论邓小平的四大外交原则

邓小平外交思想是毛泽东外交思想的继承和发展.为了打开中国外交局面,为中国改革开放创造有利的外部环境,邓小平在继承毛泽东外交战略思想基础之上,创造性地提出四大独特的战略原则:以国家利益为最高准则,以新办法解决新问题;结束过去,开辟未来;韬光养晦,永不称霸.     

论邓小平的四大外交原则

邓小平外交思想是毛泽东外交思想的继承和发展。为了打开中国外交局面,为中国改革开放创造有利的外部环境,邓小平在继承毛泽东外交战略思想基础之上,创造性地提出四大独特的战略原则:以国家利益为最高准则,以新办法解决新问题;结束过去,开辟未来;韬光养晦,永不称霸。     

演示实验的创新原则

演示实验是以教师为主的表演和示范操作 ,它是指导学生观察和思考的实验 ,有助于学生直观、形象、生动、深入浅出地理解概念、化学原理及其变化规律 ,还有助于促进学生化学素质的提高和创造性潜能的开发。而不同教师的实验演示可能会收到不同的效果 ,所以精心安排实验 ,巧妙布局实验 ,改进实验的操作过程 ,对原有实验进行创新设计使其具有一定的艺术性 ,演示实验的创新设计主要应遵循以下几个方面的原则。一、实验现象准确鲜明 ,实验装置整洁美观 ,体现实验的直观性实验现象准确鲜明是指实验内容准确揭露化学反应的本质 ,不违反科学性原则 ,…     

论英语教学中的纠错原则

准确与流利并重既是一个教学原则问题,也是一个纠错原则问题,对任何一方(准确或流利)的侧重或偏废都可能带来不良的教学后果。本文试结合我国英语教学现状,运用语言教学与语言学习理论来阐明实行该原则的合理性。     

医用物理学实验的教学原则

医学院校的医用物理学实验,旨在促进学生对普通物理基本原理的理解,提高学生的动手能力和解决问题的能力,并以此来掌握科学研究的方法.但目前的物理实验课程,很难激发学生的学习兴趣,应该坚持学以致用原则,双主教学原则、素质教育原则和现代教育原则,以促进教学质量的提高.     

综合性实验的综合原则

如何设计好综合性实验,对培养学生的基本技能、综合应用能力有着十分重要的意义。从综合性实验开设的目的出发,结合电子技术课程,研究了综合性实验的内容,讨论了综合性实验项目设计的8条原则。     

化学演示实验的艺术原则

演示实验,是老师通过实际的实验演示,引起学生观察、思维,从而认识物质的性质及变化规律的一种教学方法。初中化学教材共提供了83个演示实验的素材,教师应怎样精心设计、合理布局、科学引导？遵循演示实验的艺术原则显得尤为重要。     

浅议21世纪实验教学体制改革

结合当前高校实验教学的现有情况，对实验教学改革进行了分析的探讨，提出了几条具体的改革思路。     

动物学实验课教学改革基本问题的探讨

在分析动物学实验课教学改革的内涵和外延基础上,探讨了动物学实验课教学改革的三个基本问题,即动物学实验课教学改革的必要性、改革的内容、改革的方法和措施.     

浅谈电工专业教学的改革

随着电工专业从三年制缩短为二年制,要在短时间内按专业计划要求培养出合格的中级电工,必须调整专业课程的设置、各门课程的时间安排和专业理论课的教学内容。     

"通信原理"实验教学的改革与探索

针对“通信原理”实验教学中存在的不利于培养和提高学生分析问题和解决问题的能力的因素,从改革理论教学侧重点、改善实验教学环节等方面论述了“通信原理”实验教学改革的基本思想。     

新课改背景下古代汉语教学应遵循的原则刍议

新课改背景下,古代汉语课程的教学应当文选、常用词和通论三模块并举,将知识传授、能力培养和文化传扬相结合,将传统教学模式、现代化教学模式和实践训练相结合,还应与其他相关课程的教学密切配合,注重吸收新研究成果。     

计算机组成原理实验教学模式的改革

本文从实验内容,技术手段,教学方法,教学模式,成绩评定五个方面阐述了计算机组成原理实验教学改革的做法和取得的成效.     

动物学验证性实验课的教学改革与实践探索

现行普通动物学实验教材中,验证性实验占一定比例。为了提高教学效果,培养学生的创新意识和能力,本文通过采用改变实验课和理论课上课顺序、学生"全程参与"实验过程、调整实验内容、就地取材等方法,对动物学验证性验实验课进行教学改革和实践探索。     

面向生物工程学科的化工原理实验教学改革

针对专业调整后的生物工程学科的化工原理实验教学进行了研究探讨，以提高学生的实践能力，加强对创新人才的培养，达到新的教学目的和教学要求。     

贯彻教书育人根本 探索实验教学改革

根据环境工程学科特点以及培养高质量、复合型拔尖创新人才的发展定位,介绍了为贯彻教书育人根本,对符合环境工程学科特点的新型实验实践教学体系、教学方法与手段、运行管理体制、质量监督以及教学效果等方面所做的改革和探索。通过多年的探索和实践,逐步形成了"专业教育和绿色教育相结合,寓教于研、教研互促"的教学理念,建立了面向环境专业教育和绿色教育的新型实验实践教学体系,形成了"个性化、灵活式、综合性、研究型"实验实践教学模式。     

浅谈计算机操作系统课程教学改革

从电子教学的现状、原有教学过程中实践环节相对薄弱 ,Windows和UNIX系列计算机操作系统的发展方向出发 ,对计算机操作系统课程的教学改革进行了初步的研究与实践。