2002年高考理科综合能力测试第26题分析

20 0 2年高考理科综合能力测试第 2 6题是一道理论联系实际的试题 ,要求考生根据试题的描述建立物理模型 ,并进一步应用运动学的有关规律和牛顿定律来分析和解决问题 .试题的考核目标明确 ,难度适中 ,全国抽样统计难度为 0 .496,区分度为 0 .673,特别是对 1 2 0分以上的考生有很好的区分作用 .但高考结束后 ,对该题的反映比较多 ,为了进一步明确试题的命题意图 ,现结合试题及参考解答进行详细的分析 .题目 :蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目 .一个质量为60ｋｇ的运动员 ,从离水平网面3.2ｍ高处自由下…     

2004年高考理科综合能力测试物理备考策略

综观近年来高考理科综合能力测试的命题指导思想是以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，题目立意新颖，但没有偏题、怪题和过难的题目，这对中学的物理教学及高考复习有良好的导向作用。2004年语文、数学、外语三科高考命题下放，由我省自主命题，但文综、理综仍采用全国     

2004年高考理科综合第25题的多种解法

2004年高考理科综合试题第25题是一道综合性力学试题．该题与1991、1992年全国高考试题和1989年广东高考试题中力学综合题有相似之处，都属于两体问题．但因为这次试题增加了能量变化的计算，使题目的知识考查点增多，创新性增强，给考生提供了更多方法上的选择机会，是能够全面检验学生力学知识和方法掌握程度的好题，以下是该题的4种不同解法。     

2004年全国理综卷第24题的多种解法

题目 竖直放置的金属轨道，处在垂直轨道平面、磁感应强度为B的匀强磁场中，轨道上下两段的间距分别为L1、L2，质量分别为m1、m2的两金属杆口、6其间用轻绝缘杆相连，与导轨保持光滑接触，两杆与导轨构成的回路总电阻为R．F为作用于α杆上的竖直向上的恒力，两杆向上运动到图1所示位置时已达匀速，求此时两杆重力的功率和回路的热功率。     

2004年高考模拟试卷——理科综合能力测试

本试卷分第Ⅰ卷 (选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 )两部分 ,共 3 0 0分 .考试时间 15 0分 .第Ⅰ卷　(选择题　共 12 6分 )本卷共 2 1题 ,每小题 6分 ,共 12 6分 .在下列各题的 4个选项中 ,只有 1个选项符合题意 .1.种子萌发时 ,贮藏物质发生水解作用过程中 ,在①脂肪酶、②淀粉酶、③蛋白酶、④转氨酶、⑤过氧化氢酶、⑥蔗糖酶 6种酶中活性很高的酶应该是A　①、②、③ ;　　B　②、④、⑤ ;　　C　④、⑤、⑥ ;　　D　①、③、⑤【　　】2 .叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积 ,叶面积指数越大 ,叶片交错重叠程度越大 .右图表示叶…     

2004年理科综合能力测试模拟题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共3 0 0分,考试时间1 50分第Ⅰ卷(选择题,共1 3 2分)本卷共2 2题,每题6分,共1 3 2分,在下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.原子量:H—1 ,C—1 2 ,N—1 4,O—1 6,Na—2 3 ,Mg—2 4,Al—2 7,P—3 1 ,S—3 2 ,Cl—3 5 .5 ,Fe—5 6,Zn—65 ,Cu—64,Br—80 ,Ag—1 0 8,Ba—1 2 7一、选择题1 .美国“勇气”号探测器在火星的探测中,始终将寻找水作为关键的工作,这是因为水在生命中的重要意义是A .可以降低火星表面的温度B .能提供生物生活的液体环境C .能与蛋白质结合体…     

2003年理科综合第19题的3种解法

2003年全国统一考试理科综合第19题是一道互成角度的共点的三力平衡的典型范例,既是综合物理拟题的基础知识,又是高考测试的重点内容.解答时如思维角度不同,其解法就会有所不同,根据平行四边形定则,既可采用力的合成,也可采用力的分解,且运用     

这是一种模式--另解2003年高考理科综合第34题

一、两条线索 在物理学的发展进程中,始终贯穿着"力"和"能量"这样两条线索.力学的部分自不必说,其他诸如热学中的分子力与内能、电学中的电场力与电场能、磁学中的磁场力与磁场能等等,但是这样两条线索也不互相排斥.     

