风雨桥

我的家乡最美丽的风景是风雨桥。风雨桥又叫花桥、福桥,是侗族人民的一种公共交通设施。人们走累了,走到风雨桥,就会歇歇脚。风雨桥由桥塔、亭子组成。桥两边有栏杆、长长的凳子和长廊式的走道。经过人们精心修筑的芷江风雨桥,长252米,宽12.2米。它是世界上最长的风雨桥,2000年时,它被载入了世     

风雨桥数学文化探究

通过对锦屏县赤溪坪风雨桥和凯里市风雨桥群的实地考察和研究,提炼它们的数学元素.发现风雨桥中蕴含有一些对称、平行、垂直等几何变换和正八边形、直四面体、正六边形等几何图形,以及解析几何、数列、三角函数等数学的知识.     

我爱家乡的风雨桥

很多很多往事都烟消云散了,但有一样东西已印在我的脑海里,让我难以忘怀,那就是家乡的风雨桥。家乡的风雨桥建造得很早,听老一辈说好像建造于民国年间。     

侗族风雨桥建筑伦理思想研究

风雨桥是侗族人民智慧的结晶,风雨桥建筑的选址、装饰、构造等独特的民族艺术形式反映了中国传统伦理思想,如"天人合一","贵和尚中","神人以和"等。对民族建筑文化伦理思想进行研究,试图弥补我国现代建筑民族伦理文化的缺失,弘扬和丰富多民族的中国文化。     

家乡的风雨桥

我的家乡在新晃侗族自治县,是一个美丽的侗乡山城。那里有许多迷人的景点,我最喜欢的是那独具民族特色的风雨桥。风雨桥不是一座简单的桥,而是集合了亭、楼、阁风格的精美建     

爱的风雨桥

在我国西南有个少数民族叫侗族,侗族的建筑艺术高超精妙,风雨桥就是他们最具特色的建筑之一。鼓楼式的风雨桥建在较宽的河面上。在大桥长廊之上,桥亭檐角飞扬,十分美丽壮观。桥身全用杉木横穿直套,孔眼相接而不用铁钉联结,结构精密,别具一格。风雨桥精密的结构让我联想到我们的教育。其实,教师与学生的沟通、教师与家长的沟通就应如这结构精密的风雨桥。教师与学生的沟通在我教的学生中,总有一些比较特殊。其实,特殊的学生更需要     

浅析侗族风雨桥文化

风雨桥作为侗族文化的标志之一,有其深厚的文化底蕴。从风雨桥的点点滴滴去了解侗族文化的深层内涵,如风雨桥的特色与传说、风雨桥的历史积淀、风雨桥的文化意义等。只有充分地了解侗族文化,才能很好地运用其传统来加快现代化建设步伐。     

风雨桥文化内涵及保护传承——以邵阳为例

本文剖析邵阳地区风雨桥的文化内涵,它们体现了“天人合一”“贵和尚中”的中国传统伦理思想,蕴含着“尚信重义、敢为人先、文明开放、求实图强”精神。力图实事求是地再现邵阳的悠久文化历史,展示该地域人民大众的“精神支撑”。只有保护传承好风雨桥,才能在继承中发展梅山文化,提升文化自信,更好地为邵阳的“二中心一枢纽”战略发展服务。     

三江侗族风雨桥

三江是个县名,全称是三江侗族自治县。属广西柳州市管辖。侗族的居住区主要在贵州、湖南和广西的交界处。与其他少数民族占山而居、依山建房不同。侗寨大多修在河溪两旁,临水而居。因此,凡有侗族聚居的地方就必然有桥,许多桥上还建有廊和亭,既可行人走马,又可避风挡雨,所以又称风雨桥。     

作为侗族关键符号的风雨桥的保护与传承研究

风雨桥是侗族的关键符号之一,甚至可以称得上是侗族人的脊梁。随着侗寨生态环境的现代化,风雨桥的保护和传承任重而道远。数字化和遗产化为风雨桥的静态化保护带来了机遇。风雨桥与公共生活存在着"人造风雨桥,风雨桥塑人"的关系,因此,风雨桥与公共生活的融合是其保护和传承的关键,为此风雨桥的保护和传承必须从风雨桥的物质空间或者符号构建方面入手并拓展到侗族精神文化领域。在此基础上,风雨桥的活态化保护和传承要走文化产业化、产业文化化道路并使文化、产业和生态旅游与风雨桥的发展融合在一起形成文化产业链。     

风雨

树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行的；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。     

风雨中，我从未放弃

风雨,是大自然的恩赐,是世间最严厉最忠诚的朋友。 阳春三月,总少不了雨的欢跃。雨总爱在绿叶红花间跳动,免不了打落几片花瓣,扯下几片绿叶,可我不会因此落泪。因为我相信有了雨水的滋润,绿叶会重新有的,鲜花也会重新有的。我不会放弃,我要努力生长。     

风雨中，我的独白

“不会吧？老天爷你也太会开玩笑了,心里本来就伤心,你也不必下雨渲染了吧？”呵,感受着身体的冰凉,一抹无奈、伤心的苦笑凝固在嘴角,淅淅沥沥的雨打湿脸颊．已分不清是泪水还是雨水。’     

记忆中的清江

好像还是很久以前。 月光洒下朦胧的清辉,萤火虫簇拥在无人的角落,野杜鹃艳艳地挺拔在路边的绿丛中,绚丽的朵朵小喇叭,迎风摇曳在风信子的旁边。清江水清清,潺潺奔向远方。     

清江风雨三十年——韩海建校长个案点评

在我的印象中,江苏高中教育界屈指可数的女校长,一位是无锡一中顾蕴玉,她退休后耕耘在民办教育园地,一位是江阴一中沈桠梅,如今在江阴市教育局任职,还有一位就是苏北名校清江中学的韩海建,至今仍在高中校长岗位上不懈     

风雨

在我们的家园中，草木皆有意，山水都舍情。看那巍峨山峦，汤汤河水，看那大漠孤烟，长河落日，看那清风闲坐，白云高卧，看那绿涛如浪，百花争艳……无一不给人美的熏陶。看那雄鹰搏击蓝天，海燕笑傲苍海，感觉勇敢者的奋斗；看那大雪中挺拔的青松，严寒中怒放的腊梅，体味坚强者的抗争；看那雨后灿烂的彩虹，秋霜染红的枫叶，领悟磨难中人的成熟……大自然给人类以心灵的启迪。让我们走进大自然吧。     

风雨

树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓：接着就向一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散,已经完全没有方向了。然后一切都在旋,树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁...