做一个有益于人民的人，德育是首要问题。我在这项工作中的具体做法是：     

班主任批评学生六法

在班级管理中，班主任的批评比表扬更加难以把握，因此需特别注意批评的方法。作为一个合格的班主任，应针对所管班级每个学生的性格、思想水平和心理状态以及所犯错误的程度，分别采取不同的批评方法。１．暗示法：发现学生犯了错误，班主任应临“危”不乱，及时通过面部表情、声调、眼神以及相应的动作，让学生认识到这样做是不对的。２．过渡法：对一些自尊心极强的学生，班主任为保全他的“面子”，可以先与学生聊聊家常，努力创造一个愉快的氛围，让师生双方产生思想共鸣，通过摆事实、讲道理，循循善诱，共同剖析错误的原因和后果，启…     

封面人物：严碧友

他说他是一个内向却容易激动的人——平时不苟言笑，严肃的成份多一些．但是一走进课堂，一看到学生，就热血沸腾、激情四溢。做教师虽然清苦，但是他喜欢“传道、受业、解惑”那种神圣的感觉。他说他是一个细致和善于思考的人——做教师他关注细节，从细微处做起，