高校推进全面从严治党的路径选择

高校是党建工作与思想政治教育的重要阵地,面对当前高校存在的全面从严治党不力的问题,提出加强政治和思想建设、加强党的领导、加强作风建设、加强廉政建设的路径,以进一步把高校的从严治党落到实处。     

新时代高校党组织全面从严治党制度建设研究

党的十九届四中全会将全面从严治党纳入党的制度建设,要求从制度入手,推动全面从严治党向纵深发展.面对新时代党情、国情、世情、校情的深刻变化,高校党组织应把握加强全面从严治党制度建设的重要意义,抓好全面从严治党制度建设的关键环节,构建起以党内政治生活制度、党内监督制度和反腐倡廉制度为重点的全方位、多层次、广覆盖的高校全面从...     

全面从严治党视域下推进高校党建的路径研究

习近平总书记在党的二十大报告中强调,全党必须牢记,全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪,必须持之以恒推进全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,以党的自我革命引领社会革命。高校党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,必须要坚定不移地贯彻党对高校的全面领导,坚持全面从严治党,加强高校基层党组织建设,充分发挥高校党员的先锋模范作用,才能保证高校社会主义办学方向不变,确保落实立德树人的根本任务,培养更多的社会主义事业建设者和接班人,不断推进新时代高校党的建设。     

新时代全面从严治党思维方法论析

战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维是新时代全面从严治党最为重要的六大思维方法。坚持运用六大思维方法是坚持全面从严治党科学方法论的具体体现。党坚持以战略思维做好全面从严治党的顶层设计,以底线思维明确全面从严治党的基本要求,以辩证思维透视全面从严治党规律,以系统思维形成管党治党合力,以法治思维推进全面从严治党制度化、规范化、程序化,以创新思维实现治党管党理念与实践的推陈出新。集成运用六大思维方法是全面从严治党治理效果得以显著提升的关键所在。     

习近平全面从严治党思想的科学内涵

习近平全面从严治党思想是"四个全面"的重要保障。本文从提出背景、五大建设、现实路径、鲜明特色、深刻意义五方面阐述了习近平全面从严治党思想的科学内涵,对今后加强党的建设新的伟大工程,促进全面从严治党实践,实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦有重要意义。     

全面从严治党思想的形成与发展的历史分析

党的十八届六中全会论述了全面从严治党的一系列重大问题,从而将全面从严治党的战略部署上升到新的历史高度。分析中国共产党自成立以来的加强党的自身建设、从严治党思想形成与发展的历史进程,有利于我们深刻领会全面从严治党的历史必然性,推进全面从严治党的战略目标的实现。     

习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”路径方法研究

马克思主义理论中国化的最新成果,将习近平新时代中国特色社会主义思想与党的先进性理论教育内容相融合,是新时期丰富党的先进性理论教育工作的重要内容。本文从"三进"的必要性入手,对习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"的创新路径方法进行积极思考。     

全面从严治党视域下基层“微腐败”治理路径探析

基层“微腐败”既是基层社会治理的难题,也是全面从严治党走深走实亟需破解的问题。当前,基层“微腐败”呈现出涉及面广、隐蔽性强、贴近群众等特点。基层“微腐败”损害群众切身利益、影响人民对党信任、破坏党内政治生态、容易诱发集体腐败。基层干部思想认识出现偏差、基层党风廉政建设较为薄弱、基层权力监督制约相对乏力是基层“微腐败”产生的主要原因。有效治理基层“微腐败”,需从加大惩治力度、强化权力监督、抓好思想教育等维度入手。     

习近平全面从严治党思想探析

党的十八大以来,针对新时期党的建设面临的新情况、新问题,以习近平同志为核心的党中央把从严治党作为新时期推进党的建设的重要抓手,在从严治党的探索实践中第一次提出全面从严治党思想。习近平全面从严治党思想深深根植于国内外建党实践,具有理论创新、实践创新、机制创新特质,是我党建设思想的全面总结和提炼,对于今后我党领导全国各族人民实现中国梦具有纲领性指导作用。因此,我们要把全面从严治党思想落实到实践中,不断提升党的凝聚力与领导力。     

全面从严治党背景下高校工会的民主监督研究

工会民主监督是整个国家监督体系的重要组成部分,当前,工会的职能重点在于服务职能的体现,通过对高校工会民主监督的现状进行调查,高校工会监督规章制度比较完备、民主决策程序得到保证、民主监督取得一定成效,但仍然存在高校工会的民主监督最终体现的为"建议权"、高校工会参与民主管理、民主监督的法律法规尚存空白等问题。可以从高校党委应当明确高校工会民主监督的程序性规定、高校工会应当将民主监督融入到服务职能当中来加强全面从严治党背景下的高校工会民主监督。     