2004年理科综合能力测试冲刺卷

第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(共2 1题,每小题只有一个选项最符合题意)1 将一株健壮的植株移栽到土壤中,一段时间后将出现的情况是(A)嫩叶将首先出现缺乏症(B)老叶将首先出现缺乏症(C)仍然正常(D)老叶、嫩叶同时出现缺乏症2 下列有关生殖的叙述中,正确的是(A)雄蜂是由未受精的卵细胞发育形成的,由于不经过生殖细胞的结合,所以属于无性生殖(B)无性生殖过程中不产生生殖细胞(C)人的生殖方式属于卵式生殖(D)有性生殖指的就是卵式生殖3 甲、乙分别表示两个细胞分裂图形(如下图) ,下列叙述与之不符的是(A)两个细胞内染色体数目相同,区别它们…     

2002年春季高考理科综合能力测试第30题解法探析

20 0 2年春季 ,北京、安徽、内蒙古和上海等四省市又进行了春季高考 ,现就理科综合能力测试第 30题作一探析 ,供大家参考 .题目见本期第 4 4面 .简析　本题是一道较为典型的含有弹簧的力热综合题 ,由于不明确弹簧的原长 l0 与 l及 2 l的大小关系 ,即不明确在初、末状态下弹簧是伸长状态还是压缩状态 ,给确定初、末状态的压强带来不便 ,也增加了该题的难度 .在中学阶段 ,处理类似问题的方法是先作出假设 ,然后列方程求解 .对初、末状态弹簧的情况假设不同 ,或所设的未知量不同等 ,解法将有所不同 .解法一、解法二见本期第 4 5面 .解法三　设…     

2005年高考理科综合最后一题的两种解法

2005年高考理科综合能力测试卷的第25题，是一道有关回旋加速器的综合题．     

2004年全国高考理科综合卷第24题的多种解法

题目 如图1所示，在y〉0的空间中存在匀强电场，场强指向y轴负方向；在y〈0的空间中，存在匀强磁场，磁场方向垂直xy平面（纸面）向外，一电量为q、质量为m的带正电的运动粒子，经过y轴上y=h处的点P1时速率为V0，方向沿x轴正方向；然后，经过x轴上x=2h处的P3点进入磁场。并经过y轴上y=-2h处的P3点，不计重力，求：     

2004年高考理科综合模拟试题

第Ⅰ卷 本卷共21题.在下列各题的4个选项中,只有1个选项是符号题目要求的. 1.人体的下列调节中,与下丘脑无关的是( ). A.体温的调节 B.甲状腺激素含量的调节     

对2001年高考理科综合能力测试16题的商榷

试题市场上有种灯具俗称“冷光灯”用它照射物品时能使被照处产生的热效应大大降低,从而广泛地应用于博物馆、商店等处。这种灯降低热效应的原因之一是在灯泡后面放置的反光镜玻璃表面上镀一层薄膜(例如氟化镁),这种膜能消除不镀膜时玻璃表面反射回来的热效应最显著的红外线。以λ表示此红外线的波长,则所镀薄膜的厚度最小应为     

2003年高考理科综合能力测试第25题阅卷手记

2003年的理科综合能力测试,从总体上说符合2003年考试说明中的命题指导思想.试题注重了各学科主干知识的考查,注重了对学科中基本概念、基本规律及学科中基本方法的考查,而且加强了学科内的综合.其中物理部分试题还重视与生活、生产、现代科技的联系.如第25题,该题是非选择题卷中的第3题,应该说属于中档题.此题以曾经流行过的一种向自行车灯供电的小型交流发电机为背景,主要考查电磁感应、交变电流的产生以及圆周运动中线速度与角速度的关系等知识,是对学生综合运用知识和能力的考查.从阅卷情况看,本题满分20分,但得分率并不高,估计难度     

关于2004年高考理科综合能力测试化学试题的分析及教学建议

一、2004年高考化学试卷特点。1．重视考查化学基础知识和基本技能。2004年高考化学试题涉及到的知识点分别有物质结构、元素周期律及其应用、阿伏加德罗定律、电解质溶解、离子方程式、反应热、有机物之间的相互转化、电化学基础知识、物质鉴别、化学反应平衡计算等知识，试题特别注重对知识的理解及综合应用能力的考查，体现了化学学科的内在联系与基本规律。试题还重视化学用语的考查。Ⅱ卷要求学生写有机物结构简式7个、电极反应式4个，化学式或分子式8个。     

2004年全国高考理科综合能力测试试题对教学的启示

本文重点对2004年新课程卷(河南等省区用)的现行试题作以分析，并谈谈该套试题对教学的启示。