我最幸福的一天

伊丽莎白老师说:"明天放寒假了。我想,你们寒假的每一天都会很幸福。展览等着你们去看,博物馆等着你们去参观。不过,总有一天是最幸福的。我相信这一点!所以你们就以‘我最幸福的一天’为题写一篇寒假作文。写得最好的我要在课堂上念!"     

浅谈学生的"作业心理"

学生作业时,有哪些心理特点,应该如何注意呢?我在几年的教学实践中归纳了以下几点,供同行们参考. 1.爱新.孩子们对"新"东西特别爱护,做作业也是一样.他们拿到一支新钢笔或一个新本子,下笔时都会认认真真,如果把这种心理状态保持下来,就能培养他们良好的作业习惯.很多教师在新学期开始时,对孩子们说:"同学们,你们看,这样崭新的作业本,你们舍得弄脏吗?"同学们没有一个不摇头的.第二天老师又说:"昨天,同学们交来的作业都像新衣服一样,既整洁又漂亮.让我们比一比,看谁的作业'新'得最久?"隔几天再这么鼓励几句,到作业本写完时,绝大部分同学的作业本始终整洁如新,字迹也很工整.     

"巨眼"游太空

亲爱的小先锋们,关主今天又要带你们去领略高科技的魅力了呀。看你们意气风发的模样,好,赶紧吹起号角,我们出发喽！第一关太空千里眼"哇,天文馆里人可真多啊!"刚走进天文馆,小灵通就忍不住大声地说开了。"原来今天的主题是太空望远镜呀,咳,望远镜我可熟着呢,我们家大大小小的望远镜有5个呢。你看,这是哈勃太空望远镜的模型,它可号称是'太空千里     

老师“骗人”的故事及启示

这是一个真实的故事. 有位一年级老师,为了让学生集中精力看她板书生字,写前告诉学生:"同学们,老师写字的时候,你们都要认真看,不能做小动作.如果你们做小动作,我就能看见,那你们可要受批评了."老师讲完,就转过身去板书生字.     

“最美女教师”张丽莉当选感动中国年度人物

本刊北京2月19日讯:感动是年终岁首一段温暖的话题,也是新春伊始一股蓬勃的力量。"感动中国2012年度人物评选"结果今晚揭晓,生死关头勇救学生的"最美女教师"张丽莉当选年度人物。"别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,     

学生向我"要"废纸

案例: 星期五下午放学后,我正在批阅学生的作业.忽然听到一声"报告",我回头一看,发现有三位学生站在办公室门口,我问他们:"已经放学了,你们有什么事吗?"三位学生你看我,我看你,都不说话,后来还是一位男同学对我说:"王老师,你这里有废纸吗?""废纸?你们要废纸干什么?"我一时不知道他们的意思,我想,我没有请他们来帮忙清理废纸呀!看到我发愣,三位同学连忙补充说:"我们是五(6)班‘废纸工程'的志愿队队员,为全校老师和同学服务.""好!谢谢你们,你们五(6)班为教育活动和环境保护开了好头."我一边说,一边将纸篓里的废纸给了他们.     

我最幸福的一天

伊丽莎白老师说：“明天放寒假了。我想,你们寒假的每一天都会很幸福。展览等着你们去看,博物馆等着你们去参观。不过,总有一天是最幸福的。我相信这一点!所以你们就以‘我最幸福的一天’为题写一篇寒假作文。写得最好的我要在课堂上念!”     

"亲密接触"火星

"小好问,你们在看什么呀?"一天,关主去投小好问借《百科全书》找点资料,看到小好问和小灵通、小粗心正头碰头地在一起看着什么。"在看《大战火星人》呢!"小好问头也不抬地回答。"《大战火星人》?是科幻小说吧?正好我也要找点有关火星的资料呢!"关主高兴极了。     

"锐角和钝角"教学案例与点评

一、情境导入 1.出示单元主题图,揭示单元内容. 师:听说大家都很喜欢去游乐场玩,今天我们就一起到这个游乐场去看一看吧! (师出示动态单元主题图) 师:大家看,这里的游乐项目,你最喜欢玩什么? 师:它们是怎么运动的? (学生手势比画) 师:你们知道吗?在这个游乐场里,还隐藏着许多数学知识,这就是我们本单元将要研究的"图形与变换".     

哭泣的文具

呜,呜,呜,是谁在哭泣啊?原来是我们的文具宝宝。别哭别哭,作文游乐场里的小伙伴们非常关心你们,这不,大家正在为你们的遭遇鸣不平呢!怎么个鸣法?当然是作文啦!     