全面从严治党视域下高校党建的重要性

高等院校肩负着立德树人、塑造灵魂的重任,同时,高等院校同时也作为我党吸收和发展优秀党员的重要阵地,如何巧妙地运用社会主义核心价值观来引导青年学生树立良好的价值观人生观,必将成为之后的研究热点。本文即以"四个全面"中"全面从严治党"这一视角来谈谈在高校中基层党建。     

全面从严治党视域习近平思想建党的理路

思想建党是中国共产党成立近100年来的优良传统。在全面从严治党常态化要求下,习近平总书记高度重视思想建党,在继承我党思想建党宝贵经验的基础上,进一步丰富和发展了思想建党的内涵,首次提出将思想建党与制度建党相结合等新思想、新观点、新论断,将思想建党提升到了管党治党的突出位置,对于推进党的建设具有重大的理论意义与现实意义。     

习近平全面从严治党思想研究

十八届五中全会以来,习近平总书记提出了一系列的治党思想与治党策略。从一定程度上来说,习近平全面从严治党的思想是对新时期我国党组织建设的进一步重视,也是使共产党在新时期不断保持先进性的重要治党步骤。必须立足于习近平从严治党思想的理论基础与现实意义,只有在理清习近平从严治党的理论基础的前提下,才能对习近平从严治党的思想进行进一步概括与总结。     

全面从严治党视域下高校学生党建工作的路径

全面从严治党对新常态时期高校学生党建工作提出了新要求.高校学生党建应从严格落实高校各级党组织教育管理责任、加强思想建设和制度建设并举、完善党员示范岗建设、开展社会实践公益活动等方面,提高高校学生党建工作成效.     

新时代高校全面从严治党向基层延伸的思考

全面从严治党核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治.治国安邦,重在基础;管党治党,重在基层.只有全面从严治党向基层延伸,才能厚植党的执政根基.阐述了新时代全面从严治党向基层延伸的重要意义、分析了存在的主要困难和问题,探索了全面从严治党向基层延伸的主要措施及实施效果.     

习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作研究

推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"是当前高校思想政治教育的头等大事。做好"三进"工作要着力厘清"三进"工作的意义、"三进"工作的内涵和要求以及有效推进"三进"工作的途径和方法。"三进"工作中,"进教材"是基础,"进课堂"是核心,"进头脑"是目的。"三进"工作的深入开展,加强体制机制建设是先导,提升教师队伍素质是关键,推进课堂建设是根基,创新工作载体是抓手,完善工作队伍是保障,通过多措并举的协同机制,真正实现习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中"入脑、入耳、入心"。     

全面从严治党视域下高校巡察工作探析

巡察不仅是高校党委履行管党治党办学治校主体责任的重要抓手、发挥高校基层党组织政治功能的重要保障,也为高校各级干部提升政治能力提供了重要平台。当前,高校巡察要立足政治监督定位,着重处理好政治与业务、“大”和“小”、“多”和“少”、“上”和“下”等四种关系;要紧紧围绕“四个落实”这一主线,坚持从政治层面分析业务问题、从业务问题查找政治偏差,着重在坚持上下联动推进巡视巡察一体化、坚持问题导向突出巡察监督重点、坚持监督贯通融合形成监督合力、坚持举一反三做好整改“后半篇”文章等方面进行积极探索与实践,对开展高校巡察工作具有一定的借鉴意义。     

全面从严治党视域下提升高校学生党建工作的路径研究

高校学生党建工作必须将全面从严治党的要求不折不扣贯彻始终。当前,高校学生党建工作中一些"宽松软"的问题严重制约了学生党建成效,结合学生党建工作中突出问题,坚持以问题为导向,从加强领导工作体制化、强化保障制度化、教育培养精准化、学生党内生活严格化阐述在全面从严治党战略背景下提升高校学生党建工作的路径,以期解决基层学生党建薄弱环节,补齐短板,提升学生党建工作质量,促进学生党建工作破茧化蝶纵深发展取得新成效。     

全面从严治党论述的唯物辩证法特色研究

党的二十大报告提出了全面从严治党的新要求,蕴含着丰富的唯物辩证法精神,体现出对唯物辩证法的坚持和发展。从唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观及否定观四大规律入手,剖析全面从严治党的形成背景、适用机制及发展趋势。将唯物辩证法同全面从严治党有机结合,有助于更好地探究全面从严治党的哲学意蕴,便于更深入地理解和把握全面从严治党思想。这不仅丰富和发展了马克思主义理论,又从实践角度为更好地推进全面从严治党提供了有益的理论借鉴。     

全面从严治党视域下优化高校党支部设置研究

全面从严治党不仅是针对少数违法违纪的领导干部,更是要向基层党支部延伸,实现对全体党员监督的全覆盖。推动高校全面从严治党向基层延伸,重点在基层,难点也在基层。通过对目前高校普遍采用的传统型党支部设置方式和少数高校积极探索的新型党支部设置方式的对比,确定优化高校党支部设置的原则,建立优化高校党支部设置研究的保障机制,进一步加强和改进新形势下高校基层党支部建设,提升党员素质,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,确保高校党的建设各项任务落地生根。