美丽世界的孤儿

孤儿传说每个人身边,都会有一位天使守护,即使渺小犹如微尘。可是,我是一个孤儿,从来不会有天使怜悯。没有妈妈陪我骑旋转木马,天黑了,也不会有人接我回家。可以被妈妈拥抱,该是多么幸福的感觉啊! 别哭我亲爱的人我想我们会一起死去别哭夏日的玫瑰一切已经过去你看车辆穿梭     

"砍"价

<正>春节前两天,奶奶让我和堂妹把鸡拿到外面请人杀。以往,这些事都是奶奶包办的,可今天她特别忙,所以就让我们代劳了。奶奶叮嘱我们:"以前杀鸡都是一块钱,不知春节有没有涨价。"边说边在荷包里掏了半天,摸出两块钱给我们:"给你们两块。如果没涨价,你们就每人五角的'劳务费';如果真的涨了,那就看你们有没有本事跟人家'砍'价了。"原来,奶奶是想考考我们。看了一眼那只动弹不得的花鸡,我胸有成竹:"奶奶,你放心好了,看我们的。"说完,提起鸡,拉着堂妹的手就出发了。     

"老师,请您别说了"

每次语文测试,学生都会在阅读短文上失不少分,因此,每次测试,当学生做到短文分析时,我总是再三叮嘱:"请你们把短文多读几遍,一遍读不懂,读两遍,两遍读不懂,读三遍,直到读懂为止,题目的答案就在短文里,只要你认真读,就一定能找到问题的答案……"这不,这次测试,当学生做到短文分析时,我又不厌其烦地向学生强调:"请你们把短文多读几遍,一遍读不懂,读两遍……"正在我提高嗓门滔滔不绝时,我发现学生殷鹏露出欲言又止的神     

"放"要有度"收"要得当——对几个课例实践的剖析

教学策略是保证教学有效性的重要因素.通常我们所说的"放"与"收",指的就是教学策略问题.所谓"放",说的是充分发挥学生的主体性,让学生在学习中放开眼睛去看,放开手脚去做,放开头脑去想,放开嘴巴去说.     

编读往来

我很喜欢看学生来信,每看一次,都会涌动别样的情绪。有时是喜悦,欣喜于你们对我们的支持;有时是动容,感动于你们对我们的依赖;有时是羡慕,年轻无极限就有推倒一切重来的资本;有时是满足,得意于你们对我们的信任。但今天,是刺激,因为看见吉林的马丽秋同学来信说"2013年到了,我迈入了18岁,离20岁又近了一步。此刻的我,讨厌长大,讨厌成熟,一想到自己快要‘奔二’,心里就会很焦躁。"     

"地球水资源"教学实录与评析

教学内容:浙教版教材六年级上册第五单元"用水中的数学问题". 教学过程 一、谈话导入 师:你们看过神舟七号宇航员出舱在太空行走的镜头吗?如果有机会,你想到太空去看我们生活的美丽地球吗?     

封面画故事创意大赛

讲述:余天凝(4岁)记录:余天凝妈妈从前,有一只小鸡,在家里等了好半天,她妈妈还没回家,她就“呜呜呜”哭了起来。爸爸说:“别哭,别哭,妈妈马上回来了!”可是到了晚上,妈妈还是没有回来,她又“呜呜呜”哭了。爸爸说:“别哭,妈妈去开家长会了,一会儿就回来。”妈妈回来了(2004年第10期封面画故事)过了一会儿,外面“叮铃叮铃”响了起来,小鸡以为是妈妈回来了,就赶忙跑到窗口去看。一看,原来不是妈妈,是邻居。过了一会儿,又“叮铃叮铃”响了起来,小鸡又以为是妈妈回来了,到窗口一看,又不是妈妈。爸爸说:“哦,原来是闹钟响了!”小鸡又“呜呜呜”哭…     

别哭,别哭

那一天,下雨了。父母再也不能为你撑起那把小小的大伞。别哭,别哭,温爷爷的话音颤抖。你泪流如注。那么就尽情地哭吧,这一夜。政府会管你们的,爷爷说。不,不仅仅是政府。     

美丽的谎言

新学期的帷幕 又拉开了，我走上了 新一届毕业班的讲 台。手里的交接班情 况登记表早已告诉 了我这班里有几个 会令我大伤脑筋的 学生。不及格的成绩 无疑是一片阴影，红色的分数触目惊心。 我平静地走上讲台，环视着教室：那双双期盼的眼睛，那张张依然幼稚的面庞，我哪里找得出那几个带着阴影的学生。我的心顿时明朗起来，和蔼地说：“从今天开始，我和大家一起学习语文。在此之前，我并未向教过你们的老师询问过你们的情况。我相信你们每个人都会将自己最优秀的品质展现给我。我自己用眼睛去看，我自己用心灵去体验你们每个人的美丽。我…     

品“生活”情感,观“古诗”文眼,促“儿童”发展

正一、由"生活"入境促发展在学习中,唤起学生对学习的兴趣,让学习成为他们的一种乐事,那么,一切学习中遇到的问题都会迎刃而解。片段1师:今天老师给你们带来了一些图片,你们看——(出示:一组月亮的图片)关于月亮的古诗有很多,你能背出一两句吗?(生背《静夜思》)师:关于月亮的神话故事也有很多。你们听说过吗?谁能把故事的题目讲给大家听?生:我知道"玉兔捣药""吴刚伐木"的故事。